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Dissertações |
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RAIANE DE ALENCAR ALVES
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INOVAÇÃO NA SEGURANÇA PÚBLICA: o papel da governança em rede e da cidade criativa na redução da violência
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Orientador : SUELI MENELAU DE NOVAIS
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MEMBROS DA BANCA :
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LILIAN SOARES OUTTES WANDERLEY
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NELSON DA CRUZ MONTEIRO FERNANDES
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SUELI MENELAU DE NOVAIS
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Data: 31/01/2023
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As cidades criativas tem na cultura o diferencial social, econômico e urbano e estão baseadas em conexões de ideias, pessoas, regiões e entre instituições públicas e privadas. A interrelação desses múltiplos atores instigam a formação de novos arranjos institucionais, construindo novas formas de governança, de formulação e implementação de políticas. Na perspectiva da segurança pública, a governança em rede, proporciona o envolvimento de todos os atores, em diferentes formas de parceria, nos diferentes níveis em que se situem ampliando a capacidade de atuação no combate e redução a violência. Dentre as parcerias integradas da segurança pública com outras policias públicas, tem-se a interação do Programa Ceará Pacifico com o projeto cultural Jardim de Gente, desenvolvido na cidade cearense de Fortaleza. Que atua na desconstrução, ao menos parcialmente, das marcas da violência, ao combater o envolvimento dos jovens com a violência. Posto isso, o objetivo dessa pesquisa consiste em avaliar como a governança em rede proporciona inovação na segurança pública para o desenvolvimento de uma cidade criativa em Fortaleza. Para isso, foi feito um levantamento teórico sobre cidades criativas, governança em rede na segurança pública e inovação na segurança pública, que em seguida serviram de suporte à compreensão do objetivo proposto. A dissertação teve abordagem qualitativa, de caráter descritivo e exploratório com lócus do estudo a cidade de Fortaleza. Para analisar os dados foi aplicada a análise de conteúdo e a sua coleta foi realizada por meio de um roteiro de entrevista semiestruturado. Os principais resultados encontrados demonstram que a estrutura de governança em rede do Projeto Jardim de Gente assume um papel transformador ao contribuir com o desenvolvimento de estratégias para o enfrentamento do problema da violência articulando e estabelecendo o compromisso de participação da comunidade e de diversos atores. Contrariando em partes a cultura do controle e uso da força como instrumento para a promoção da cultura da paz, constituindo-se em uma inovação de gestão e serviço na segurança pública. O projeto Jardim de Gente ainda promove transformações transmitindo valores constitutivos da cidadania contrapondo-se às práticas da violência, desenvolvendo atividades culturais imbuídas de valor simbólico, compartilhado e econômico que são propulsoras do desenvolvimento do meio urbano criativo.
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As cidades criativas tem na cultura o diferencial social, econômico e urbano e estão baseadas em conexões de ideias, pessoas, regiões e entre instituições públicas e privadas. A interrelação desses múltiplos atores instigam a formação de novos arranjos institucionais, construindo novas formas de governança, de formulação e implementação de políticas. Na perspectiva da segurança pública, a governança em rede, proporciona o envolvimento de todos os atores, em diferentes formas de parceria, nos diferentes níveis em que se situem ampliando a capacidade de atuação no combate e redução a violência. Dentre as parcerias integradas da segurança pública com outras policias públicas, tem-se a interação do Programa Ceará Pacifico com o projeto cultural Jardim de Gente, desenvolvido na cidade cearense de Fortaleza. Que atua na desconstrução, ao menos parcialmente, das marcas da violência, ao combater o envolvimento dos jovens com a violência. Posto isso, o objetivo dessa pesquisa consiste em analisar como a governança em rede orientada a cidades criativas proporciona inovações na segurança pública que estimula a redução da violência. A abordagem da pesquisa será qualitativa, de caráter descritivo e exploratório. O lócus do estudo é a cidade de Fortaleza e os sujeitos de pesquisa visados inicialmente são os atores que participam da elaboração e manutenção do projeto e a população, constituída por membros da comunidade que participam do projeto e agentes membros do corpo policial da Policia Militar que atual no território do programa.
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AGATHA DE SOUSA MOURA
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Fragrâncias virtuais – a compra online de perfumes sob a ótica da percepção sensorial e do eu estendido
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Orientador : SALOMAO ALENCAR DE FARIAS
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MEMBROS DA BANCA :
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ELIANA ANDREA SEVERO
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MARIANNY JESSICA DE BRITO SILVA
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SALOMAO ALENCAR DE FARIAS
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Data: 23/02/2023
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Na Era da Internet, comprar e vender produtos por meios digitais tem se tornado algo comum. O que era sinônimo de sair de casa e gastar tempo à procura pelo produto pretendido, hoje traz infinitas possibilidades a poucos cliques de distância. Nesse cenário, a presente dissertação teve como objetivo compreender como a percepção do consumidor sobre pistas sensoriais e o eu estendido se relacionam à compra de perfumes no e-commerce, utilizando primariamente como base teórica os estudos de Belk (1988) e Krishna (2012). Para atingir o objetivo, foi utilizada uma abordagem mista de pesquisa. Em termos de métodos, foi realizada inicialmente uma coleta documental de 226 descrições e imagens de perfumes, em seguida 11 entrevistas e por fim coletados 112 respostas de questionários. Para análise dos dados qualitativos, foi utilizada a análise de conteúdo e para os dados quantitativos foi utilizada a Modelagem de Equações Estruturais. Os resultados obtidos na fase documental da pesquisa destacam que as empresas se utilizam de estratégias que abarcam o eu (dispondo de características do consumidor, aspectos motivacionais e de empoderamento, benefícios abstratos que o perfume traz, nostalgia e feminilidade/masculinidade), storytelling, pistas sensoriais (trazendo as notas do perfume, e pistas do tato, olfato, paladar e multissensoriais), e aspectos que se relacionam ao perfume em sim (características, modo de uso e descrição da embalagem). Na fase das entrevistas, foram discutidos os facilitadores da compra online de perfumes, os inibidores desse tipo de compra, a experiência de compra, como o perfume se relaciona com o self desses consumidores, as comunidades que existem para discutir sobre os perfumes e como os sentidos se relacionam com esse tipo de compra. Por fim, os resultados da fase quantitativa demonstram que a incorporação de posse no eu estendido afeta positivamente a intenção de compra no website, assim como a percepção sensorial afeta de forma positiva a incorporação de posse no eu estendido. Porém, a hipótese que afirma que a percepção sensorial afeta positivamente a intenção de compra no website foi refutada. A realização dessa pesquisa foi contributiva para o avanço do campo do marketing, especificamente a área do comportamento do consumidor, visto que esta ligação entre os construtos aponta para uma nova possibilidade de entendimento do comportamento do consumidor no presente século. A partir desta dissertação, também foram apresentadas contribuições gerenciais e práticas para as empresas, especialmente do setor de produtos de experiência que desejam vendê-los de forma online. Foi preenchida uma lacuna na compreensão do comportamento de compra online do consumidor de bens de experiência.
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O presente projeto de dissertação tem como objetivo compreender como a percepção do consumidor sobre pistas sensoriais e o eu estendido se relacionam à compra de perfumes no e-commerce, utilizando primariamente como base teórica os estudos de Belk (1988) e Krishna (2012). Para atingir o objetivo, será utilizada uma abordagem mista de pesquisa. Em termos de métodos, serão utilizados coleta documental, entrevistas e questionários. Para análise dos dados, serão utilizadas análise de conteúdo e técnicas estatísticas de natureza univariada e multivariada direcionados à investigação fatorial e regressão linear. A realização dessa pesquisa será contributiva para o avanço do campo do marketing, especificamente a área do comportamento do consumidor, visto que esta ligação entre os construtos pode apontar para uma nova possibilidade de entendimento do comportamento do consumidor no presente século. A partir desta dissertação, também serão apresentadas contribuições gerenciais e práticas para as empresas, especialmente do setor de produtos de experiência que desejam vendê-los de forma online. Será preenchida uma lacuna na compreensão do comportamento de compra online do consumidor de bens de experiência.
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TIAGO DE SOUSA RIBEIRO
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Gamificação em apoio à capacitação de agentes de segurança em Recife: o lúdico para enfrentar o risco.
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Orientador : JAIRO SIMIAO DORNELAS
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MEMBROS DA BANCA :
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JAIRO SIMIAO DORNELAS
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HUMBERTO CAETANO CARDOSO DA SILVA
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LUCIANO FRONTINO DE MEDEIROS
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Data: 24/02/2023
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As instituições públicas estão sempre em busca de soluções inovadoras para potencializar sua performance de trato com as demandas sociais. Além disso, a interminável revolução tecnológica lançada no front social pela tecnologia da informação faz com que os gestores tentem conciliar o aumento da produtividade com o aprendizado contínuo dos colaboradores, em busca do aprimoramento e melhoria da qualidade dos serviços. Entre as políticas mais prementes desta busca transf ormacional, fomentada pela inovação uso de ferramentas, modelos e sistemas, erguem Nesse contexto, surge a gamificaçãose aquelas que tratam de segurança pública. como um instrumento que busca o engajamento das pessoas para um desempenho mais eficaz, além de servir como meio para processos instrucionais. A gamificação é considerada como processo de pensamento e mecânica de jogo para motivar os usuários e solucionar problemas. Para tanto, são utilizados cenários lúdicos, que simulam e exploram fenômenos com objetivos extrínsecos e quando empregados têm a capacidade de motivar e educar as pessoas envolvidas. Diante disso, esta dissertação investigou as contribuições da gamificação desempenho no âmbito do treinamento profissional via simula para o aprendizado e ção de eventos na área de segurança pública, a partir de sua adoção em plataformas computacionais, em programas de capacitação funcional de treinamento de agentes militares da segurança pública do Estado de Pernambuco. Os resultados obtidos demostraram ade quação, aceitação e viabilidade do uso, e incremento de estímulos, por uma mais fiel representação do ambiente de ocorrências das tarefas e um julgamento justo, embora preliminar e necessitando de sincronização com a instrução militar, nos casos experiment ados, mas revelaram também um bom potencial de uso futuro, em várias disciplinas formativas, oferecendo também boas perspectivas em termos de custos e ajuste à realidade da legislação e formação de a gentes na realidade pernambucana.
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As instituições públicas estão sempre em busca de soluções inovadoras para potencializar sua performance de trato com as demandas sociais. Além disso, a interminável revolução tecnológica lançada no front social pela tecnologia da informação (TI) faz com que os gestores tentem conciliar o aumento da produtividade com o aprendizado contínuo dos colaboradores, em busca do aprimoramento e melhoria da qualidade dos serviços. Entre as políticas mais prementes desta busca transformacional erguem-se aquelas que tratam de segurança pública (FERREIRA, 2018). Desta forma, as organizações de segurança do Estado precisam fomentar a inovação, sobretudo a tecnológica, através de ferramentas, modelos e sistemas, para que possam constantemente se reinventar em prol da efetividade no combate aos desafios sociais (SCHEFFER, 2017). Nesse contexto, surge a gamificação como um instrumento que busca o engajamento das pessoas para um desempenho mais eficaz, além de servir como meio para processos instrucionais. Segundo Zichermann e Cunningham (2011, p.16), gamificação é o “processo de pensamento e mecânica de jogo para envolver os usuários e resolver problemas”. Para tanto, são utilizados cenários lúdicos, que simulam e exploram fenômenos com objetivos extrínsecos e quando empregados têm a capacidade de motivar e educar as pessoas envolvidas (KAPP, 2012). Diante disso, este projeto de pesquisa busca investigar as contribuições da gamificação para o aprendizado e desempenho no âmbito corporativo-governamental, bem como seus eventuais reflexos no treinamento via simulação de eventos na área de segurança pública, a partir de sua adoção em plataformas computacionais que agreguem elementos de jogos, em programas de capacitação funcional de treinamento de servidores do Estado de Pernambuco.
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ANA CAROLINA ASSIS SAMPAIO
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Trajetórias de carreira de profissionais da inovação: uma análise das práticas discursivas de subjetividades nas narrativas de experiências vividas na utilização de tecnologias e mídias digitais.
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Orientador : ANDRE LUIZ MARANHAO DE SOUZA LEAO
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MEMBROS DA BANCA :
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ANDRE LUIZ MARANHAO DE SOUZA LEAO
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DIOGO HENRIQUE HELAL
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EDUARDO PAES BARRETO DAVEL
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Data: 28/02/2023
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As novas tecnologias de informação e comunicação tem modificado as formas de trabalho, relacionamento e entretenimento. Nesse contexto, há a demanda de um novo perfil de profissional, principalmente para aqueles que estão ligados ao cenário de inovação. Inseridos em uma sociedade midiatizada, as práticas e a vivência cotidiana se alteram, modificando a forma com que o sujeito se constitui. Nessa ordem de ideias, entendendo que tanto a trajetória profissional quanto a vivência digital podem ser entendidas como práticas discursivas do sujeito, o trabalho pesquisa como a trajetória de carreira dos profissionais de inovação, a partir da vivência de uso das tecnologias de mídias digitais, revela práticas discursivas de subjetividades. Para o escopo do presente trabalho, os profissionais de inovação tratam empiricamente daqueles que trabalham no setor de economia criativa e tecnologia de informação e comunicação. Para conseguir esse objetivo optamos pela análise de discurso foucaltiana (ADF) uma vez que nos permite acessar as vivências e práticas na trajetória dos profissionais e revelar as formações discursivas relativas à subjetividade. Logo, associado a coleta de dados por meio de entrevistas narrativas, o método escolhido possibilita investigar a relação existente entre a trajetória de carreira e a vivência com a cultura digital, permitindo inferir as práticas discursivas que revelam subjetividades detectadas nas práticas virtuais dos profissionais de inovação. Os resultados apontaram para a identificação de cinco formações discursivas quais sejam: sujeição, amor, cuidado, tecnologias e verdades. Essas formações dizem respeito às construções discursivas que indicam práticas digitais de carreira, formando os processos de subjetivação dos profissionais. Com isso, identificamos uma lógica de construção que se referem às tecnologias de carreira e às sujeições de carreira. Ao final discutimos os resultados a partir do entendimento de tecnologias e sujeições de carreira como práticas discursivas de subjetividade que compõem a formação do profissional da inovação.
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As novas tecnologias de informação e comunicação têm modificado as formas de trabalho, relacionamento e entretenimento. Nesse contexto, é exigido um novo perfil de profissional, principalmente para aqueles que estão ligados ao cenário de inovação. Inseridos em uma sociedade midiatizada, as práticas e a vivência cotidiana se alteram, modificando a forma com que o sujeito se constitui. Nessa ordem de ideias, entendendo que tanto a trajetória profissional quanto a vivência digital podem ser entendidas como práticas subjetivadoras, o trabalho pesquisa como a trajetória de carreira dos profissionais de inovação, a partir da vivência de uso das tecnologias de mídias digitais, revela subjetividades. Para o escopo do presente trabalho, os profissionais de inovação tratam empiricamente daqueles que trabalham no setor de economia criativa e tecnologia de informação e comunicação. Para conseguir esse objetivo optamos pela associação entre dois métodos (história de vida e arqueogenealogia) uma vez que um nos permite acessar as vivências e práticas na trajetória dos profissionais e a segunda revela as subjetividades a partir dos discursos. Logo, uma arqueologia de história de vida foi o método escolhido para investigar a relação existente entre a trajetória de carreira e a vivência com a cultura digital, sendo capaz de revelar as subjetividades detectadas nas práticas virtuais dos profissionais de inovação.
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GEISIANE ANTONITA DO NASCIMENTO
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A GESTÃO PÚBLICA PROMOVENDO A INOVAÇÃO SOCIAL A PARTIR DO PARADIGMA A NOVA GOVERNANÇA PÚBLICA
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Orientador : CARLA REGINA PASA GOMEZ
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MEMBROS DA BANCA :
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CARLA REGINA PASA GOMEZ
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FERNANDO GOMES DE PAIVA JUNIOR
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VERÔNICA MACÁRIO DE OLIVEIRA
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Data: 31/03/2023
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A gestão pública (GP) precisa lidar com uma diversidade de problemas perversos ( wicked problems ) em prol do alcance da sustentabilidade, desta forma ela deve assumir uma nova postura diante a busca pelo atendimento às demandas sociais devendo estar aberta a mudanças e inovações e proporcionando meios pelo qual facilitem e viabilizem inovações sociais (IS). Neste sentido, a Nova Governança Pública (NGP) surge como uma alternativa a Nova Gestão Pública com o objetivo de promover o bemestar social através da governança, formação de redes, arranjos e parcerias e participação social gerando valor público e social. Assim, a inovação social é coerente com a NGP, sendo está a base para a IS, pois dentre outros aspectos baseiase na rede de relacionamento, transparê ncia, accountability , confiança, coprodução, etc., elementos na qual a gestão pública apresentacocriação, se como um dos atores cruciais, indo além de uma simples arena pública onde ocorrem discussões acerca dos problemas sociais e desenvolvimento de polí ticas públicas. Sob essa perspectiva, esta pesquisa tem como objetivo de propor um framework com os papéis da Gestão Pública para a promoção de iniciativas de Inovação Social à luz da Nova Governança Pública. Para tanto, a pesquisa é de natureza qualiquan titativa, de caráter descritivo e exploratório, o instrumento de coleta dos dados foi a aplicação de questionário em conjunto com entrevista realizado com quatorze pesquisadores acadêmicos e especialistas com how na temática que avaliaram o framework knowinicial construído com base na literatura. Os resultados evidenciaram a relevância (criticamente ou muito importante) dos vinte e sete papéis analisados para a promoção de iniciativas de inovação social. Houve divergências quanto ao nível de atuação (macro , meso e micro) de alguns papéis pelo grupo de acadêmicos pesquisadores em comparação aos especialistas. Assim, com base na percepção dos entrevistados e a literatura abordada no estudo foi proposto o framework identificados em cada nível de com os papéis atuação da GP. No nível macro foram identificados os seguintes papéis: regulamentação, responsividade, coliderança, coplanejar, cooperação, confiabilidade e legitimação. coprodução, cocriação, coconstrução, codesign, cogovernança, cogestão, empoderamento, assunção ao risco, aprendizagem contínua e participação e engajamento; no nível meso: redes e arranjos (interorganizacionais) e comunicação contínua; no nível micro: coavaliação, coinovação e coentrega e alguns papéis devem ser desempenhados em todos os ní veis de atuação da gestão pública, sendo estes, responsabilidade/transparência/prestação de contas, empreendedorismo e entrega de valor público e social. A identificação dos papéis da gestão pública pode resultar em uma melhor compreensão da dinâmica que e nvolve este processo e gerar capacidade para o desenvolvimento da inovação social.
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A gestão pública (GP) precisa lidar com uma diversidade de problemas perversos (wicked problems) em prol do alcance da sustentabilidade, desta forma ela deve assumir uma nova postura diante a busca pelo atendimento às demandas sociais devendo estar aberta a mudanças e inovações e proporcionando meios pelo qual facilitem e viabilizem inovações sociais (IS). Neste sentido, a Nova Governança Pública (NGP) surge como uma alternativa a Nova Gestão Pública com o objetivo de promover o bem-estar social através da governança, formação de redes, arranjos e parcerias e participação social gerando valor público e social. Assim, a inovação social é coerente com a NPG, sendo está a base para a IS, pois dentre outros aspectos baseia-se na rede de relacionamento, transparência, accountability, confiança, cocriação, coprodução, etc., elementos na qual a gestão pública apresenta-se como um dos atores cruciais, indo além de uma simples arena pública onde ocorrem discussões acerca dos problemas sociais e desenvolvimento de políticas públicas. Sob esta perspectiva, esta pesquisa tem como objetivo construir um framework com os papéis da gestão pública na IS. Para tanto, a pesquisa é de natureza quali-quantitativa, de caráter descritivo e exploratório com método de coleta de dados o Policy Delphi que será aplicado com um conjunto de especialistas e pesquisadores acadêmicos com know-how na temática. Decerto, a identificação dos papéis da gestão pública pode resultar em uma melhor compreensão da dinâmica que envolve este processo e gerar capacidade para o desenvolvimento da IS.
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LETÍCIA LINHARES SARAIVA DE ALENCAR
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Teoria do Comportamento Planejado, Motivação e Intenção de Compartilhar no Consumo Colaborativo da Moda de Segunda Mão
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Orientador : MARCONI FREITAS DA COSTA
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MEMBROS DA BANCA :
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BEATRIZ GONDIM MATOS
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CRISTIANE SALOME RIBEIRO COSTA
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ELIANA ANDREA SEVERO
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MARCONI FREITAS DA COSTA
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Data: 28/04/2023
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A pesquisa buscou investigar como as motivações morais e críticas, e a teoria do comportamento planejado influenciam a intenção de compartilhar e o consumo colaborativo de moda de segunda mão. Para que esse objetivo fosse alcançado, foi realizada uma pesquisa de caráter quantitativo descritivo, utilizando uma amostragem do tipo não probabilística. A coleta de dados foi realizada por meio de um survey online (questionário), distribuído pela técnica snowball (bola de neve). A amostra obteve 201 respondentes e utilizou-se a Modelagem de Equações Estruturais para análise dos dados. Os dados adivinhos da pesquisa foram tratados por meio de técnicas estatísticas de natureza univariada e multivariada direcionados à investigação fatorial e regressão linear, sendo analisados com o auxílio dos softwares estatísticos Statistical Package for the Social Science (SPSS) e AMOS. Os resultados obtidos destacam que a inteção de compartilhar possui relação com o consumo colaborativo de moda de segunda mão e com as motivações morais, as quais são ligadas aos fatores econômicos e socioambientais. Além disso, a atitude de compartilhar também possui relação com a intenção de compartilhar, e esta intenção com o controle comportamental percebido. O trabalho conclui que o fator principal para o consumo colaborativo de moda de segunda mão é o econômico, porém, ao serem questionados, os consumidores compreendem que também há uma causa ambiental envolvida. Além disso, a pesquisa apresenta contribuições teóricas e práticas. No que se refere às contribuições teóricas, constata-se que não foi encontrado nenhum estudo semelhante nas bases de pesquisas consultadas que correlacionasse, conjuntamente, os construtos propostos nesta investigação. Dessa forma, a pesquisa auxilia e amplifica os estudos envolvendo o consumo colaborativo e o compartilhamento. Em relação às implicações práticas, a pesquisa as empresas e/ou profissionais de marketing poderão utilizar as informações para aumentar a compreensãosobre o consumo sustentável, além de lojas colaborativas de moda de segunda mão investirem em alternativas para essa forma de consumo, buscando conquistar essa parcela no mercado e atender melhor às necessidades e desejos desses consumidores.
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Desde que o modelo de negócios de moda rápida se tornou a norma para marcas de moda mundiais, a expansão da demanda por maiores quantidades de roupas baratas desencadearam em uma degradação ambiental e social ao longo de cada etapa da cadeia de suprimentos. Baseado nesses impactos ambientais, destaca-se a urgência de mudanças primordiais no modelo de negócios da moda, fazendo parte uma desaceleração da fabricação e a admissão de práticas sustentáveis em toda a cadeia de abastecimento além de uma transformação no comportamento dos consumidores. Dessa forma, o consumo colaborativo é uma forma de compartilhamento de itens e bens que promove um consumo mais sustentável, visto que ao invés de adquirir um bem ou um serviço, estes são compartilhados (BELK, 2014). Unido ao consumo colaborativo, Dessa mesma forma, a moda também pode ser compartilhada ou reutilizada. A presente investigação apresenta uma suposta relação de consumo colaborativo de moda de segunda mão influenciado pelas motivações moral e crítica e pela intenção de compartilhar. Intenção essa, que pode possuir relação com a norma subjetiva, atitude e controle comportamental percebido. A pesquisa torna-se relevante por abordar os construtos da TCP buscando investigar a relação de cada um com as intenções do compartilhamento e com o consumo colaborativo de moda de segunda mão. Em face ao exposto, compreende-se que o estudo é inédito não apenas da análise dos construtos propostos, mas também da atualização da literatura sobre o consumo colaborativo e a moda sustentável. Por fim, o trabalho busca responder a pergunta de pesquisa: como as motivações morais e críticas, e a teoria do comportamento planejado influenciam a intenção de compartilhar e o consumo colaborativo de moda de segunda mão? O trabalho busca realizar um modelo teórico adaptado da TCP de Ajzen (1991), com direcionamentos para a intenção de compartilhar, incrementada com as motivações morais e críticas.
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ANA CLARA LIRA DO NASCIMENTO
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Cultivando cidadania: hortas urbanas como possibilidade para uma cidadania da infância
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Orientador : SERGIO CARVALHO BENICIO DE MELLO
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MEMBROS DA BANCA :
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ADRIANA TENÓRIO CORDEIRO
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CARLA REGINA PASA GOMEZ
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SERGIO CARVALHO BENICIO DE MELLO
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Data: 26/05/2023
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Com a urbanização crescente, as cidades se tornaram cada vez mais edificadas, diminuindo os espaços de convívio e de interação com a natureza. As crianças, em especial, foram uma das principais afetadas por essa transformação, dado que limitou a sua participação no espaço urbano e, por decorrência, restringiu a sua cidadania. Logo, para que se torne possível a consolidação do exercício ativo da cidadania da criança, torna-se importante ampliar as suas possibilidades de participação na cidade e em comunidade. A realização de projetos sociais com ações direcionadas à infância e que visem prover direitos básicos e integrar as crianças na sociedade se apresenta como algo que pode contribuir para potencializar a cidadania da infância. Projetos relacionados à criação de hortas urbanas, particularmente, podem apresentar importantes contribuições nesse sentido, sobretudo pelo potencial que têm de gerar impactos positivos em diferentes âmbitos da vida da criança. Assim, esta pesquisa tem o objetivo de compreender como experiências em projetos sociais com hortas urbanas podem potencializar a cidadania da infância. Para tanto, foi realizado um estudo de caso único e instrumental, em que a horta urbana denominada Telhado Eco Produtivo, da organização não governamental Comunidade dos Pequenos Profetas, na cidade do Recife, foi utilizada como caso ilustrativo, e os pressupostos teóricos de Sarmento (2018) serviram como base analítica. Os resultados apontam que projetos com hortas urbanas contribuem para a potencialização da cidadania da infância, ao proporcionar às crianças novas experiências e conhecimento sobre alimentação saudável e respeito ao meio ambiente; ao possibilitar o contato e a construção de relações com outras gerações; ao ampliar os seus espaços de convívio; e ao permitir o seu envolvimento direto nas atividades da horta.
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Com a urbanização crescente, as cidades se tornaram cada vez mais edificadas, diminuindo os espaços de convívio e de interação com a natureza. As crianças, em especial, foram uma das principais afetadas por essa transformação, dado que limitou a sua participação no espaço urbano e, por decorrência, restringiu a sua cidadania. Logo, para que se torne possível a consolidação do exercício ativo da cidadania da criança, faz-se necessário ampliar as suas possibilidades de participação na cidade e em comunidade. Destarte, a realização de projetos sociais com ações direcionadas à infância e que visem prover direitos básicos e integrar as crianças na sociedade se apresenta como algo essencial para concretizá-las enquanto cidadãs. Projetos relacionados à criação de hortas urbanas, particularmente, têm apresentado importantes contribuições nesse sentido, sobretudo pelo potencial que têm de gerar impactos positivos em diferentes âmbitos da vida da criança. Assim, esta pesquisa terá o objetivo de compreender como é possível potencializar a cidadania da infância a partir da participação das crianças em projetos sociais com hortas urbanas. Para tanto, pretende-se realizar um estudo de caso único e instrumental, utilizando a horta urbana denominada Telhado Eco Produtivo, da organização não governamental Comunidade dos Pequenos Profetas, na cidade do Recife.
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ANA CLAUDIA BANDEIRA DE MELO OLIVEIRA
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O TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE FUNCIONÁRIOS DE ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS NA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE: AVALIANDO OS CONDICIONANTES E IMPACTOS, INCLUINDO OS EFEITOS DA PANDEMIA DA COVID-19
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Orientador : ANTONIO ROAZZI
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MEMBROS DA BANCA :
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ANTONIO ROAZZI
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DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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DENISE CLEMENTINO DE SOUZA
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Data: 29/05/2023
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Neste estudo, buscou-se analisar as políticas e práticas de treinamento e desenvolvimento (T&D) em organizações públicas e privadas da Região Metropolitana do Recife (RMR), em Pernambuco, examinando seus condicionantes e impactos. A pesquisa também investigou os efeitos da pandemia da COVID-19 e da crise sanitária nas práticas de T&D, comparando dados pré-pandemia (2019) com o contexto atual. Além disso, considerou-se a Revolução Digital, a Hipercultura, a Teoria da Mediação Cognitiva e as competências STEM. O estudo teve como objetivo principal compreender a implementação do T&D nas organizações, seu impacto no desempenho dos colaboradores e no sucesso empresarial. Ao longo do trabalho, foram discutidos os benefícios do T&D para as empresas e os colaboradores, a importância da capacitação em habilidades STEM, a influência da Revolução Digital e da Hipercultura nas práticas de T&D, e como a pandemia da COVID-19 afetou essas práticas. Utilizando uma abordagem quantitativa, a pesquisa buscou contribuir para o entendimento das políticas e práticas de T&D e seus desdobramentos no cenário empresarial da Região Metropolitana do Recife.
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No presente estudo teve-se o objetivo de observar as políticas e práticas de treinamento e desenvolvimento pessoal nas organizações públicas e privadas da Região Metropolitana do Recife (RMR), em Pernambuco, avaliando-se os condicionantes e impactos. Com a ocorrência da pandemia, no início do ano de 2020, muitas mudanças foram observadas nas organizações, em consequência das medidas sanitárias restritivas. Deste modo, também se analisou os impactos do surgimento da covid-19 nas práticas de treinamento e desenvolvimento. Pesquisa de natureza quantitativa.
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ANA PAULA BANDEIRA DE MELO OLIVEIRA VALENÇA
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A APTIDÃO PARA A LIDERANÇA EM FUNCIONÁRIOS DE EMPRESAS PÚBLICAS E PRIVADAS NA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE: AVALIANDO OS CONDICIONANTES E IMPACTOS DA CAPACIDADE DE LIDERAR, INCLUINDO OS EFEITOS DA PANDEMIA DA COVID-19
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Orientador : ANTONIO ROAZZI
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MEMBROS DA BANCA :
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ANTONIO ROAZZI
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DIOGO HENRIQUE HELAL
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MARCO ANTONIO CATUSSI PASCHOALOTTO
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Data: 30/05/2023
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A liderança é um tema complexo e multifacetado, que desempenha um papel crucial no sucesso das organizações. Estudar o tema liderança é uma tarefa fascinante e ao mesmo tempo desafiadora, pois o tema da liderança é abordado de diversas formas tanto nos estudos empíricos quanto nas teorizações acerca dele, com implicações. É impossível se exagerar a importância da liderança para o sucesso das organizações dado que não apenas a primeira é crucial para a própria existência da segunda. Sendo a liderança um fenômeno fundamental para a existência e eficácia das organizações, torna-se de vital importância compreender o seu funcionamento. Procurar entender como certos indivíduos conseguem exercer atração de outras e influenciá-las na realização dos objetivos parece está intimamente relacionado ao sucesso das organizações, fazendo com que a liderança se transforme em um dos temas mais abordados nos estudos organizacionais. Dentre as diferentes abordagens que caracterizam o desenvolvimento de modelos acerca de como surge e funciona a liderança, uma das mais antigas é a da análise dos traços pessoais, ou seja, a identificação das qualidades individuais que tornam alguém mais propenso a exercer a liderança com maior ou menor eficácia. Através de uma abordagem quantitativa, de caráter exploratório, observacional transversal, essa pesquisa pretendeu identificar, no contexto dos que atuam em empresas públicas e privadas na Região Metropolitana do Recife, os condicionantes psicológicos e socioculturais da aptidão individual para a liderança bem como os impactos desta na relação indivíduo-organização no que concerne a comportamentos, desempenho, carreira e satisfação profissionais, incluindo os efeitos da pandemia da Covid-19.
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Estudar o tema liderança é uma tarefa fascinante e ao mesmo tempo desafiadora, pois o tema da liderança é abordado de diversas formas tanto nos estudos empíricos quanto nas teorizações acerca dele, com implicações. É impossível se exagerar a importância da liderança para o sucesso das organizações dado que não apenas a primeira é crucial para a própria existência da segunda. Sendo a liderança um fenômeno fundamental para a existência e eficácia das organizações, torna-se de vital importância compreender o seu funcionamento. Procurar entender como certos indivíduos conseguem exercer atração de outras e influenciá-las na realização dos objetivos parece está intimamente relacionado ao sucesso das organizações, fazendo com que a liderança se transforme em um dos temas mais abordados nos estudos organizacionais. Dentre as diferentes abordagens que caracterizam o desenvolvimento de modelos acerca de como surge e funciona a liderança, uma das mais antigas é a da análise dos traços pessoais, ou seja, a identificação das qualidades individuais que tornam alguém mais propenso a exercer a liderança com maior ou menor eficácia. Através de uma abordagem quantitativa, de caráter exploratório e observacional, essa pesquisa pretende identificar, no contexto dos que atuam em empresas públicas e privadas na Região Metropolitana do Recife, os condicionantes psicológicos e socioculturais da aptidão individual para a liderança bem como os impactos desta na relação indivíduo-organização no que concerne a comportamentos, desempenho, carreira e satisfação profissionais, incluindo os efeitos da pandemia da COVID-19.
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CLARISSA CABRAL LEITE
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Governança Cooperativa e Gerenciamento de Resultados nas Cooperativas de Crédito Brasileiras
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Orientador : JOSETE FLORENCIO DOS SANTOS
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MEMBROS DA BANCA :
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JOSETE FLORENCIO DOS SANTOS
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UMBELINA CRAVO TEIXEIRA LAGIOIA
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MOISES ARAUJO ALMEIDA
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RAMON RODRIGUES DOS SANTOS
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Data: 31/05/2023
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Um dos grandes problemas observados na gestão das instituições, e fortemente desejado a ser mitigado, é o problema de agência decorrente da relação entre partes relacionadas a uma organização que demandam a elaboração de mecanismos de governança para a sua redução. Assim, as cooperativas de crédito enfrentam problemas decorrentes dos conflitos de agência, uma vez que não possuem separação clara entre propriedade e controle. Além disso, divulgação de resultados negativos ou com uma grande variabilidade das cooperativas de crédito pode denotar uma situação de risco, remetendo aos cooperados uma ideia de ineficiência ou até mesmo de insegurança financeira da entidade. Neste sentido, com o intuito de reduzir a volatilidade do lucro líquido e levando em consideração as várias motivações envolvidas, têmse diversos mecanismos para o seu gerenciamento, dentre os quais é possível destacar o income smoothing, comumente traduzido como “suavização de resultados”. O objetivo geral deste trabalho consiste em analisar a relação entre o income smoothing e as práticas de governança corporativa nas cooperativas de crédito brasileiras, no período de 2018 a 2021. A amostra é composta pelas instituições pertencentes a segmentação em nível S4. Dessa forma, utilizou-se como proxy de governança um questionário binário composto por 17 questões extraídas da pesquisa do BCB (2014) e para captar o income smoothing utilizou-se o modelo base de Maia, Bressan e Lamounier (2013). Os resultados apontam que as instituições estudadas elevaram seu nível de governança no decorrer dos anos, contudo carecem na divulgação de atas e regulamentos internos. No que diz respeito a suavização de resultados, o modelo econométrico utilizado captou indícios de suavização na amostra e anos estudados, em especial nas cooperativas de crédito de categoria Plena. Já a relação entre o income smoothing e a governança apresentou resultado positivo e significativo, possivelmente explicado pelas características que são vistas apenas em cooperativas de crédito, onde a governança visa proteger essas instituições como um todo. E, na busca por se proteger de resultados voláteis e que possam trazer algum prejuízo, essas instituições praticam o income smoothing e se protege para futuros períodos de volatilidade. Dessa forma, a governança atua como um mecanismo de suporte, uma vez que a instituição é a responsável pela classificação de risco e os mecanismos de governança auxiliam nesse processo. Para estudos posteriores, sugere-se que sejam desenvolvidos trabalhos que abordem a temática de Enviromental, Social and Governance (ESG) na mesma amostra utilizada neste trabalho.
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Um dos grandes problemas observados na gestão das instituições, e fortemente desejado de ser mitigado, é o problema de agência decorrente da relação entre partes relacionadas a uma organização. Dessa forma, tais conflitos demandam a elaboração de mecanismos de governança para a sua redução. Tal como as demais organizações, as cooperativas de crédito enfrentam problemas decorrentes dos conflitos de agência, uma vez que não possuem separação clara entre propriedade e controle. Além disso, divulgação de resultados negativos ou com uma grande variabilidade das cooperativas de crédito pode denotar uma situação de risco, remetendo aos cooperados uma ideia de ineficiência ou até mesmo de insegurança financeira da entidade. Neste sentido, com o intuito de reduzir a volatilidade do lucro líquido e levando em consideração as várias motivações envolvidas, têm-se diversos mecanismos para o seu gerenciamento, dentre os quais é possível destacar o income smoothing, comumente traduzido como “suavização de resultados”. Diante desse contexto, se faz importante entender a influência da governança corporativa na suavização de resultados em cooperativas de crédito, uma vez que essas instituições estão inseridas no Sistema Financeiro Nacional, bem pelo impacto social que desempenham.
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ALLANA GRAZIELA CASE SILVA
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Análise de Eficiência do Ensino Mediado por Tecnologia da Informação e Comunicação nas Escolas Públicas de Pernambuco
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Orientador : TACIANA DE BARROS JERONIMO
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MEMBROS DA BANCA :
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TACIANA DE BARROS JERONIMO
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DENIS SILVA DA SILVEIRA
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LUIS HENRIQUE ROMANI DE CAMPOS
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Data: 07/07/2023
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The Brazilian public educational system started using educational technologies as a public policy in the mid-1970s (OLIVEIRA, 1993), with important milestones for secondary education, such as the serial configuration in 1971, the progressive obligation in 1996 and the reform of the new education medium in 2017. However, despite the educational assessments being established at the national level from the PDE, in 2007, and, distance learning and the use of ICTs in education having been evidenced in the reform of the new secondary education, only in 2023 the National Policy of Digital Education attributes to INEP the evaluation of the public policy of teaching mediated by ICTs. Evaluating the public policy for the use of ICTs in education is essential, as this brings many benefits, such as expanding access to education and greater digital literacy of students. But it also brings challenges, given the disparity in access to ICTs in Latin America. In Pernambuco, the pandemic accelerated the transformation of teaching mediated by technology, impacting more than half a million students in 2020. The Virtual Learning Environment (AVA) Educa-PE was adopted as a component of the solution, despite the restrictions observed related to ICT inputs in schools and homes. From this case, the research aims to develop an instrument to evaluate the management of public secondary education mediated by ICTs in Pernambuco. It used data envelopment analysis (DEA) to assess the efficiency of schools, identify pairs of references, local social and economic characteristics, as well as insights into best practices and opportunities for improvement. The study considers the importance of establishing assessments based on school results (JHUREE, 2005), which are expressed in the product variables used. With regard to inputs, in addition to those core to schooling, a set of specific variables for the context of teaching mediated by ICTs was included. The CCR model, an acronym of Charnes, Cooper and Rhodes (1978), was adopted to measure the efficiency of schools, a model that admits multiple inputs and products, in a context of lack of information on their prices. Therefore, the study has a quantitative and descriptive approach, and its results contribute to the evaluation of educational public policies on a large scale, providing an instrument that can be replicated in other contexts and with practical applicability for the development of school management. The results showed that only 6.5% of the schools were classified as efficient, while 54.6% had an intermediate level of efficiency. The mesoregions of São Francisco Pernambucano and Sertão Pernambucano stood out for having a low representation of efficient schools, indicating that schools with fewer students in these regions may have better management conditions. Furthermore, it was observed that ICTs, such as computers and mobile devices, played a relevant role in educational outcomes. However, the research pointed limitations in relation to the quality of the data and recommended the performance of qualitative studies for a deeper analysis of the schools' efficiency ratios. The complexities and challenges of management in public schools are highlighted, such as the restriction regarding the acquisition of inputs by managers, incurring an insufficient level of resources, the diversity of interested parties and the excesses of bureaucracy. Therefore, the efficient use of ICTs is considered strategic to achieve greater potential educational outcomes. The research recommends carrying out additional studies, such as investigating the application of the method for measuring the Operational Efficiency indicator of schools, provided for in State Law No. 15.973 of 2016. It also suggests the standardization of school inputs, especially mobile devices and professors by enrollment, among others.
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De acordo com a publicação Responses to Educational Disruption Survey (em tradução livre: pesquisa de respostas à disrupção educacional) da UNESCO em abril de 2020 estima-se que 90% dos estudantes do mundo foram impactados pelo fechamento das escolas (MEINCK; FRAILLON; STRIETHOLT, 2022), ocasião em que vários países adotaram o ensino remoto como alternativa de enfrentamento a crise (MEINCK; FRAILLON; STRIETHOLT, 2022; VIEIRA; RICCI, 2020) tendo como empecilhos a disparidade de acesso à internet e dispositivos digitais, a disponibilidade de parentes ou família para apoiar o ensino remoto e a falta de familiaridade do professorado com abordagens de ensino remoto. Se por um lado Pernambuco apresenta um cenário de defasagem no tocante à cobertura de jovens cursando o ensino médio, em que estima-se que 55% da população de 15 a 19 anos está fora das escolas (IBGE, 2018; INEP, 2020); de restrições de recursos para implementação da estratégia de ensino mediada por tecnologia da informação e comunicação nas escolas públicas, expressas na cobertura de apenas 2,1% das matrículas com dispositivos móveis disponíveis para estudantes nas escolas públicas (INEP, 2020a), apesar de 19% das escolas afirmarem ter distribuído equipamentos digitais para estudantes sem acesso (INEP, 2020b); bem como na falta de equipamentos das famílias: 75% dos domicílios pernambucanos não possuíam computador ou tablet para acesso à internet no ano de 2021. Por outro lado, as escolas são vistas como cenário de transformação social, demandando um caráter multifuncional dos gestores de escolas públicas (ROGGERO; PEREIRA KUBO; ALMEIDA, 2021), que estão inseridos num sistema educacional mais abrangente, com atuação a nível do estado e em conformidade com a política nacional para educação. Há uma expectativa de equalização das disparidades de acesso às TIC através das escolas (SILVA, 2018), de alcance das metas de desenvolvimento de habilidades gerais e específicas do estudante a competência não só de compreender e usar a TIC, bem como de criar e aplicar a contextos de interesse dentro das diversas áreas de conhecimento componentes do currículo escolar (BRASIL, 2018), reforçando a educação como direito humano constitucional (FONTOURA, 2021). Sabe-se que eficiência é compreendida como a capacidade da escola produzir o máximo possível dado uma quantidade específica de insumos e constitui medida relativa (RAY, 2004). Desta forma, propõe-se a elaboração de um instrumento de avaliação da gestão no que tange a escolarização mediada pelo AVA dos estudantes do ensino médio público no estado de Pernambuco no contexto da pandemia da Covid-19. A pesquisa contribui com a avaliação da política pública educacional em larga escala, provendo um modelo passível de replicação em outros contextos semelhantes, por meio do qual pretende-se compreender o cenário global de eficiência das 1060 escolas públicas estaduais, quais são as características das escolas eficientes e quais são as boas práticas que podem ser adotadas pelas escolas consideradas ineficientes para incrementar a eficiência do sistema.
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LENYLDA MARIA DE SOUZA ALBUQUERQUE
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Uma Análise Cognitiva das Influências das Diretrizes de Layout em Modelos de Processos em Relação à Compreensão
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Orientador : DENIS SILVA DA SILVEIRA
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MEMBROS DA BANCA :
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DENIS SILVA DA SILVEIRA
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TACIANA DE BARROS JERONIMO
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SIMONE BACELLAR LEAL FERREIRA
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Data: 18/07/2023
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A modelagem de processos de negócio é uma prática amplamente adotada pelas organizações com o objetivo de impulsionar melhorias nas estratégias de negócio e obter vantagens competitivas no mercado, além de elicitar requisitos de sistemas de informações. Nesse sentido, os modelos de processos, resultados da modelagem de processos, desempenham um papel crucial ao facilitar a documentação e a comunicação entre os stakeholders, sendo essencial que sejam projetados com o intuito de promover a sua compreensão. No entanto, diversos fatores influenciam a compreensão dos modelos de processos, como a complexidade do modelo, a experiência do modelador, as características da notação de modelagem e o impacto dos layouts gráficos. Neste contexto, esta pesquisa tem como objetivo analisar as influências das diretrizes de layout nos modelos de processos em BPMN, considerando a compreensibilidade sob a ótica cognitiva. Para alcançar esse objetivo, um quasi-experimento foi conduzido, contando com a participação de 42 participantes divididos em dois grupos de 21 participantes cada. Os grupos realizaram tarefas de compreensão em modelos com diretrizes de layout e modelos sem diretrizes de layout, utilizando dois tipos de dispositivos biométricos: um de rastreamento ocular e outro de eletroencefalograma não invasivo. Os resultados obtidos revelaram evidências estatisticamente significativas de que os participantes que interagiram com os modelos de processos contendo diretrizes de layout obtiveram melhores desempenhos em termos de exatidão, velocidade e facilidade de compreensão. Esses resultados indicam que a adoção de diretrizes de layout nos modelos BPMN pode beneficiar a prática da modelagem de processos, facilitando tanto a compreensão como a comunicação entre os diversos stakeholders envolvidos. Por fim, este estudo busca contribuir para a influência prática da modelagem de processos, promovendo a adoção efetiva das diretrizes de layout nos modelos BPMN. Isso possibilitará uma maior facilidade na compreensão e comunicação entre os stakeholders envolvidos, melhorando a eficiência e eficácia das atividades relacionadas à modelagem de processos de negócio.
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A modelagem de processos de negócio é uma prática amplamente utilizada pelas organizações para promover melhorias nas estratégias de negócio e obter vantagens competitivas no mercado, assim como elicitar requisitos de sistemas de informações. Nesta ótica, os processos de negócio têm recebido considerável atenção pela comunidade de tecnologia da informação, que, por exemplo, já publicou diretrizes de layouts para construir diagramas de processos de negócio (do inglês, Business Process Diagram ou BPD) e facilitar a sua compreensão. Assim, o objetivo deste projeto de pesquisa é avaliar o efeito dessas diretrizes de layout sobre a capacidades dos stakeholders de entender e revisar os BPDs. Neste contexto, este projeto irá realizar um quasi-experimento em que os participantes vão receber tarefas de compreensão. Tais tarefas vão ser realizadas nos BPDs pelos stakeholders com a pretensão de explorar, compreender, descrever e explicar os possíveis impactos de um layout (bom ou mau) em um BPD. Dessa forma, este projeto irá analisar os efeitos causados pelos layouts nos modelos de processos de negócio em relação à compreensibilidade por parte dos seus principais stakeholders. Neste cenário, pretende-se avaliar o impacto dos layouts combinando o nível de sucesso nas tarefas e o esforço necessário para realizá-las.
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ADRIEGE MARIA DA SILVA
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ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DE MORADIA E SUPORTE ORGANIZACIONAL: Reflexos no Desempenho Acadêmico de Alunos do Ensino Superior
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Orientador : DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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MEMBROS DA BANCA :
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DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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ANTONIO ROAZZI
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FERNANDA RODA DE SOUZA ARAUJO
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Data: 24/07/2023
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O desempenho acadêmico, é objeto de atenção das políticas públicas pois consiste em um indicador acessível para monitoramento da retenção no ensino superior, no qual o baixo desempenho refletem não só a evasão, mas outros fatores de ordem pessoal e acadêmica, implicando na formação do estudante. A implementação efetiva da assistência estudantil tornou-se uma ferramenta que possibilita garantir condições justas de permanência no ensino superior, com o objetivo de reduzir as desigualdades sociais e transformar as universidades e os institutos em espaços públicos reais, democráticos e formadores de cidadania. Diante desse contexto, será realizado uma pesquisa qualitativa básica de corte transversal, com pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas, com o objetivo de analisar como a assistência de moradia e o suporte organizacional afetam o desempenho acadêmico na percepção de estudantes de graduação das Casas dos Estudantes da UFPE
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O desempenho acadêmico, é objeto de atenção das políticas públicas pois consiste em um indicador acessível para monitoramento da retenção no ensino superior, no qual o baixo desempenho refletem não só a evasão, mas outros fatores de ordem pessoal e acadêmica, implicando na formação do estudante. A implementação efetiva da assistência estudantil tornou-se uma ferramenta que possibilita garantir condições justas de permanência no ensino superior, com o objetivo de reduzir as desigualdades sociais e transformar as universidades e os institutos em espaços públicos reais, democráticos e formadores de cidadania. Diante desse contexto, será realizado uma pesquisa qualitativa básica de corte transversal, com pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas, com o objetivo de analisar como a assistência de moradia e o suporte organizacional afetam o desempenho acadêmico na percepção de estudantes de graduação das Casas dos Estudantes da UFPE.
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MANOEL PEDRO VIEIRA FILHO
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Marco Legal da Inteligência Artificial e sua relação com o Trabalho: A construção da Agenda no âmbito do Congresso Nacional
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Orientador : DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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MEMBROS DA BANCA :
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ANA MARCIA BATISTA ALMEIDA PEREIRA
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DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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JACKELINE AMANTINO DE ANDRADE
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Data: 28/07/2023
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O trabalho ao longo da História sempre esteve atrelado ao desenvolvimento tecnológico. Nesse contexto, diversos sistemas de produção surgiram e tiveram o efeito de moldar não só os processos de trabalho, como também as relações de trabalho mediante o progresso da tecnologia. Nesse ponto, surge a Inteligência Artificial(IA) que tem trazido diversos debates quanto ao seu uso e efeitos sobreo trabalho (geração de postos de trabalho, extinção de empregos, controle, entre outros). Assim, tal temática tem despertado o interesse de diversos legisladores mundo a fora, principalmente no que tange à regulação da IA, e no caso brasileiro, isso não é diferente, visto que no Congresso Nacional há a tramitação de vários Projetos de Lei relativos a esse tema. Com isso, esta dissertação teve por objetivo central compreender a formação da Agenda do PL 21/2020 e de como ela se relaciona com o mundo do trabalho. Para tanto, no plano teórico, a dissertação utilizou o conceito de Agenda, Modelo de Fluxos Múltiplos e o processo legislativo brasileiro para entender o objeto de estudo de limitado. No aspecto metodológico, a pesquisa desenvolveu-se numa abordagem qualitativa a partir de um estudo qualitativo básico. Desses aspectos, a análise de dados foi realizada mediante Análise de Conteúdo e da técnica Process Tracing. Portanto, os resultados desta pesquisa mostram uma Agenda composta por 15 Projetos de Lei (PLs) e caracterizada em termos partidários como plural e ao mesmo tempo, com produção legislativa aderida não apenas à política social; mas, também direcionada às questões internacionais e de defesa.
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O trabalho ao longo da História sempre esteve atrelado ao desenvolvimento tecnológico. Nesse contexto, diversos sistemas de produção surgiram e tiveram o efeito de moldar não só os processos de trabalho, como também as relações de trabalho mediante o progresso da tecnologia. Nesse ponto, surge a Inteligência Artificial (IA) que tem trazido diversos debates quanto ao seu uso e efeitos sobre o trabalho (geração de emprego, extinção de empregos, controle, entre outros). Assim, tal temática tem despertado o interesse de diversos governos mundo afora, principalmente no que tange à regulação da IA, e no caso brasileiro, isso não é diferente, visto que no Congresso Nacional há a tramitação do Projeto de Lei (PL) 21/2020. Com isso, este projeto de qualificação tem por objetivo central compreender a formação da Agenda do PL 21/2020 e de como ela se relaciona com o campo do trabalho. Para tanto, no plano teórico, o projeto mobiliza os conceitos de trabalho, IA e políticas públicas - com destaque para a formação de Agenda, Regulação e Avaliação. No aspecto metodológico, a pesquisa será desenvolvida numa abordagem qualitativa, do ponto de vista descritivo-explicativo a partir de um estudo de caso. Logo, este projeto espera como resultado apontar os principais elementos constitutivos que levaram à elaboração do PL 21/2020, bem como contribuir com melhorias junto ao mesmo no que tange ao campo do trabalho.
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ANDRE HENRIQUE GOMES PEARCE
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O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE ABSORTIVA NOS NEGÓCIOS DE IMPACTO DE PERIFERIA
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Orientador : CARLA REGINA PASA GOMEZ
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MEMBROS DA BANCA :
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CARLA REGINA PASA GOMEZ
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CRISTINA DAI PRÁ MARTENS
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VINICIUS FARIAS MOREIRA
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Data: 31/07/2023
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Os negócios de impacto (NI) surgem como propostas de grande relevância no âmbito do empreendedorismo ao conciliar geração de impacto social, autossustentabilidade financeira e avaliação do impacto gerado. Esses negócios mostram-se relevantes, sobretudo, no contexto da periferia que padece com graves problemas sociais que podem ser minimizados através dos NI. No entanto, são inúmeros os desafios que cercam esses negócios e dificultam seus processos de inovação e competitividade. Logo, o desenvolvimento da Capacidade Absortiva (CA) é uma forma de melhorar esses fatores, portanto, para isso é importante analisar como ocorre o seu desenvolvimento no contexto dos NI de periferia. Adotou-se como método de investigação o estudo de casos múltiplos. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas com empreendedores de impacto e análises de documentos. A análise de conteúdo foi adotada para analisar os dados. A análise dos dados focou em três vertentes: Fatores Antecedentes (Fontes de Conhecimento, Conhecimento Prévio e Experiências), Fatores Intermediários (Gatilhos de Ativação, Mecanismos de Integração Social, Apropriação de Conhecimento, Relações de Poder) e Fatores Antecedentes (Vantagem Competitiva, Estratégia Flexível e Desempenho Inovativo) que implicaram diretamente na análise das etapas da CA (Aquisição, Assimilação, Transformação e Exploração). Com relação aos fatores antecedentes, destaca-se a experiência dos empreendedores entrevistados em suas vivências nas universidades e em outros cursos que os auxiliaram na aquisição de conhecimentos sobre gestão de negócios. Com relação aos fatores intermediários, as motivações pessoas ganham destaque entre os gatilhos de ativação que os fazem buscar novos conhecimentos e buscar formas de implementá-los nos seus negócios favorecendo a assimilação e transformação do conhecimento. Com relação aos fatores resultantes, frisa-se os desafios que cerceiam a obtenção de vantagens competitivas e melhoras no desempenho inovativo com os propósitos dos negócios de impacto. Através dos negócios estudados, percebeu-se a importância dos novos conhecimentos para a obtenção de vantagem estratégica, estratégia flexível e desempenho inovativo. A aprimoração desses fatores são essenciais para os NI de Periferia dado o contexto assolado pela desigualdade, preconceito e carência de recursos financeiros nos quais se encontram.
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O empreendedorismo social surge como um movimento que encontra oportunidades de negócios nos problemas sociais e/ou ambientais. Entre os modelos de negócios desse movimento, destacam-se os negócios de impacto que visam gerar impacto socioambiental e alcançar a autossustentabilidade financeira. No entanto, nesse ecossistema de impacto há diversos desafios: falta de informações sobre esse tipo de negócios; concorrência acirrada; poucos incentivos dos governos e outros. Com isso, os empreendedores desses negócios precisam focar em estratégias que os ajudem a superar esses desafios favorecendo a obtenção de vantagem competitiva. Entre essas estratégias, destaca-se a absorção de conhecimento. Nesse contexto, tem-se a capacidade absortiva que consiste na aquisição, assimilação, transformação e exploração de conhecimentos externos. A absorção de conhecimento é inerente aos negócios e as informações obtidas podem contribuir significativamente para a atuação e competitividade desses negócios. Dessa forma, esta dissertação analisará como os negócios de impacto absorvem conhecimento para se tornarem competitivos. Para isso, será adotado como método de investigação o estudo de casos múltiplos, no qual, os dados serão coletados através de análise documental e de entrevistas semiestruturadas que serão realizadas com empreendedores sociais. Para melhor delimitação, serão estudados os negócios de impacto de periferia da região norte e nordeste.
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WEMERSON DE SOUZA MARTINS
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O EMPREENDEDOR CULTURAL ARTICULANDO A ANIMAÇÃO: ESTUDO CASO DA PRODUTORA MR PLOT PRODUÇÕES À LUZ DA TEORIA DA RECEPÇÃO DE STUART HALL
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Orientador : FERNANDO GOMES DE PAIVA JUNIOR
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MEMBROS DA BANCA :
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FERNANDO GOMES DE PAIVA JUNIOR
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HENRIQUE CESAR MUZZIO DE PAIVA BARROSO
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JOSE ROBERTO FERREIRA GUERRA
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Data: 25/08/2023
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O advento dos novos tempos protagoniza processos produtivos que se fundamentam na criatividade, conhecimento e processamento de informações, cujos empreendimentos originam artefatos culturais que ressignificam identidades culturais e relações sociais. Assim, o desenvolvimento de tecnologias e de conhecimento digitais possibilita acesso à internet e intercâmbio cultural, mas acirra embates na arena de lutas pela significação e ocasiona fenômeno denominado de hibridismo cultural. Nessa perspectiva, a sociedade pode adotar valores de uma cultura estrangeira, enfraquecendo sua cultura nacional. A indústria da animação constitui exemplo de setor que se desenvolve rapidamente devido à emergência de tecnologias e representa posições conflitantes de interesses culturais. Nesse mercado, empresas como a Disney, Pixar e a DreamWorks se concentram em desenvolver estratégias de expansão de seus negócios e gerenciamento de suas tecnologias para se tornarem líderes de mercado. Logo, desenvolver estratégias dirigidas para se conseguir atender às demandas atuais da sociedade por produtos do audiovisual com estética atraente e que estejam disponíveis em plataformas que sejam acessadas pelo consumidor representa um desafio para os realizadores culturais brasileiros que precisam se reinventar no sentido de continuar presente no cenário competitivo e restrito ao mercado do audiovisual. Esse campo se constitui como cenário fértil para pesquisas científicas a respeito de novas direções, desafios e características estruturais de organizações no âmbito da economia criativa, uma vez que, evidenciam como as lideranças dessas organizações acompanham a dinâmica dos sistemas produtivos vigentes com o objetivo de alcançarem sustentabilidade a longo prazo de seus empreendimentos cultural. Assim, diante da constatação de que a atuação coletiva de empreendedores culturais nas produtoras de animação possibilita a expansão de negócios culturais no campo da animação, tornando-as relevantes na economia e cultura nacional, visamos identificar o modo como o empreendedor cultural dinamiza fatores produtivos estratégicos que potencializam a produção de animação numa produtora cultural local. Para isso, o estudo utiliza do suporte teórico a Teoria de Recepção, contextualizada na tradição dos Estudos Culturais e que tem como principal impulsionador o estudioso Stuart Hall, para analisar os discursos dos empreendedores culturais envolvidos na produção de desenhos animados seriados e analisa como caso, uma produtora de animação pernambucana, a Mr Plot, idealizadora da série de desenho animado Mundo Bita, na qual é possível perceber a dinâmica da codificação/decodificação de produtos culturais pelo empreendedor cultural e a ressignificação de identidades locais em contexto de lutas contra-hegemônicas.
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O advento da economia pós-industrial protagoniza processos produtivos originários de novos formatos de empreendimentos que se fundamentam no conhecimento e no processamento de informações (HURZHYI, 2022; SANTOS, 2021). De modo que a disseminação e a utilização de conhecimentos na produção de artefatos culturais ressignificam nossas identidades culturais (KUMAR, T.; JENA, 2020; ŚLEDZIEWSKA; WŁOCH, 2021, GUILHERME et al, 2020). Essa perspectiva econômica da sociedade atual provê oportunidades de expansão investigativa rumo a novas direções, a exemplo de inquirição a respeito de características estruturais de organizações no âmbito da economia criativa1 (JOSEPH; GABA, 2020; CASTELLS, 2010).
As lideranças das organizações que atuam na esfera da cultura precisam acompanhar a dinâmica dos sistemas produtivos vigentes, uma vez que neles a cultura e a tecnologia se tornaram protagonistas (BENNETT; GUERRA; OLIVEIRA, 2021). Contudo, essas lideranças devem estar atentas também à valorização das identidades locais frente à difusão em massa de culturas hegemônicas pelo uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) que geram competitividade desproporcional entre suas organizações e as de seu nicho de atuação. Nessa dinâmica, o empreendedor cultural se caracteriza como o agente chave em meio ao trade off entre cultura de massa e identidade local, ação necessária à dinamização de sua produção cultural. Portanto, o empreendedor é responsável por fazer a mediação dos valores sociais locais e com recursos tecnológicos globais que podem fragilizar sua identidade enquanto produtor cultural.
O empreendedorismo por ser um fenômeno multidimensional demanda um olhar cultural e multidisciplinar sobre aspectos subjetivos e simbólicos de uma relação em que suas ações giram em torno da arte e do processo criativo de bens culturais (REIS; PAIVA JÚNIOR, 2017). No contexto da globalização, os empreendedores culturais têm acesso a tecnologias da informação e comunicação que promovem a interação entre tradições de povos diferentes (hibridismo) e dissemina processos simbólicos que influenciam a economia e a política regional, também permitem o surgimento de culturas híbridas que precisam ser entendidas como autênticas, emergindo dessas relações muitas vezes consideradas conflituosas (YÚDICE, 2006; LOPES, 2009). O hibridismo cultural, para Santos (2021), nem sempre é visto como prejudicial à nação com o declínio e perda da identidade local, uma vez que pode propiciar a atualização da tradição cultural de povos desses países, além de reorganização de mudanças sociais, ordenamento de conflitos, difusão das novidades e das insinuações culturais forasteiras para o contexto presente. O hibridismo cultural é considerado como um processo simbólico ambivalente que são disseminados pela globalização e que precisam ser investigados sobre uma nova episteme pela qual a cultura não pode ser analisada como ilhas (LOPES, 2009; YÚDICE, 2006). (SILVA; BEZERRA; LIMA; ARAÚJO; ANDRADE, 2020).
Diante da constatação de que a disponibilização de infraestruturas tecnológicas pelo Portomídia influenciam a atuação empreendedores das produtoras culturais e possibilitam a expansão de negócios culturais no campo da cinevideo animação, tornando-as mais relevantes na economia e cultura nacional, visamos identificar como a ação do empreendedor dinamiza fatores produtivos estratégicos como infraestrutura de tecnologia, pessoas e cultura para impulsionar o setor de cine vídeo animação de Pernambuco. O nosso estudo também busca identificar papéis e fatores mediados pelas ações dos empreendedores culturais que ajudam a tornar o estado uma referência no setor de tecnologia e da produção audiovisual independente. Portanto, formulamos a seguinte questão de pesquisa para desenvolver investigações que possam entender como ocorre essa dinâmica: Como as ações dos empreendedores culturais dinamizam a produção de cinevideoanimação em Pernambuco?
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EVELYNE BATISTA DUARTE
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APPLYING A SEMIOTIC ANALYSIS TO BUSINESS PROCESS MODELING
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Orientador : DENIS SILVA DA SILVEIRA
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MEMBROS DA BANCA :
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DENIS SILVA DA SILVEIRA
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JOAO BAPTISTA DA SILVA ARAUJO JUNIOR
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TACIANA DE BARROS JERONIMO
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Data: 28/08/2023
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A Modelagem de Processos de Negócios (BPM) tem recebido atenção considerável das comunidades de negócios e de tecnologia da informação (TI). Sendo um trunfo importante na busca de fechar a lacuna na comunicação entre esses dois grupos. Com o intuito de contribuir para diminuir essa lacuna, a dissertação aqui apresentada realiza um quase-experimento para verificar se os sinais utilizados como elementos gráficos da Notação de Modelagem de Processos (BPMN) representam sua semântica. Os dados foram coletados na forma de questionários com os 104 participantes divididos em dois grupos: participantes que tiveram conhecimento prévio da notação (Fase 1) e aqueles que não tiveram contato com ela (Fase 2). Dessa forma, foi possível evitar viés comparativo entre signos já em uso pela notação e elementos gráficos sugeridos durante a Fase 1 da etapa de operação do desenho de pesquisa. Esses dados passaram por uma análise semiótica descritiva qualitativa e as hipóteses foram testadas por meio de um teste Qui-quadrático. Essas análises mostraram que os signos utilizados pelo BPMN são signos simbólicos, portanto uma generalização construída pelo homem, enquanto os participantes demonstraram preferência por signos icônicos, aqueles que compartilham uma relação visual com o objeto que estão representando. Isso demonstra que analisar semioticamente elementos gráficos, signos, que serão usados em notações, é essencial para projetar diagramas de processos de negócios compreensíveis.
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Business process modeling is the set of activities conducted for visually depicting qualitatively grounded models of organization’s processes, so that processes can be analyzed, monitored and improved regarding their expected value. This activity can be achieved by building diagrams with abstract representations that aim, primarily, at facilitating the communication among stakeholders. To be able to understand these representations the parties involved must share knowledge on the language in use, therefore, studying the signs used in this type of diagramming helps to understand what may affect stakeholders communication. The objective of this study is to assess how representative the signs used in BPMN are considering different professional profiles. Also, the impact on understanding the notation when using new symbols suggested by these professionals. To this end, based on the Design Science Research, it is proposed to apply a quasi-experiment into two stages: first focus on the representation of each BPMN artifact, where participants suggest graphic representations for the most used artifacts; then applying these suggested symbols in a process model, where participants should comment on how representative these are according to the function they have within that context. This information will be contrasted, from the first to the second questionnaires, and an analysis based on the concepts semiotics will take place to help understand the impact of this signs on the comprehension of the model. It is expected that this research can contribute to the improvement of communication between Information System and Business professionals by shining some light on their common ground interpretation.
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ANNIE VIEIRA DANTAS
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COTAS PARA NEGROS E O ACESSO AO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL NO BRASIL: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA LEI 12.990/2014 NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Orientador : DIOGO HENRIQUE HELAL
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MEMBROS DA BANCA :
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DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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DIOGO HENRIQUE HELAL
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JULIANA CRISTINA TEIXEIRA
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Data: 28/08/2023
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As ações afirmativas se apresentam desde os anos 1960 como política social de combate à discriminação e desigualdade étnica, de gênero e de renda em nossa sociedade. No Brasil a Lei 12.990/2014 surge como ferramenta institucional de ação afirmativa, para promover o acesso equânime de pessoas negras ao serviço público federal. Entretanto, pesquisas demonstram que a execução desta política pública, sob determinadas metodologias, dificulta o devido atendimento aos resultados desta ação. A Universidade Federal de Pernambuco enquanto órgão público atingida pelo isomorfismo coercitivo desta lei, tem operado na oferta de vagas em concursos públicos desde sua publicação, utilizando metodologias diversas com a finalidade de garantir o cumprimento devido desta ação afirmativa através de seus editais. Compreendemos que tais ações empreendidas fazem parte de um processo de institucionalização desta política pública. Deste modo o presente trabalho executa uma análise, à luz da Teoria Institucional do estudo das organizações, utilizando como aparato a perspectiva de Tolbert e Zucker (2010) na análise dos procedimentos adotados pela universidade, a fim avaliar as etapas apresentadas no processo de institucionalização da política de cotas para negros nos concursos promovidos pela Universidade Federal de Pernambuco. Utilizamos dados descritivos para verificar os resultados dessa política afirmativa nas vagas ofertadas de 2014 a 2022, bem como entrevistas em profundidade, objetivando compreender o processo institucional de execução da legislação estudada, suas ações administrativas e as modificações metodológicas definidas pela UFPE nesta série temporal.
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As instituições públicas inseridas em uma sociedade afetada pelo racismo estrutural e institucional, como a brasileira, incorrem na responsabilidade de adotar medidas que a modifiquem. Não podem, portanto, estar alheias a discussões e decisões sobre a temática racial. Após décadas de lutas dos movimentos sociais negros, ONGs e sociedade civil, leis e políticas públicas têm surgido com o propósito de combater o racismo no Brasil. Apesar de se tratar de um avanço, nos deparamos com a necessidade de avaliar a maneira pela qual estas políticas vêm sendo implementadas nas organizações. O presente trabalho objetiva analisar as implicações organizacionais da lei de cotas para o acesso de docentes negros em concursos públicos federais – lei 12.990/2014, a partir do estudo de caso da aplicação deste dispositivo legal na Universidade Federal de Pernambuco. Busca-se, analisar as metodologias internas para efetiva ampliação no quadro de servidores negros da instituição em razão da importância da adoção de estratégias para aperfeiçoamento das políticas de equidade racial. Para tanto, pretendemos realizar pesquisa com base em dados primários e secundários através da análise descritiva de documentos e dados de ingresso de servidores entre os anos de 2014 e 2022, a partir do Diário Oficial da União e do Boletim Oficial da UFPE e aprofundar a pesquisa através da análise de conteúdo, com dados coletados por meio de entrevistas em profundidade com servidores envolvidos nos procedimentos. Buscamos ainda compreender a atuação das comissões de heteroidentificação e seu impacto nos resultados de acesso de docentes negros ao serviço público.
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TATIANNE DOS SANTOS TELES
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Impactos do Fundo Constitucional de Financiamento do Nordeste (FNE) no Desempenho Municipal em Pernambuco
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Orientador : JOSETE FLORENCIO DOS SANTOS
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MEMBROS DA BANCA :
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JOSETE FLORENCIO DOS SANTOS
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JULIANA GONCALVES DE ARAUJO
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UMBELINA CRAVO TEIXEIRA LAGIOIA
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Data: 31/08/2023
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Este trabalho busca avançar na literatura existente sobre o Fundo Constitucional de Financiamento do Nordeste, buscando analisar a relação entre o FNE e o índice de desenvolvimento municipal elaborado pelo IGM\CFA no estado de Pernambuco no período de 2017 a 2021. O objetivo foi estudar a relação entre o Índice de Desempenho Municipal considerado pelo IGM-CFA e o Fundo Constitucional de Financiamento do Nordeste, no estado de Pernambuco, no período de 2017 a 2021. Mais especificamente, busca-se estudar se o FNE gera aumento ou redução no IDM (considerado pelo IGM-CFA) dos municípios de Pernambuco. Para tanto, foi coletado dados dos 185 municípios de Pernambuco, tendo como principal base de dados o IBGE e, os relatórios de gestão e dados do FNE disponibilizados pelo Banco do Nordeste do Brasil (BNB), Sudene e Ministério da Integração, Além de dados disponibilizados pela Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro (FIRJAN) e pelo Conselho Federal de Administração (CFA). Para estimação, foi aplicado o uso da abordagem de painel de dados espaciais para verificar os efeitos do FNE sobre o IDM dos municípios de Pernambuco no período de 2017 a 2021.
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O Brasil é o maior país da América latina. Ao longo da história, o Nordeste foi um protagonista econômico. Com o passar do tempo, o Nordeste vai perdendo importância econômica no país para outras regiões. Muito dessa diminuição, deve-se às estruturas sociais do local e a questão ambiental, pois possui diferentes biomas. Foram pensadas várias formas de tentar minimizar as desigualdades inter-regionais e promover o desenvolvimento econômico e social da Região. Assim sendo, foram criadas políticas públicas voltadas para o Nordeste, uma dessas políticas públicas foi a criação do Fundo Constitucional de Financiamento do Nordeste (FNE) em 1988. Esse fundo tem como objetivo, contribuir para o desenvolvimento econômico e social do Nordeste, possuindo como gerenciador o BNB, que de acordo com os planos regionais de desenvolvimento, executa programas de financiamento aos setores produtivos. Neste sentido, esta área de estudo foi escolhida por sua grande importância para a economia nordestina. Diante do exposto, este estudo buscará ao final responder se O FNE consegue gerar empregos de forma a reduzir as diferenças de Produto Interno Bruto (PIB) regional per capita. Muito embora a abrangência do FNE seja em toda região do Nordeste, a presente pesquisa terá como foco a aplicação do Fundo Constitucional de Financiamento do Nordeste (FNE), especificamente o programa FNE MPE no estado de Pernambuco. O método empírico utilizado nas micro e macroavaliações de impacto, qual seja, é o método de Primeira Diferença (PD). O principal desafio de qualquer avaliação de política é o de lidar com o viés de seleção introduzido quando escolhas aleatórias dos beneficiários de determinada política não são possíveis. Portanto, as técnicas de avaliação de impacto buscam minimizar o “viés de seleção” visto que é difícil saber o que teria acontecido se as empresas beneficiárias não tivessem recebido os empréstimos. No entanto, este trabalho concentra-se na abordagem de regressão em primeira-diferença porque esta tem a capacidade de controlar por características observáveis e não observáveis invariantes no tempo. A análise dos micro e macroimpactos do FNE-MPE no estado de Pernambuco necessita da construção de duas bases de dados. Para análise micro, será construída uma base com microdados que utilizará informações da Relação Anual de Informações Sociais (Rais). Por sua vez, a base de dados para a análise macro fará uso de dados do IBGE, Rais entre outras fontes. Primeiramente, descreve-se a base de dados micro e em seguida a base com os dados municipais. Analisar os impactos do Fundo Constitucional de Financiamento do Nordeste parece ser um tema bastante relevante, a julgar pela importância do FNE como instrumento de política pública de desenvolvimento regional, pois, se trata de uma fonte assegurada de recursos para fomentar o investimento na região nordeste com o intuito de reduzir as desigualdades regionais.
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RAMON RODRIGUES DOS SANTOS
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Income Smoothing e Folga Organizacional: Estudo das Relações nos Estágios de Vida das Cooperativas de Crédito Brasileiras
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Orientador : JOSETE FLORENCIO DOS SANTOS
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MEMBROS DA BANCA :
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JOSETE FLORENCIO DOS SANTOS
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TARCÍSIO PEDRO DA SILVA
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UMBELINA CRAVO TEIXEIRA LAGIOIA
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VALÉRIA GAMA FULLY BRESSAN
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WESLEY MENDES DA SILVA
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WILSON TOSHIRO NAKAMURA
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Data: 30/01/2023
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Este trabalho busca avançar na literatura existente sobre o ciclo de vida cooperativo, buscando analisar como os estágios do ciclo de vida interferem na relação entre o income smoothing e a folga organizacional nas cooperativas de crédito singulares brasileiras, em um total de 18.047 observações, no período entre 2001 e 2020. Em linhas gerais, a proposta levantada é a de analisar, baseada na teoria da agência, se há uma relação direta ou inversa na relação entre a prática de suavização de resultados e a folga organizacional a partir do estágio no qual a cooperativa de crédito se enquadre. Para isso, propõe um aprimoramento na métrica para gerenciamento de resultados, por meio da parcela discricionária das despesas com Provisões para Créditos de Liquidação Duvidosa e na mensuração dos estágios do ciclo de vida, a partir dos indicadores do sistema PEARLS, buscando preencher uma lacuna quanto a operacionalização desses estágios por meio de variáveis econômico-financeiras relacionadas à atividade cooperativa. Os principais resultados da pesquisa indicaram a interferência do ciclo de vida cooperativo, relacionando-se com o esperado a partir das hipóteses e estágios sugeridos. Acredita-se que os resultados do presente trabalho possam informar e conscientizar os usuários internos e externos das cooperativas de crédito brasileiras, para que se reforce, além da prática do income smoothing nessas instituições, possíveis motivadores ou variáveis que influenciem nessa prática pelos gestores, procurando, assim, tomar decisões mais eficientes, de forma a maximizar a eficiência de suas operações e a exposição dessas instituições ao risco.
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Este projeto busca avançar na literatura existente sobre os estágios do ciclo de vida cooperativo, buscando incorporar essa variável na relação entre a manutenção de folga organizacional, por meio da folga de recursos financeiros, na prática da suavização de resultados por parte das cooperativas de crédito singulares brasileiras. Em linhas gerais, a proposta levantada é a de analisar, baseada na teoria da agência, se há uma relação direta ou inversa na relação entre a prática de suavização de resultados e a folga organizacional a partir do estágio no qual a cooperativa de crédito se enquadre. Para isso, propõe um aprimoramento na métrica para gerenciamento de resultados e na mensuração dos estágios do ciclo de vida, buscando preencher uma lacuna quanto a operacionalização desses por meio de variáveis econômico-financeiras relacionadas à atividade cooperativa, acreditando-se que os resultados do presente trabalho possam informar e conscientizar os usuários internos e externos das cooperativas de crédito brasileiras, para que se reforce, além da prática do income smoothing nessas instituições, possíveis motivadores ou variáveis que influenciem nessa prática pelos gestores, procurando, assim, tomar decisões mais eficientes, de forma a maximizar a eficiência de suas operações e a exposição dessas instituições ao risco.
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JULIO CESAR DA COSTA JUNIOR
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Rotinas e sociomaterialidade em contexto de trabalho remoto
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Orientador : TACIANA DE BARROS JERONIMO
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MEMBROS DA BANCA :
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BRUNNA CARVALHO ALMEIDA GRANJA
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FRANCISCO VICENTE SALES MELO
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HERMANO PERRELLI DE MOURA
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TACIANA DE BARROS JERONIMO
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VIVIANE SANTOS SALAZAR
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Data: 28/02/2023
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Nossa tese investiga a influência dos artefatos tecnológicos sobre a performação de rotinas em contexto de trabalho remoto. Enquanto práticas sociais, rotinas são performadas, ou seja, resultam da execução de um padrão de ações por pessoas e artefatos, individual ou coletivamente. Dessa forma, as rotinas permitem analisar, em um nível micro, o organizing a partir de um enfoque na ação situada dos agentes, humanos e não humanos, envolvidos em sua execução. Especificamente, a tecnologia e seus efeitos fomentam importantes questões para se estudar o papel dos artefatos e da materialidade inerente às rotinas; principalmente no contexto de imperativo isolamento social devido à pandemia da COVID-19. Nossa pesquisa partiu de uma abordagem qualitativa, natureza aplicada e foi executada por meio de estudo de caso realizado com professores do Departamento de Ciências Administrativas da Universidade Federal de Pernambuco. A coleta de dados, que foi guiada por protocolo sujeito a validação prévia por pares, ocorreu por meio de entrevistas, análise de documentos e relato da experiência. Ao todo, entrevistamos 24 professores e analisamos 29 documentos entre planos de ensino, resoluções e normativas da instituição. Como contribuições avançamos no processo de teorização sobre a dinâmica de rotinas ao propor novo modelo quanto a dinâmica de seus componentes internos. Também identificamos que artefatos possuem um senso de propósito que lhes é próprio e que esse papel emerge dinamicamente a partir de sua interação com outros agentes, humanos e não humanos, no decurso de uma rotina. Finalmente, também concluímos que o organizing pode ser compreendido como uma criação conjunta resultante da relação de influência mútua entre pessoas e artefatos.
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Nossa proposta de tese para investigar o papel dos artefatos tecnológicos para o redesenho de rotinas e também como mediador da cognição humana em contexto de trabalho mediado por tecnologias de informação e comunicação (TIC). Enquanto práticas sociais, as rotinas permitem analisar, em um nível micro, o organizing a partir de um enfoque na ação situada dos agentes, humanos e não humanos, envolvidos em sua performação. Especificamente, a tecnologia e seus efeitos fomentam importantes questões para se estudar o papel dos artefatos e da materialidade inerente às rotinas; principalmente no contexto de imperativo do isolamento social devido à pandemia da COVID-19. Nossa pesquisa parte de uma abordagem qualitativa, natureza aplicada e realizar-se-á por meio de estudo de caso. A coleta de dados será balizada por protocolo sujeito a validação prévia por pares e ocorrerá por meio de entrevistas semiestruturadas, análise documental, observação e relato narrativo auto etnográfico. Como contribuições esperamos avançar no processo de teorização das rotinas dinâmicas ao propor argumento teórico-empírico que auxilie na compreensão sobre a agência dos artefatos e seu papel para a performatividade e o organizing em contextos de trabalho mediados pela tecnologia.
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LUANA DE OLIVEIRA ALVES
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Integração do capital social ao ciclo de vida das iniciativas de TBC: proposição de um modelo
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Orientador : CARLA REGINA PASA GOMEZ
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MEMBROS DA BANCA :
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CARLA REGINA PASA GOMEZ
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FERNANDO GOMES DE PAIVA JUNIOR
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CAROLINA BELTRÃO DE MEDEIROS
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MAGNUS LUIS EMMENDOERFER
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PAULO THIAGO NUNES BEZERRA DE MELO
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Data: 28/02/2023
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O turismo de base comunitária (TBC) é um modelo alternativo ao turismo de massa que visa
direcionar os benefícios para a comunidade onde o destino turístico se insere. De maneira
similar a outros produtos, o TBC também passa por um ciclo de vida que sofre influência de
vários fatores, tais como os relacionamentos entre os vários atores envolvidos. Assim, por meio
da teoria adaptativa, que combina procedimentos dedutivos e indutivos, utilizando neste caso
entrevistas, análise de documentos e estudo de caso, em uma sequência de vários ciclos que
requerem uma contínua procura e revisitação de teorias para dar sentido aos dados, esta tese
propõe um modelo que integre o capital social ao ciclo de vida do TBC, considerando os efeitos
positivos e negativos do capital social ao longo do desenvolvimento das iniciativas turísticas.
Os resultados apontam seis categorias determinantes para o ciclo de vida do TBC: i) acesso ao
mercado, ii) conflitos, iii) formações, iv) governança, v) infraestrutura e vi) organização
comunitária. Nesse contexto, o capital social em sua tipologia de capital social de ligação, ponte
e conexão, atua como um potencializador de cada uma dessas categorias, promovendo impacto
positivo e negativo. Além disso, esta pesquisa considera que mecanismos da governança e
organização comunitária possam atenuar o impacto negativo do capital social e, ao mesmo
tempo, possam fortalecer os impactos positivos.
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O turismo de base comunitária (TBC) é um modelo alternativo ao turismo de massa que visa direcionar os benefícios para a comunidade onde o destino turístico se insere. Geralmente de pequena escala, o TBC é movido pelo desejo genuíno da comunidade de compartilhar sua história, tradições e costumes com os visitantes. Como qualquer produto, o TBC também passa por um ciclo de vida composto de seis fases, que sofrem influência de vários fatores, tais como as relações de união dentro da comunidade, confiança, parcerias, que podem ser agrupados e melhor compreendidos utilizando o conceito de capital social. A principal premissa subjacente ao capital social é que indivíduos ou grupos bem conectados são capazes de mobilizar outros recursos para buscar os resultados desejados, por outro lado, essas mesmas estruturas sociais podem ser fonte de restrição do comportamento individual, o que atrapalha o alcance dos objetivos comuns aos grupos. Por meio da teoria adaptativa, que combina procedimentos dedutivos e indutivos, utilizando neste caso entrevistas, análise de documentos e estudo de caso em uma sequência de vários ciclos que requer uma contínua procura e revisitação de teorias para dar sentido aos dados, este projeto de tese propõe um modelo que integre o capital social ao ciclo de vida do TBC, considerando os efeitos positivos e negativos do capital social ao longo do desenvolvimento das iniciativas turísticas.
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HENRIQUE SANTOS FERREIRA
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Um framework para a configuração organizacional de empresas de tecnologia da informação em arranjos microestruturados baseados em projetos: rumo às organizações projetizadas.
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Orientador : JAIRO SIMIAO DORNELAS
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MEMBROS DA BANCA :
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JAIRO SIMIAO DORNELAS
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CARLO GABRIEL PORTO BELLINI
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FERNANDO ANTONIO AIRES LINS
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MÔNICA XIMENES CARNEIRO DA CUNHA
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ROMILSON MARQUES CABRAL
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Data: 28/03/2023
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A economia moderna e as rotinas de trabalho têm se tornado cada vez mais projetizadas, com organizações em diversos setores utilizando projetos como principal processo de negócio para entregar produtos e serviços, recorrendo intensamente à tecnologia da informação para concretizar tais usos. Neste contexto, as organizações baseadas em projetos passaram a ser vistas como uma forma de organização adequada para respostas flexíveis a novas demandas de clientes, para agregar diversos corpos de conhecimento e para realizar tarefas complexas e não rotineiras. Em interseção, encontram-se as pequenas e médias empresas de base tecnológica, fundamentais para promoverem o crescimento econômico, tendo papel fundamental na economia. Entretanto, apesar dessa importância, existe uma alta taxa de mortalidade devido a fatores como baixa capacidade de configurar e gerir os negócios. Nestes moldes, a configuração organizacional, aliada à TI, são situadas como vetores capazes de dar velocidade aos processos internos e ampliar a atuação dos gestores e seus relacionamentos com o ambiente. A TI não deve mirar apenas no apoio ao nível operacional da organização, mas impulsionar estratégias organizacionais competitivas, inclusive reconfigurando arranjos ideados para melhor explorar as capacidades intrínsecas das firmas, em função das exigências de um mercado cada vez mais competitivo. Este estudo exploratório, visando reduzir a lacuna de produção detectada em pequenas e médias empresas de base tecnológica, busca o alinhamento entre a tecnologia da informação e o negócio a níveis macro e micro, provendo a construção de um framework de configuração organizacional para OBP alicerçado pela TI através das microestruturas projetizadas, que tenha como caraterísticas marcantes a flexibilidade, a dinâmica e a adaptabilidade.
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As pequenas e médias empresas (PMEs) são essenciais para o desenvolvimento econômico e representam importante parcela na geração de empregos. Entretanto, várias são as dificuldades em governar este tipo de organização, dentre elas os investimentos em Tecnologia da Informação (TI). A governança da TI, como parte da governança corporativa, tem como objetivo direcionar os investimentos nessa área possibilitando o seu retorno efetivo. Entretanto, os frameworks disponíveis na literatura foram desenvolvidos para o contexto de empresas de grande porte, gerando exista um vácuo teórico quando se trata de PMEs. A partir dessa constatação, o presente ensaio utiliza como lente teórica para o entendimento do fenômeno da governança da TI no contexto de PMEs a teoria da agência. Recorrendo, também, a teoria do contrato relacional, tratando dos contratos firmados entre principal e agente, e a teoria da contingência, tratando dos fatores contingentes que influenciam nas escolhas dos mecanismos de governança da TI, são utilizadas como visões complementares à visão da agência. Finalmente, a conclusão do ensaio exibe o framework ideado para o contexto de PMEs.
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LEONARDO MOHANDAS PANTOJA DE AQUINO
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A aprendizagem 4.0 como fator mediador do desenvolvimento de competências profissionais no contexto da quarta revolução industrial
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Orientador : ANTONIO ROAZZI
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MEMBROS DA BANCA :
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ANTONIO ROAZZI
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DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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DENISE CLEMENTINO DE SOUZA
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FERNANDO GOMES DE PAIVA JUNIOR
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SILVIO LUIZ DE PAULA
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Data: 26/04/2023
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A quarta revolução industrial tem trazido mudanças significativas no mercado de trabalho, impulsionadas pelos avanços tecnológicos. Neste contexto, surgem os conceitos de competências 4.0, competências necessárias para o trabalhador do futuro e aprendizagem 4.0 as formas de desenvolvê-las. Estes conceitos surgem da demanda do mercado e da emergência da educação 4.0. No entanto, não foram encontrados estudos que validem estes construtos e suas correlações de forma empírica e generalizável. Partindo-se deste pressuposto o objetivo desta pesquisa foi verificar empiricamente o construto aprendizagem 4.0 e as competências 4.0. Validando inicialmente os construtos e definido seus componentes. Para este fim, um questionário com variáveis sociodemográficas e laborais, avaliação dos 4 Cs da aprendizagem e das 15 competências do futuro de acordo com o Forum Econômico Mundial. A amostra foi composta por 179 participantes com representatividade em relação a gênero, nível de formação, cargos, gerações e áreas do conhecimento. Foram realizados cálculos de estatística descritiva e inferencial, por meio de testes de normalidade, análises fatoriais, testes de Pearson e Mann Whitney U. Neste estudo, o construto competências 4.0 é definido como um conjunto de habilidades socioemocionais e tecnológicas que aprimoram as capacidades de trabalho no ambiente da indústria 4.0. A aprendizagem 4.0 consiste em uma combinação de soft skills e hard skills diretamente relacionadas ao processo de aprendizado. As soft skills englobam comunicação, colaboração, pensamento crítico e criatividade, enquanto as hard skills incluem domínio do inglês, conhecimento dos conceitos da indústria 4.0 e habilidades em áreas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). As soft skills e hard skills da aprendizagem influenciam-se mutuamente e, quando atuam juntas, compõem a aprendizagem 4.0, que possui um fator de mediação estatisticamente significativo para o desenvolvimento das competências 4.0. Adicionalmente, a pesquisa analisou o impacto das competências 4.0 em vantagens ocupacionais, propensão à obsolescência e dificuldades na transição de carreira ou recolocação profissional. Indivíduos com pontuações mais altas em competências 4.0 tendem a ter menor propensão à obsolescência, facilidade na recolocação profissional, cargos mais elevados, salários maiores e melhor qualidade de vida no trabalho. O modelo conceitual, instrumentos de avaliação e descobertas desta pesquisa podem ser aplicados em políticas públicas, empresas e instituições de ensino em todos os níveis, especialmente educação técnica e profissional. Os resultados contribuem para áreas como psicologia cognitiva, educação, administração e áreas STEM. Pesquisas futuras podem ser realizadas considerando setores específicos, utilizando os construtos validados e seus instrumentos de avaliação. Estudos longitudinais podem examinar as relações causais dos construtos estudados, além de pesquisas experimentais com intervenções de treinamento e desenvolvimento.
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A sociedade vem se transformando consideravelmente na emergente expansão do fenômeno que vem sendo chamado de indústria 4.0 ou quarta revolução industrial. Trata-se de drásticas alterações nas formas de trabalho, produção, organização das indústrias e demais tipos de empreendimento que possuem relevante impacto na economia. Este fenômeno é fortemente influenciado pelo desenvolvimento de robôs que substituem mão de obra humana e softwares que utilizam big data e inteligência artificial em suas ações. Estas mudanças têm impactado fortemente a sociedade, principalmente quando se trata de emprego e força de trabalho. Trabalhadores com baixa qualificação tornam-se dispensáveis em termos de atividade econômica. Profissões são extintas, ressignificadas e outras surgem com velocidade alarmante. As profissões que surgem e as que resistem, em geral demandam habilidades e comportamentos do profissional que estejam alinhadas as demandas da indústria 4.0. Esta não se tratam de habilidades inéditas, mas de habilidades inerentes ao ser humano e não facilmente substituídas por máquinas que entram em evidência no contexto que se instaura. Diante deste cenário, a literatura acadêmica ressalta lacunas no que concerne à formação dos profissionais por meios de educação formal. É notório que os avanços tecnológicos e demandas do mercado de trabalho avançam de forma desproporcional aos avanços das práticas e conteúdo das instituições de ensino. Criando um crescente desalinhamento entre formação e demandas profissionais. Para dirimir este assincronismo, numerosos são esforços por parte das organizações públicas e privadas, por encontrar soluções para a questão da formação e desempenho profissional. Contudo, não há consenso a respeito dos conteúdos, formas de ensino e avaliação. No entanto, um provável construto será investigado neste estudo, denominado aprendizagem 4.0, que se conceitua como conjunto de valores, significados, hábitos e crenças que influenciam positivamente o indivíduo a manter-se de forma persistente em busca de aprendizado, tem potencial de contribuir para o desenvolvimento das habilidades do século XXI. Diante deste contexto, esta pesquisa tem por objetivo analisar por meio de métodos quantitativos e escalas psicométricas, a influência que a aprendizagem 4.0 exerce sob o indivíduo para desenvolver as competências da indústria 4.0 Espera-se que a demonstração de correlações entre estas variáveis, tenha potencial contributivo para estudos futuros envolvendo aprendizagem4.0, indústria 4.0 e na construção de práticas educacionais que desenvolvimento profissional.
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NEWTON CLAIZONI MORENO DE MELO
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Que farei com este trabalho? Um discurso (arendtiano) sobre trabalho e sentido.
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Orientador : DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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MEMBROS DA BANCA :
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DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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DIOGO HENRIQUE HELAL
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ELISABETH CAVALCANTE DOS SANTOS
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JANAYNNA DE MOURA FERRAZ
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MILKA ALVES CORREIA BARBOSA
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Data: 19/05/2023
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Este estudo tem como objeto a noção de sentido do trabalho. Não pretende dizer qual é o sentido do trabalho, mas refletir sobre o que pode ser isso. Faço isso a partir da fenomenologia da vita activa de Hannah Arendt, na qual ela demonstra como as três atividades humanas fundamentais – o labor, a obra e a ação – foram historicamente subsumidas a uma noção empobrecida de trabalho-labor, resultando no modo de vida conformado, inautêntico e irrefletido do homem moderno. Como ponto de partida, postulo que esse empobrecimento da noção de trabalho e suas consequências correspondem a uma noção também empobrecida de sentido do trabalho, onde o trabalho está reduzido ao labor – como já demonstrou Arendt – e o sentido está reduzido ao significado. A partir dessa demonstração, reflito sobre como a compreensão e a recuperação das atividades da obra e da ação, juntamente com seus respectivos “espaços de sentido” [spaces of meaning], pode nos ajudar a compreender melhor a crise de sentido do trabalho experimentada desde a modernidade e também ampliar a noção de sentido do trabalho, permitindo que seja experimentado por cada pessoa como um projeto e uma memória próprios.
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O ensaio proposto neste projeto tem como objeto a noção de sentido do trabalho. Não pretende dizer qual é o sentido do trabalho, mas refletir sobre o que pode ser isso. Proponho uma reflexão a partir da fenomenologia da vita activa de Hannah Arendt, na qual ela demonstra como as três atividades humanas fundamentais – o labor, a obra e a ação – foram historicamente subsumidas a uma noção empobrecida de trabalho-labor, resultando no modo de vida conformado, inautêntico e irrefletido do homem moderno. Minha hipótese é a de que esse empobrecimento da noção de trabalho e suas consequências correspondem a uma noção também empobrecida de sentido do trabalho, onde o trabalho está reduzido ao labor – como já demonstrou Arendt – e o sentido está reduzido ao significado – como pretendo demonstrar adiante. A partir dessa hipótese pretendo refletir sobre como a recuperação das atividades da obra e da ação, juntamente com seus respectivos “espaços de sentido” [spaces of meaning], pode nos ajudar a compreender melhor a crise de sentido do trabalho experimentada desde a modernidade e também ampliar a noção de sentido do trabalho, permitindo que seja experimentado por cada pessoa como um projeto e uma memória próprios.
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MAYARA ANDRESA PIRES DA SILVA
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Envelhecimento e Gestão da Idade nas Organizações: um estudo de múltiplos casos no poder executivo do Estado de Pernambuco.
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Orientador : DIOGO HENRIQUE HELAL
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MEMBROS DA BANCA :
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ANELISE REBELATO MOZZATO
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DARCY MITIKO MORI HANASHIRO
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DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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DIOGO HENRIQUE HELAL
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KELY CESAR MARTINS DE PAIVA
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Data: 15/06/2023
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O mundo está no centro de um processo único e irreversível de transição demográfica, cuja tendência de revolução da longevidade irá resultar no incremento da população mundial agregada e no aumento, significativo, da proporção das pessoas mais velhas. Tal fenômeno representa um desafio para os formuladores de políticas públicas e para o próprio mercado de trabalho nas organizações públicas e privadas. A partir dessa problemática, levanta-se a seguinte questão: se e de que maneira o envelhecimento da força de trabalho tem sido considerado nas políticas e práticas de gestão de pessoas das organizações do poder executivo do Estado de Pernambuco? A contribuição da discussão desenvolvida neste trabalho está em lançar luz à questão do envelhecimento da força de trabalho e do papel das organizações no enfrentamento dos dilemas e desafios surgidos, com destaque para a discriminação etária, hoje invisibilizados nos estudos em Administração. A alternativa para essa gestão predominantemente focada nos trabalhadores jovens é o conceito de gestão de idade (age management), entendida aqui como uma abordagem que possibilita o combate às barreiras e discriminação à idade na construção de ambientes mais inclusivos e agregadores da diversidade etária presente na sociedade mediante uma melhor integração de indivíduos de todas as faixas etárias. Dessa forma, neste trabalho, tem-se como objetivo geral: Compreender, a partir da perspectiva dos trabalhadores e da gestão, se e de que maneira o envelhecimento da força de trabalho tem sido considerado nas políticas e práticas de gestão de pessoas das organizações do poder executivo do Estado de Pernambuco. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa de abordagem qualitativa de natureza descritivo-analítica, na qual se adotou como estratégia um estudo de múltiplos casos em organizações públicas do Estado de Pernambuco, além de coleta de dados secundários – documentos – e primários – entrevistas semiestruturadas com gestores de pessoas e trabalhadores envelhecidos. O conjunto de dados oriundos de documentos e transcrições das entrevistas foi analisado por meio da técnica de análise do conteúdo, a partir das dimensões de gestão da idade, previstas no trabalho de Boehm, Schroder e Kunze (2013). Os principais resultados apontam para a existência de políticas e práticas que podem ser entendidas como gestão da idade, no entanto, não de maneira estruturada pela gestão de pessoas das organizações. De maneira geral, os dados demonstram que as necessidades dos trabalhadores mais velhos não vêm sendo consideradas, mesmo nas organizações em que o quadro de trabalhadores é, predominantemente, envelhecido. Dessa forma, conclui-se que, embora as políticas e práticas de gestão da idade não obedeçam a uma padronização, as suas aplicações devem se adequar às necessidades de cada ambiente organizacional, as quais se tornam essenciais para que se rompa com as barreiras relacionadas à idade dos trabalhadores e ao ageísmo.
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O complexo e multifacetado fenômeno do envelhecimento da população e da força de trabalho têm impactado, significativamente, as condições de vida em sociedade e nas organizações por todo o mundo; representando um desafio para os formuladores de políticas públicas e para o mercado de trabalho, cujo futuro depende da permanência e manutenção da capacidade laborativa dos trabalhadores mais velhos. Logo, essa conjuntura requer das organizações a reavaliação de suas práticas de gestão e gestão das pessoas, de maneira a trazer benefícios para trabalhadores (e suas famílias), empregadores e sociedade. Pois, parte-se aqui do entendimento que estas práticas são concebidas a partir de bases em que os trabalhadores mais velhos estão, potencialmente, sujeitos à estereotipagem, ageismo e invisibilização. Isto porque, o contexto organizacional ecoa, em certa medida, as crenças, atitudes e comportamentos sociais em torno do envelhecimento presentes nas sociedades contemporâneas ocidentais centradas na juventude. Dessa forma, diante da necessidade de um olhar paralático sobre as implicações deste fenômeno para as dimensões do Estado, das organizações e do trabalhador, bem como do gerenciamento do envelhecimento e de questões relacionadas a ele; constitui objetivo da pesquisa aqui proposta: compreender, a partir do conceito de gestão da idade, na perspectiva dos trabalhadores e da gestão das organizações do poder executivo do Estado de Pernambuco, como a questão do envelhecimento da força de trabalho tem sido considerada nas políticas e práticas de gestão de pessoas destas organizações. Para tanto, propõe-se uma abordagem, não funcionalista, multidimensional e contextual para discutir a gestão da idade, por meio de uma pesquisa interpretativista de métodos mistos que e como estratégia de pesquisa um estudo de múltiplos casos. A coleta de dados prevê a utilização de fontes distintas: aplicação Escala de Ageísmo no Contexto Organizacional (EACO) de França et al. (2017), realização de entrevistas semiestruturadas com gestores e trabalhadores envelhecidos e documentos. Por meio de um ciclo dedutivo-indutivo, após a coleta e análise dos dados quantitativos, prevê-se a coleta e análise dos dados qualitativos, cuja análise interpretativa do corpus se dará por meio da técnica de análise categorial temática de conteúdo. A potencial contribuição da pesquisa proposta está em lançar luz ao papel das organizações no enfrentamento dos dilemas, desafios e barreiras surgidos neste cenário, com destaque para o ageismo, por meio da discussão das práticas e políticas de gestão existentes e de uma abordagem de gestão da idade que possibilite uma efetiva transformação no mundo do trabalho.
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GABRIELA GOIS CAVALCANTI
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Habilidades hard e soft e seus efeitos na capacidade de tomada de decisões estratégicas: o caso da Chesf sob a lente da transformação do mercado de energia elétrica
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Orientador : JAIRO SIMIAO DORNELAS
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MEMBROS DA BANCA :
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MAURI LEODIR LOBLER
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ELIANA ANDREA SEVERO
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JAIRO SIMIAO DORNELAS
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JORGE DA SILVA CORREIA NETO
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RODRIGO BARONI DE CARVALHO
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Data: 30/08/2023
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A estratégia organizacional é elaborada, implementada e avaliada por pessoas, sendo as suas competências ressaltadas (Swiatkiewicz, 2014). Leitão (2003) afirmara que a decisão estratégica é um processo de relações cognitivas/afetivas, complexo e dinâmico, ao que Serra, Tomei e Serra (2014) acrescentam que o alto escalão tem forte influência nas decisões estratégicas e que suas habilidades são importantes. Destaca-se o fato dessas decisões serem extremamente dependentes do contexto e dos níveis de transformação ambiental (Whittington et al., 2015). No setor público, especialmente no de energia, destacava-se a Companhia Hidroelétrica do São Francisco (Chesf) uma das mais importantes empresas de energia elétrica do país e que deu seus primeiros passos em 1948 (Memória da Eletricidade, 2018). A presente pesquisa utilizou metodologia exploratória descritiva, com abordagem de métodos misto e estratégia de estudo de caso único – a Chesf. Foram realizadas duas etapas, uma quantitativa e outra qualitativa. A tese proposta foi confirmada, pois as habilidades hard da Chesf são consideradas as suas habilidades fundamentais e preponderante, inclusive entre a equipe de alta gestão. Essa última afirmação vai de encontro ao que é indicado pela literatura, pois as habilidades soft atualmente são mais relevantes frente ao ambiente em transformação e principalmente no futuro, onde haverá maior atuação de TIC na realização de atividades puramente técnicas. Portanto, as habilidades atuais da Chesf estão inadequadas ao ambiente de transformação de mercado e essa inadequação proporciona tomada de decisões lentas que impacta na sustentabilidade da empresa, vez que não consegue implementar mudanças e expandir seu market share.
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Desde a década de 60, vários autores têm abordado o tema da administração estratégica formalmente (CHILD, 1972; ANSOFF, 1973; MINTZBERG, 1978; MILES et al., 1978; QUINN, 1978; PORTER, 1991; PENROSE, 1995; CHANDLER, 1998; TEECE, 2017). Sua importância para as organizações tem sido apoiada e difundida (CLEGG, CARTER e KORNBERGER, 2004). Estratégia pode ser descrita como “a dinâmica da relação da firma com o ambiente para o qual ações necessárias devem ser tomadas para atingir seus objetivos e/ou para aumentar o desempenho utilizando de forma racional seus recursos” (RONDA-PUPO e GUERRAS-MARTIN, 2012, p.180). De acordo com Rumelt, Schendel e Teece (1995) a administração estratégica trata da direção das organizações e mais frequentemente dos negócios da firma. “A estratégia trata dos assuntos primários que preocupam os altos gestores ou qualquer um procurando razões para o sucesso o fracasso entre as organizações (RUMELT, SCHENDEL e TEECE, 1995, p. 9). O desempenho da firma, e particularmente as origens das diferenças de desempenho entre competidores próximos, é tido como a principal preocupação da estratégia (DURAND, GRANT e MADSEN, 2017).
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ODIBAR JOAO LAMPEAO
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e-Participação na formulação de políticas públicas no cenário de Moçambique: uma proposta para ampliação da representatividade no governo eletrônico
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Orientador : JAIRO SIMIAO DORNELAS
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MEMBROS DA BANCA :
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DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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JAIRO SIMIAO DORNELAS
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MARCILIO FERREIRA DE SOUZA JÚNIOR
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MARIE ANNE MACADAR MORON
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MARTIN JAYO
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Data: 31/08/2023
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A ação da administração pública que materializa o papel do Estado deve ser antecipada pela definição de políticas públicas que busquem à satisfação das necessidades coletivas. Assim, ao se assistir, nos últimos anos maior influência da tecnologia nas organizações, inclusive nas organizações públicas, propiciando o aparecimento do e-gov e mecanismos de participação eletrônica, as demandas surgem mais viradas para que este e-gov e e-participação se afigurem como opção válida para materialização do direito democrático dos cidadãos e para uma participação efetiva, eletronicamente, na formulação de políticas públicas. Moçambique, como um país africano em desenvolvimento, onde o nível de literacia e inclusão digitais, ainda não se manifestam nos níveis desejados, com regras e padrões que a vigorarem nas organizações públicas, manifesta uma implementação de e-gov que merece ser estudado como, diante desses problemas relatados, se pode garantir uma ampliação da participação explorando a crescente onda de tecnologias. Esse estudo é feito a luz da teoria institucional e da estruturação avaliando em que medida o grau de institucionalização pode permitir ou não mudanças que favoreçam a evolução do e-gov em prol da melhoria de serviços ao cidadão e como a estrutura que libera e limita a ação pode garantir influência dos atores da sociedade para que se melhorem os serviços, efetivando-se uma e-participação. O estudo foi conduzido numa abordagem qualitativa, tipificando-se como estudo de caso, onde a principal técnica de coleta de dados foi o recurso as entrevistas complementadas com análise documental tendo se concluído que no caminho que decorrem os processos de modernização e de influência da sociedade civil para melhorias significantes, há espaço para se alargar a e-participação.
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O projeto de tese que se apresenta procura, por via de um estudo de caso, com campo em Moçambique e, com base nas percepções e anseios dos atores envolvidos na sistemática de governação, traçar linhas de ajuste para que o e-gov possa espelhar um estágio de e-participação em um modelo mais inclusivo nos processos inerentes à formulação de políticas públicas, tal que incite mudanças e incremento da participação dos cidadãos, rumando a uma adequação do governo eletrônico em Moçambique. Ele surge num contexto em que as entidades do Estado vêm sentindo a necessidade de melhorar a interação com o cidadão no âmbito da definição, implementação e monitoria das políticas públicas, ao mesmo tempo em que propõem que haja maior participação da sociedade civil nesse mesmo âmbito explorando a forte influência da tecnologia da informação nos processos de governação, uma vez que estas constituem atualmente fundamental peca para processos de reformas administrativas. Foram escolhidas para apoiar o estudo de caso pretendido, as toeiras institucional, de poder e da estruturação das quais, de outros entendimentos, sobressai que o poder do governo é capaz de se abrir para a possibilidade democrática de participação electrônica, ao mesmo tempo que expecta que a
sociedade civil entenda que a TI oferece possibilidades que permitem reformular atributos de e- gov inclinados para e-participação e use também este seu poder para impelir tal aceitação.
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DIEGO FILLIPE DE SOUZA
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A AUTORREFLEXÃO NO COMPORTAMENTO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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Orientador : DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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MEMBROS DA BANCA :
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DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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DENISE CLEMENTINO DE SOUZA
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DIOGO HENRIQUE HELAL
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FERNANDA RODA DE SOUZA ARAUJO
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YAKARA VASCONCELOS PEREIRA
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Data: 31/08/2023
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A extensão universitária, uma das atividades finalísticas das Instituições de Ensino Superior, tem sido cada vez mais pautada no meio acadêmico. Uma das agendas de pesquisa vinculadas a esta temática é a atuação docente para cumprimento dessa finalidade. A execução de ações de extensão universitária por docentes de Ensino Superior foi nomeada nesse estudo como comportamento extensionista. Entre as demandas identificadas na literatura está a identificação dos antecedentes comportamentais dos docentes que possam prever, explicar ou modificar a intenção em realizar ações vinculadas a extensão universitária. A Teoria do Comportamento Planejado (TCP) apresentou um suporte teórico capaz de atender essa demanda, pois sua base está na identificação dos preditores comportamentais que predizem, explicam e podem modificar comportamentos através da análise da intenção comportamental. Apesar de alguns estudos comprovarem a eficácia da TCP, o autor da teoria sugeriu a possibilidade de acrescentar outras variáveis que poderiam potencializar os resultados, aumentando o seu poder preditivo. Assim como as variáveis utilizadas na TCP, a autorreflexão é uma dimensão vinculada à predição do comportamento humano. Entende-se por autorreflexão o ato praticado pelo indivíduo de refletir sobre si mesmo, considerando suas experiências, vivências e avaliando as razões para desempenhar determinados comportamentos. É possível observar que a autorreflexão dialoga diretamente com a TCP, podendo modificar a TPC aumentando assim o seu poder preditivo e gerando novos insights no processo comportamental. Esta tese visou compreender como a autorreflexão de professores do ensino superior atua sobre os antecedentes do comportamento extensionista à luz da Teoria do Comportamento Planejado. Para isso, foi aplicado uma abordagem mista considerando o percurso metodológicos sugerido por Icek Ajzen (autor da TCP) e da utilização da Escala de Autorreflexão e Insight de Grant, Franklin e Langford adaptada para adultos brasileiros por DaSilveira, DeCastro e Gomes. Como técnicas de coleta de dados foram utilizados a entrevista e o questionário. Para análise dos resultados foi utilizada a Análise de Conteúdo de Bardin e a Modelagem de Equações Estruturais (MEE). Os resultados da pesquisa qualitativa identificaram 269 crenças diferentes que foram categorizadas em organizacionais, pessoais, institucionais e profissionais. A partir dessas crenças foi possível construir e aplicar o questionário da TCP para posterior análise. Houve 432 respondentes, dos quais, após aplicação de critérios de qualidade inseridos na pesquisa, apenas 345 foram considerados válidos. A MEE foi aplicada e o modelo proposto foi validado parcialmente, visto que houve suporte de cinco hipótese e outras três não foram suportadas. Os resultados da pesquisa revelam que a autorreflexão aumenta o poder preditivo do comportamento extensionista e possui influencia nas crenças comportamentais. Esse estudo contribui para a ressignificação de políticas institucionais de instituições de ensino superior quanto ao comportamento docente relacionado com a sua participação em ações de extensão universitária. Os resultados apontam possibilidades de modificar o comportamento docente, aumentando o seu engajamento e interesse para cumprimento da terceira missão dessas entidades. Consequentemente, potencializando a aproximação da universidade com os diversos setores da sociedade, formando profissionais a partir de uma perspectiva dialógica e social e gerando novos insights para a pesquisa e o ensino.
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A extensão universitária, uma das atividades finalísticas das Instituições de Ensino Superior, tem sido cada vez mais pautada no meio acadêmico. Uma das agendas de pesquisa vinculadas a esta temática está a atuação docente para cumprimento dessa finalidade. A execução de ações de extensão universitária por docentes de Ensino Superior foi nomeada nesse estudo como comportamento extensionista. Entre as demandas identificadas na literatura está a identificação dos antecedentes comportamentais dos docentes que possam prever, explicar ou modificar a intenção em realizar ações vinculadas a Extensão Universitária. A Teoria do Comportamento Planejado (TCP) apresentou um suporte teórico capaz de atender essa demanda, pois sua base está na identificação dos preditores comportamentais que predizem, explicam e podem modificar comportamentos através da análise da intenção comportamental. Apesar de alguns estudos comprovarem a eficácia da TCP, o autor da teoria sugeriu a possibilidade de acrescentar outras variáveis que poderiam potencializar os resultados, aumentando o seu poder preditivo. Assim como as variáveis utilizadas na TCP, a autorreflexão é uma dimensão vinculada à predição do comportamento humano. Entende-se por autorreflexão o ato praticado pelo indivíduo de refletir sobre si mesmo, considerando suas experiências, vivências e avaliando as razões para desempenhar determinados comportamentos. É possível observar que a autorreflexão dialoga diretamente com a TCP, podendo modificar a TPC aumentando assim o seu poder preditivo e gerando novos insights no processo comportamental. Nessa perspectiva, este projeto de doutorado objetiva compreender como a autorreflexão de professores do ensino superior atua sobre os antecedentes do comportamento extensionista à luz da Teoria do Comportamento Planejado. Para isso, será aplicado uma metodologia quantitativa a partir dos percursos metodológicos sugeridos por Icek Ajzen (autor da TCP) e da adaptação da Escala de Autorreflexão e Insight de Grant, Franklin e Langford adaptada para adultos brasileiros por DaSilveira, DeCastro e Gomes. Como técnica de análise de resultados será utilizada a Modelagem de Equações Estruturais (MEE). A MEE demonstrará como a autorreflexão está relacionada com as variáveis da TCP e consequentemente com a intenção e comportamento extensionista.
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ÉRIKA SABRINA FELIX AZEVEDO
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GESTÃO MEDIADA POR ALGORÍTMICO E TRABALHO DECENTE EM PLATAFORMAS DIGITAIS: um estudo sobre entregadores ciclistas vinculados ao programa municipal de Recife
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Orientador : DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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MEMBROS DA BANCA :
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DEBORA COUTINHO PASCHOAL DOURADO
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DENISE CLEMENTINO DE SOUZA
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DIOGO HENRIQUE HELAL
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ELISABETH CAVALCANTE DOS SANTOS
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FERNANDA RODA DE SOUZA ARAUJO
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Data: 06/12/2023
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O crescente interesse pelo gerenciamento algorítmico decorre de sua influência nas decisões organizacionais e laborais (Kellogg et al., 2020). Embora os algoritmos prometam eficiência e decisões baseadas em dados, eles também levantam preocupações sobre trabalho decente e direitos trabalhistas (O'Neil, 2016). Não obstante a percepção de neutralidade, os algoritmos carregam os valores e interesses dos seus criadores (O'Neil, 2016), podendo perpetuar injustiças e omitir nuances humanas (Zuboff, 2019). A Organização Internacional do Trabalho (OIT) enfatiza a importância do trabalho produtivo e digno (OIT, 1999), desafiando-se no contexto digital atual. O projeto fairwork propôs uma metodologia avaliativa do trabalho em plataformas digitais, considerando princípios como remuneração justa, condições justas, contratos justos, gestão justa e representação (Fairwork, 2020). Este estudo focou como a gestão mediada por algoritmos nas plataformas digitais afeta o trabalho decente de entregadores ciclistas na cidade de Recife, Pernambuco. Através de entrevistas etnográficas, observação não participante e análise documental (Spradley, 1979) com 22 jovens do programa Renda por App, constatou-se que essas plataformas violam os princípios do trabalho decente. Conclui-se que, apesar da incontestável presença do gerenciamento algorítmico no trabalho contemporâneo, é essencial uma abordagem ética, equilibrando eficiência e dignidade trabalhista, sublinhando a necessidade de equilíbrio entre eficiência e direitos dos trabalhadores.
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O crescimento das plataformas digitais e as relações de trabalho que vêm surgindo nessa nova modalidade de trabalho é o tema central desta pesquisa. Esse fenômeno revela um problema mundial, não se limitando apenas ao Brasil, pois trata de uma questão universal, o trabalho mediado por algoritmos. Assim, o objetivo desta pesquisa é analisar como a gestão mediada por algoritmos nas plataformas digitais afeta o trabalho decente de entregadores ciclistas na cidade de Recife, Pernambuco. Para essa proposta de investigação, a gestão mediada por algoritmos apresenta-se como elemento de monitoramento do trabalhador, baseada no fenômeno social denominado de plataformização do trabalho. A temática será abordada sob uma perspectiva interdisciplinar, através de entrevista etnográfica, com inspiração em observação não participante, a partir das diretrizes propostas por Spradley (Spradley, 1979; McCurdy et al, 1972).
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GESSIKA MARIA GAMA CAMBRAINHA
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A Governança da Água como um bem comum no contexto do semiárido brasileiro
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Orientador : CARLA REGINA PASA GOMEZ
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MEMBROS DA BANCA :
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CARLA REGINA PASA GOMEZ
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CAROLINA BELTRÃO DE MEDEIROS
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FERNANDO GOMES DE PAIVA JUNIOR
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JOSÉ ROBERTO PEREIRA
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LUCAS SANTOS CERQUEIRA
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Data: 21/12/2023
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A água é um elemento essencial à vida, e, portanto, precisa estar disponível em qualidade e quantidades adequadas para todos. Entretanto, o uso exacerbado desse recurso pode comprometer a recuperação natural e causar o seu esgotamento. Uma forma para gerenciar os recursos de uso comum, assim como a água, de um modo que atenda as necessidades atuais e futuras, é a governança formada por grupos autogeridos, tal como teorizada por Elinor Ostrom. Para análise mais profunda dos elementos que compõem a governança da água, sob a perspectiva da governança dos recursos comuns, é preciso compreender que há elementos responsáveis pelas ações levando a falta de coordenaçãoe desigualdade percebida na gestão da água, podendo prejudicar o alcance da sustentabilidade. Nesse sentido, o realismo crítico é uma abordagem que permite acessar os mecanismos geradores, tendências e poderes, que compõem uma estrutura que disparam as ações e provocam os eventos do mundo. Dessa forma, essa tese se ancora na possibilidade de que uma visão realista sobre os elementos da governança de Ostrom podem esclarecer questões encobertas e permitir entender como se configura a governança da água como um bem comum no contexto do semiárido brasileiro. Para isso, foi adotado um percurso metodológico que seguiu o processo de construção teórica da Teoria Adaptativa, através de um movimento entre ciclos que alterna o foco na teoria ou nos dados, unindo a teoria com a pesquisa empírica para explicar como configurações particulares de atividade e estrutura se combinam para produzir resultados específicos. Os resultados encontrados sugerem que os mecanismos que atuam gerando as tendências de comportamento em um grupo autogovernado estão presentes em uma camada da realidade que precisa ser considerada para que se aprofunde na compreensão dos elementos que regem o comportamento observável nas interações. Dessa forma, é possível conhecer um modo de convivência com os recursos do planeta que se adapte as configurações da sua existência de acordo com as leis da natureza.
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A água é um elemento essencial à vida, e, portanto, precisa estar disponível em qualidade e quantidades adequadas para todos. Entretanto, o uso exacerbado desse recurso pode comprometer a recuperação natural e causar o seu esgotamento. Uma forma para gerenciar os recursos de uso comum, assim como a água, de um modo que atenda as necessidades atuais e futuras, é a governança formada por grupos autogeridos, tal como teorizada por Elinor Ostrom. Para análise mais profunda dos elementos que compõem a governança da água, sob a perspectiva da governança dos recursos comuns, é preciso compreender que há elementos responsáveis pelas ações levando a falta de coordenação e desigualdade percebida na gestão da água, podendo prejudicar o alcance da sustentabilidade. Nesse sentido, o realismo crítico é uma abordagem que permite acessar os mecanismos geradores, tendências e poderes, que compõem uma estrutura que disparam as ações e provocam os eventos do mundo. Dessa forma, esse projeto se ancora na possibilidade de que uma visão realista crítica sobre os elementos da governança de Ostrom podem esclarecer questões encobertas e permitir entender como se configura a governança da água para a sustentabilidade. Para isso, será adotado um percurso metodológico que segue o processo de construção teórica da Teoria Adaptativa, através de um movimento entre ciclos que alterna o foco na teoria ou nos dados, unindo a teoria com a pesquisa empírica para explicar como configurações particulares de atividade e estrutura se combinam para produzir resultados específicos.
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