Permanência parental materna: um estudo sobre as estudantes mães do Centro Acadêmico de Vitória (CAV/UFPE)
Em desenvolvimento.
O presente projeto investiga os determinantes da permanência universitária das estudantes mães dos cursos de graduação do Centro Acadêmico de Vitória (CAV/UFPE), considerando como gênero, raça e classe estruturam suas trajetórias acadêmicas. A maternidade, quando vivenciada simultaneamente à formação superior, intensifica
desigualdades históricas, especialmente pela sobrecarga de cuidados, pela insuficiência de políticas públicas e institucionais e pela persistência de padrões patriarcais que responsabilizam quase exclusivamente às mulheres pelo trabalho reprodutivo. A fundamentação teórica articula debates sobre permanência estudantil, desigualdades de gênero e maternidade como construção social, com ênfase na perspectiva interseccional, que evidencia maior vulnerabilidade entre mulheres negras. Os estudos analisados reforçam que a permanência não é apenas material, mas também simbólica, envolvendo pertencimento, acolhimento institucional e condições para engajamento acadêmico. A pesquisa será desenvolvida por meio de abordagem qualitativa, com revisão de literatura, análise documental e realização de grupo focal.