Esta dissertação pauta-se em buscar compreender como a educação para o empreendedorismo (EpE) amparada na challenge-based learning (CBL) pode contribuir para o aperfeiçoamento do comportamento empreendedor de alunos de graduação na perspectiva da Teoria da Aprendizagem Experiencial (TAE) de David Kolb. O estudo de caso único se caracteriza pela singularidade da metodologia Projetão, executada em forma de disciplina na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), campus Recife. A partir da abordagem CBL, os alunos em equipes interdisciplinares assumem o centro da aprendizagem para solucionar problemas da sociedade civil por meio da execução de 10 (dez) desafios (quests), que envolve pesquisas de campo, testes e validações junto às partes interessadas, enquanto os professores atuam como mediador do ensino por intermédio dos feedbacks fornecidos em sala de aula após as apresentações das quests semanais e nas mentorias fora da sala de aula. A escolha do caso ocorreu sobretudo em vista de questões de conveniência para a pesquisadora. No entanto, o caso apresenta características peculiares que o diferencia de outros casos de metodologias de ensino com abordagem experiencial, representadas pelo contexto geográfico em que se insere a UFPE, onde é localizado o parque tecnológico urbano conhecido como Porto Digital; pelos resultados alcançados com a participação dos alunos na disciplina como geração de startups de sucesso e os egressos conseguem vaga de emprego em ambientes de trabalho inovadores; replicação da metodologia de ensino em outras instituições de ensino e a disciplina contribui com o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Efetuou-se análise documental, seguida de observação participante com a produção de fotografias e diário de campo, e por fim, foram aplicadas entrevistas semiestruturadas com os alunos e professores. Com isso, vê-se que a metodologia de ensino atende os preceitos da abordagem CBL no que se refere a possibilidade do aluno envolver-se com o mundo real, interdisciplinaridade, autonomia, trabalho em equipe e produção de conhecimentos que impactam positivamente a sociedade por meio da qualificação dos alunos. A aprendizagem experiencial da metodologia viabiliza o aprimoramento de competências e habilidades como comunicação, identificação de oportunidades, trabalho em equipe, networking e inovação e, que seja despertada a intenção empreendedora do aluno. Possibilita ainda que, os alunos vivenciem as etapas de “experiência concreta”, “observação reflexiva”, “conceitualização abstrata” e “experimentação ativa” do ciclo de aprendizagem experiencial de David Kolb. Contudo, aspectos como a reflexão podem ser melhor explorados no processo de aprendizagem. Portanto, os achados do estudo podem contribuir para a elaboração de políticas pedagógicas nas instituições de ensino superior (IES); a proposição de melhorias na metodologia Projetão e criação de novas metodologias de ensino nas IES; a formação continuada de professores da área do empreendedorismo; e avanço teórico do campo de estudo do empreendedorismo, visto que analisa a EpE na ótica de uma teoria da aprendizagem oriunda do campo da educação, que preconiza analisar a aprendizagem experiencial do indivíduo, e também favorece avanços no ciclo de aprendizagem experiencial de David Kolb no sentido de analisar aspectos sociais, culturais e históricos que influenciam na aprendizagem do aluno. 

Este estudo investiga a relação entre as práticas ESG (ambiental, social e governança) e o desempenho financeiro das cooperativas de crédito brasileiras no período de 2018 a 2023. A relevância desse tema decorre da crescente importância da sustentabilidade no setor financeiro e da escassez de pesquisas que abordem essa temática no contexto específico das cooperativas de crédito. A análise foi realizada por meio de um modelo de dados em painel com efeitos fixos, considerando como variáveis dependentes o ROA e o ROE. A amostra incluiu todas as cooperativas de crédito de singulares do segmento S4 autorizadas a operar pelo Banco Central do Brasil, e os dados de ESG foram obtidos a partir de um questionário abrangendo 45 questões distribuídas entre as três dimensões da sustentabilidade. Os resultados indicam que, no geral, as práticas ESG não apresentam impacto significativo sobre o desempenho financeiro das cooperativas de crédito. O índice ESG apresentou coeficientes negativos e não significativos no modelo de ROA, sugerindo que a adoção dessas práticas não influencia diretamente a rentabilidade operacional das cooperativas. Quando analisadas separadamente, as dimensões ambiental e social também não mostraram efeito significativo sobre o ROA, enquanto a governança teve um impacto negativo e significativo, sugerindo que uma maior conformidade com boas práticas de governança pode estar associada a uma redução da rentabilidade operacional. No modelo de ROE, o índice ESG também não apresentou significância estatística, com exceção da dimensão social, que teve um efeito positivo e significativo, indicando que uma maior ênfase em aspectos sociais pode contribuir para um melhor retorno sobre o patrimônio. Outras variáveis de controle revelaram relações mais consistentes com o desempenho financeiro. O volume de depósitos em relação ao ativo total (DAT) apresentou impacto positivo e altamente significativo tanto no ROA quanto no ROE, reforçando a importância da captação de recursos para a rentabilidade das cooperativas. O tamanho da instituição (TAM) também demonstrou efeito positivo e significativo no ROA, indicando que cooperativas maiores tendem a ser mais lucrativas. As despesas totais sobre o ativo total (DTAT) apresentaram coeficientes positivos e significativos em todos os modelos, sugerindo que investimentos e custos operacionais podem refletir positivamente na rentabilidade. Por outro lado, as variáveis de empréstimos sobre o ativo total (EAT) e outras receitas sobre o ativo total (ORAT) não apresentaram impacto estatisticamente significativo no desempenho financeiro das cooperativas analisadas. Os resultados também indicam uma evolução nas práticas ESG ao longo do período estudado. O índice ambiental cresceu de 6% em 2018 para 19% em 2023, enquanto o índice social passou de 26% para 51% no mesmo período. A governança também apresentou crescimento contínuo, saindo de 37% em 2018 para 60% em 2023. Esses dados sugerem uma maior aderência às práticas de sustentabilidade ao longo do tempo, embora sem reflexo direto na rentabilidade. Este estudo contribui para a literatura ao evidenciar que, para cooperativas de crédito, a incorporação de práticas ESG pode ter efeitos distintos sobre diferentes indicadores de desempenho financeiro, sendo a dimensão social a mais relevante para o ROE. Os resultados também oferecem perspectivas para gestores e formuladores de políticas, destacando a necessidade de estratégias que aliem sustentabilidade e eficiência financeira.

A presente pesquisa tem como objetivo a avaliação das estratégias de marketing de relacionamento e comunicação adotadas pelos produtores de produtos orgânicos na cidade de Boa Vista, Roraima. Consequentemente, o estudo responderá o questionamento de como decorrem essas estratégias de comercialização desses produtos orgânicos como base nas teorias. A pesquisa utilizará uma abordagem qualitativa, com características exploratórias e descritivas. O estudo, também, tem caráter exploratório, realizado por meio de uma pesquisa de campo, que utilizando um roteiro de entrevistas semiestruturadas tem por escopo estabelecer relações entre os objetos de estudo. Com essa pesquisa, espera-se compreender e avaliar as estratégias de marketing de relacionamento e comunicação utilizadas pelos produtores de alimentos orgânicos no âmbito regional, e com isso propor melhorias nas relações de comunicação e do marketing entre produtores e consumidores. Sabendo da importância do mercado de alimentos orgânicos na economia e do papel do produtor na disponibilidade desse tipo de produto, objetiva-se caracterizar as estratégias de comercialização de produtos orgânicos nas feiras livres de Boa Vista, Roraima, com base no marketing de relacionamento e na comunicação e com isso a pesquisa espera contribuir com a disponibilidade de material de pesquisa em uma área com estudos incipientes na região, bem como propor estratégias para melhorar o desempenho nas vendas destes produtores. 

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), parte da Agenda 2030 das Nações Unidas, constituem uma chamada global para o desenvolvimento sustentável através de 17 objetivos e 169 metas, englobando aspectos sociais, econômicos e ambientais. As Instituições de Ensino Superior (IES) desempenham um papel crucial na promoção da sustentabilidade e na formação de cidadãos globais. Este estudo analisa a integração dos conceitos de internacionalização e sustentabilidade nas políticas institucionais das universidades federais brasileiras, identificando estratégias, temas e a relação com os ODS. Os resultados revelam que apenas uma parcela das universidades possui estratégias explícitas e articuladas que vinculam a internacionalização à sustentabilidade. Grande parte das instituições trata essas dimensões de forma isolada, sem uma abordagem integrada. Os dados indicam que universidades com maior tradição em internacionalização tendem a apresentar diretrizes mais alinhadas aos ODS, enquanto aquelas com menor grau de internacionalização demonstram lacunas significativas na incorporação da sustentabilidade em suas políticas institucionais. Entre os principais desafios identificados, destacam-se a ausência de diretrizes claras nos PDIs, a falta de mecanismos institucionais para promover a sinergia entre os dois eixos, e a necessidade de maior financiamento e incentivo governamental para viabilizar ações sustentáveis em âmbito internacional. A pesquisa também aponta boas práticas implementadas por algumas universidades, como programas de mobilidade acadêmica sustentáveis, parcerias estratégicas com instituições estrangeiras focadas em ODS e iniciativas de pesquisa colaborativa internacional voltadas para desafios globais. A pesquisa reforça a importância de uma agenda institucional que integre internacionalização e sustentabilidade de forma estratégica. Recomenda-se a formulação de políticas institucionais mais robustas, a criação de métricas para monitoramento do impacto dessas ações e o fortalecimento da cooperação interinstitucional para ampliar o alcance dos ODS no ensino superior brasileiro. Dessa forma, as universidades federais podem não apenas consolidar sua presença no cenário acadêmico global, mas também contribuir significativamente para o desenvolvimento sustentável em âmbito nacional e internacional.

Esta dissertação investiga a satisfação no serviço público. O estudo é relevante por buscar compreender a dinâmica da qualidade dos serviços oferecidos na satisfação dos usuários de um serviço público. A pesquisa adotou uma abordagem quantitativa, utilizando um questionário estruturado (survey) com aplicação da Escala SERVQUAL para mensurar a desconfirmação das expectativas e como as dimensões do SERVQUAL se relacionam com a satisfação com os serviços. A análise dos dados fez uso de técnica uni e multi variadas, em especial a regressão múltipla que revelou uma relação significativa entre a qualidade percebida dos serviços prestados junto ao SIASS/UFRR e o nível de satisfação dos usuários. Os principais achados revelaram altos níveis de satisfação em relação à cordialidade e disponibilidade dos colaboradores, enquanto áreas como o tempo de espera para procedimentos periciais apresentaram maior índice de insatisfação. Os dados demográficos mostraram que a maioria dos respondentes são servidores com mais de 11 anos de serviço público e elevado nível de escolaridade. O estudo recomenda a implementação de estratégias para reduzir os tempos de espera e fortalecer a infraestrutura dos serviços, além da aplicação contínua de ferramentas de avaliação para monitoramento e melhoria constante dos serviços prestados. As contribuições teóricas deste estudo são significativas, pois avançam a compreensão sobre a satisfação do usuário no contexto do serviço público, um campo ainda pouco explorado na literatura acadêmica. Ao adaptar o modelo SERVQUAL, amplamente utilizado no setor privado, para o contexto do SIASS/UFRR, e combiná-lo com o SERVPERF para melhor avaliação da qualidade percebida, a pesquisa oferece uma abordagem inovadora para mensurar e analisar os serviços públicos. Além disso, este estudo contribui para a literatura acadêmica em áreas como administração pública, gestão da qualidade e políticas públicas, servindo como referência para pesquisas futuras sobre a avaliação da satisfação dos usuários em instituições governamentais. A adaptação metodológica do SERVQUAL e SERVPERF amplia as possibilidades de aplicação desses modelos em outras instituições públicas, permitindo análises comparativas e contribuindo para o aprimoramento dos serviços prestados à sociedade. Os resultados também podem embasar a formulação de políticas de gestão mais eficientes, alinhadas aos princípios da Nova Gestão Pública e à busca por maior transparência e eficiência no setor público. Dessa forma, o trabalho reforça a importância de integrar conceitos de gestão da qualidade e satisfação do usuário em políticas públicas, oferecendo subsídios para futuras pesquisas e práticas administrativas. 

A presente dissertação investiga os fatores que influenciam a participação das universidades federais de Pernambuco (UFPE, UFRPE e UNIVASF) em rankings internacionais de sustentabilidade, como o UI GreenMetric, THE Impact Rankings e QS World University Rankings: Sustainability. A pesquisa utilizou uma abordagem metodológica que combina revisão sistemática da literatura, análise documental de materiais institucionais e entrevistas semiestruturadas com servidores diretamente envolvidos na gestão da participação das universidades nos rankings. Os resultados revelaram que a participação das universidades é motivada por uma combinação de fatores, incluindo a busca por competitividade e legitimidade institucional, a utilização dos rankings como ferramentas de autoavaliação e planejamento estratégico, e a intenção de contribuir com dados para o ecossistema regional. No entanto, a pesquisa também identificou desafios importantes, como a escassez de recursos financeiros e humanos, a descontinuidade das ações e a ausência de políticas institucionais robustas. Conclui-se que, embora os rankings de sustentabilidade ofereçam oportunidades para o aprimoramento da gestão e a institucionalização de práticas sustentáveis, é essencial que as universidades adotem uma abordagem crítica e adaptada às suas realidades locais, integrando a sustentabilidade como um valor estratégico e permanente.

Este estudo teve como objetivo identificar e estruturar variantes no processo de tomada de decisão no Comitê de Governança Institucional (CGI) da Universidade Federal de Roraima (UFRR), externando-lhe um script de funcionamento. A pesquisa enfatizou a importância da participação nas decisões colegiadas em instituições públicas de ensino superior, destacando a necessidade de formalização de um processo decisório claro para lidar com a complexidade e a diversidade de temas enfrentados pelas universidades, além do papel da governança nesse contexto, atribuindo eficácia e transparência à gestão. O estudo justifica-se pela relevância do tema, voltado aos processos decisórios coletivos em pequenos grupos decisores nas universidades federais brasileiras, sendo o caso escolhido o CGI da UFRR. Para tanto, a pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, de natureza descritiva, valendo-se de um estudo de caso, utilizando múltiplas fontes de evidência, sendo a coleta de dados conduzida mediante à realização de pesquisa documental, observações das reuniões do CGI e entrevistas com seus membros. A análise qualitativa dos dados coletados foi realizada por meio de análise de conteúdo e análise de similitude (entrevistas), com o auxílio do software Iramuteq®. Os resultados indicaram os pontos fortes e limitações existentes no processo decisório do CGI da UFRR, revelando que este carece de uma estrutura formalizada sendo proposto um script de estruturação inicial das variantes decisórias, visando otimizar o tempo das reuniões, melhorar o foco nas deliberações e aumentar a efetividade decisória do comitê.

Esta dissertação analisa como o Programa Bem Viver contribui para a preparação para a aposentadoria dos servidores da Universidade Federal de Roraima (UFRR), a partir da percepção dos seus participantes. A pesquisa foi desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Administração (PROPAD/UFPE), na Linha de Pesquisa Organização e Sociedade, tendo como lente teórica a perspectiva do Bem Viver, ancorada nas cosmovisões andinas (Sumak Kawsay e Suma Qamaña). A partir dessa abordagem, buscou-se compreender a aposentadoria não apenas como fim da trajetória laboral, mas como transição que envolve aspectos subjetivos, coletivos e institucionais. A metodologia adotada foi qualitativa, descritiva e exploratória, com a utilização do estudo de caso como estratégia e a análise de conteúdo, segundo Bardin (2000), como técnica de tratamento dos dados. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com participantes e com a coordenadora do programa. As análises revelaram que o Programa Bem Viver promove um espaço de cuidado, escuta e ressignificação do tempo pós-trabalho, contribuindo para a construção de novos sentidos e fortalecimento da autonomia dos servidores. No entanto, também foram identificadas tensões relacionadas à estruturação, comunicação e continuidade do programa. A pesquisa propõe melhorias a partir das demandas dos participantes e reforça a importância dos Programas de Preparação para Aposentadoria como política institucional de valorização do servidor e promoção do Bem Viver. 

A Educação para o Empreendedorismo tem se destacado nas esferas acadêmica, política e empresarial, sendo reconhecida como estratégia essencial para o desenvolvimento de competências empreendedoras. Este estudo teve como objetivo compreender a formação empreendedora oferecida aos alunos do curso de Administração da Universidade Federal de Roraima (UFRR), no Centro de Ciências Administrativas e Econômicas. De natureza qualitativa e descritiva, a pesquisa foi realizada nos campi da instituição, em Boa Vista, com base em análise documental e entrevistas semiestruturadas com docentes que atuam nas disciplinas de Empreendedorismo. A análise de conteúdo foi utilizada como técnica para interpretar os dados coletados. Os resultados indicaram que, além das competências comumente valorizadas, como comprometimento, planejamento e relacionamento, a inclusão social emergiu como uma competência significativa, associada à empatia, à valorização da diversidade e ao desenvolvimento de soluções com impacto social. Essa competência, embora menos abordada tradicionalmente, aponta para uma ampliação do papel do empreendedor na sociedade. As reflexões decorrentes do estudo contribuem para o fortalecimento de políticas pedagógicas voltadas à Educação para o Empreendedorismo, promovendo práticas educacionais que integrem inovação, responsabilidade social e desenvolvimento humano. Os achados oferecem subsídios teóricos e metodológicos para a formação de empreendedores capazes de gerar valor não apenas econômico, mas também social, em consonância com as demandas contemporâneas.

AResponsabilidade Social Universitária (RSU)é um conceito referente aocompromisso ético, político e social das instituições de ensino superior com a sociedade. Ela vai além da simples prestação de serviços à comunidade, propondo uma reorientação dopapel da universidade como agente ativo na transformação social. O fortalecimento da responsabilidade social nas Instituições de Ensino Superior é impulsionado pelas diretrizes do SINAES, consolidando uma cultura de compromisso ético e cidadão. A presente pesquisa analisa as contribuições do programa de extensão “UFRR Comunidade: Pessoas Refugiadas e Migrantes” para a efetivação da responsabilidade social universitária (RSU) na Universidade Federal de Roraima (UFRR), à luz das diretrizes do SINAES e dos marcos teóricos de autores como Calderón (2006), Vallaeys (2006, 2009, 2014), Eidt e Calgaro (2021). Inserido no contexto da migração forçada de venezuelanos para Roraima, o estudo busca compreender como a universidade pública se articula socialmente por meio da extensão. A pesquisa é qualitativa, com uso de entrevistas estruturadas e análise de conteúdo conforme Bardin (2016). As análises indicam que o programa fortalece a função social da universidade, promove a inclusão e desenvolve competências acadêmicas e sociais entre os envolvidos. Os resultados reforçam que a extensão, quando ancorada no diálogo com a comunidade e sustentada por práticas participativas, contribui para uma universidade mais democrática, comprometida com a justiça social e o desenvolvimento sustentável.

Considerando que os modelos de processos de negócios desempenham um papel crucial na representação da criação e troca do valor, não apenas para o cliente, mas também para diferentes grupos de stakeholders, esta pesquisa apresenta como objetivo geral a extensão do metamodelo BPMN para a representação gráfica de valores multidimensionais em processos de negócio. A crescente complexidade dos ambientes organizacionais contemporâneos evidencia a necessidade de abordagens que integrem não apenas a eficiência operacional, mas também a criação e entrega de valor em suas múltiplas dimensões. Tradicionalmente, os modelos de processos enfatizam a padronização e eficiência, aspectos importantes para a gestão operacional, porém insuficientes para captar a riqueza e diversidade do valor gerado em contextos cada vez mais dinâmicos e orientados a múltiplos stakeholders. A literatura ampliou o conceito de valor, superando a visão centrada no cliente e acionista para incorporar dimensões sociais, ambientais, éticas e emocionais, reconhecendo a multiplicidade de interesses e perspectivas que impactam e são impactadas pelos processos organizacionais (Gallarza; Sánchez-Fernández, 2023; Roche; Anand, 2025). Contudo, essa expansão ainda não foi adequadamente refletida nos instrumentos de modelagem de processos, que permanecem, em grande parte, limitados a representações unidimensionais e com foco na eficiência. Essa lacuna revela a carência de metodologias e ferramentas que possibilitem a modelagem explícita do valor em suas múltiplas dimensões nos processos de negócio. Isso compromete a capacidade das organizações de compreender plenamente como suas operações criam valor para diferentes stakeholders, além de dificultar a identificação de pontos críticos para a geração, compartilhamento e otimização desse valor. Nesse sentido, a linguagem BPMN, consolidada como padrão para modelagem de processos, apresenta-se como ambiente promissor para incorporar essa perspectiva multidimensional, desde que suas limitações sejam superadas por meio de extensões adequadas ao seu metamodelo. Ao desenvolver e validar signos gráficos específicos para representar o valor multidimensional, esta pesquisa busca preencher essa lacuna, contribuindo para o avanço teórico e prático da modelagem de processos e oferecendo suporte à gestão estratégica do valor nas organizações. Portanto, esta investigação justifica-se pela relevância de ampliar a capacidade dos modelos de processos em refletir a complexidade e multiplicidade do valor criado nas organizações, alinhando a modelagem às demandas contemporâneas de sustentabilidade, responsabilidade social e governança. Esse avanço permitirá maior precisão na representação dos processos, bem como suporte efetivo à tomada de decisão, à comunicação entre stakeholders e ao alinhamento estratégico organizacional. Diante desse cenário, este trabalho propõe uma abordagem para modelar o valor multidimensional em processos de negócio por meio da extensão ao metamodelo BPMN, incorporando signos gráficos específicos que representem as diferentes dimensões do valor. Assim, a questão central que orienta esta pesquisa é: Como modelar os valores multidimensionais nos processos de negócio?

Embora a pesquisa sobre consumidores que experienciam vulnerabilidade tenha tido destaque de muitos estudos e vários grupos e situações têm sido examinados, os consumidores transgêneros ainda não recebem devida atenção das pesquisas. Os consumidores transgêneros podem experienciar vulnerabilidade em encontros de serviço de varejo, pois os profissionais de marketing (e a sociedade de maneira geral) tendem a utilizar a noção binária de gênero (feminino e masculino). Nesse sentido, a presente pesquisa teve o objetivo de compreender como as experiências de vulnerabilidade são vivenciadas e enfrentadas por consumidores transgêneros ao longo das suas jornadas em encontros de serviço de varejo, partindo da seguinte tese: Experiências de vulnerabilidade permeiam as jornadas de consumidores transgêneros; interações em encontros de serviço de varejo são potenciais gatilhos para que ocorram situações de transfobia e exclusão no serviço; para lidar com tais experiências, os consumidores transgêneros empregam estratégias de enfrentamento, construindo resiliência. Adotando uma postura interpretativista, a pesquisa foi conduzida por meio de entrevistas de história oral. Foram realizadas 20 entrevistas a fim de compreender as experiências de vulnerabilidade em encontros de serviço e os significados dessas experiências para os consumidores transgêneros. Os dados foram analisados e interpretados por meio da análise temática reflexiva. Os participantes relataram situações de transfobia e exclusão, bem como suas experiências nas três etapas da jornada: encontros de serviço pré-principal, principal e pós-principal. Especificamente, nos encontros de serviço principal, foram identificadas as seguintes práticas excludentes: atendimento precário, discriminação, restrição e barreiras de custos. Para lidar com essas situações, os participantes utilizam diversas estratégias de enfrentamento, identificadas por esse estudo como: evitação, ignorar, isolamento, distração, comportamentos de autoproteção, confrontar, educar, comportamentos de afirmação de gênero, validação externa da identidade de gênero, apoio social, buscar ajuda profissional, comportamentos de autoafirmação e engajamento com a causa. Essas estratégias aliadas ao desenvolvimento das suas capacidades e oportunidades ajudam as pessoas trans a construírem resiliência. Os achados dessa pesquisa apresentam insights importantes para as empresas investirem em melhorias nos serviços e minimizar as insatisfações e sofrimento dos consumidores transgêneros. 

Como premissa teórica, a cocriação e as articulações institucionais em diferentes loci educacionais podem apoiar políticas e práticas educacionais influenciadas pela inovação social, considerando bases epistemológicas e regimes que a amparam. Esta pesquisa traz uma perspectiva que inter-relaciona a inovação social com a aprendizagem transformadora, partindo de uma visão ontológica à luz da aprendizagem transformadora freireana, que percebe a educação como um fenômeno autônomo e contributivo para a emancipação dos seus próprios envolvidos. Para a compreensão dessa dinâmica, percorremos quatro fases, refletidas nos seguintes artigos: o artigo 1 apresenta o portfólio teórico essencial da tese, uma revisão sistemática da literatura sobre a relação entre a educação e a inovação social, representada por um framework; o artigo 2, caso para ensino inspirado no artigo 1, buscou uma compreensão empírica da temática junto a uma escola de Cotia/SP, chamada de Projeto Âncora, com destaque em inovação pela série Destino: Educação - Escolas Inovadoras, do Globoplay; o artigo 3 delimita a pesquisa à aprendizagem, seus desdobramentos bibliométricos e teóricos, que se traduz em um resultado essencial para a dinâmica em pauta; e o artigo 4, por fim, apresenta um estudo de caso que analisa e ajusta os achados junto ao programa paraibano da Escola Cidadã Integral Técnica da Paraíba; em especial, ao modelo da ECIT Professor Bráulio Maia Júnior, de Campina Grande/PB. Em um percurso guiado pela Teoria Adaptativa, os estudos maturaram a proposição de um framework teórico-empírico da congruência temática entre a educação e a inovação social. O argumento da tese é de que a presença da inovação social no currículo e nas práticas educacionais facilita uma aprendizagem transformadora, que, de modo cíclico, culmina na inovação social, desde que o referido contexto seja aderente ao regime desse tipo de inovação. Metodologicamente, o emprego das revisões sistemáticas de literatura, do caso para ensino e do estudo de caso subsidiou uma análise de conteúdo sob a perspectiva temática de Bardin, em que se adotou o software ATLAS.ti para processamento de dados. Em termos de validade e de confiabilidade, apresentamos uma triangulação de atores (alunos, professores e gestão) e de dados (levantamento documental, observação não participante e entrevistas semiestruturadas). 

Esta tese investigou a relação entre práticas informacionais e a produção de subjetividades políticas digitais em contextos político-digitais, expandindo os fundamentos teóricos da cidadania digital e da resiliência informacional. Composta por quatro artigos integrados, a pesquisa analisou como práticas informacionais políticas moldam sujeitos digitais. O primeiro artigo explorou os limites das abordagens organizacionais sobre cidadania digital, destacando a perspectiva das práticas político-informacionais como um mecanismo organizador dessa subjetivação. O segundo, examinou a resiliência informacional como um processo adaptativo e dinâmico de redução de incerteza, que, viabilizado pelas práticas informacionais, permite a adaptação e a persistência de informações, normativas ou desviantes. O terceiro artigo propôs uma elaboração teórica que amplia o escopo de investigação da cidadania digital, enquanto um tipo de subjetivação política, e da resiliência informacional como processo que sustenta a subjetivação digital, conectando as práticas informacionais aos atos digitais e tecendo considerações sobre as implicações éticas e políticas dessa dinâmica em paisagens informacionais polarizadas. Por fim, o quarto artigo apresentou uma análise empírica sobre práticas informacionais e atos digitais em grupos bolsonaristas no Telegram, evidenciando o uso estratégico das práticas informacionais e da arquitetura digital para sustentar narrativas desviantes e produzir subjetividades extremas. Os resultados indicam que essas práticas e atos digitais transcendem o ambiente virtual, impactando a esfera pública e política. A tese oferece uma visão integrada e ampliada dos conceitos, enfatizando a necessidade de letramento crítico e políticas públicas para mitigar os efeitos negativos das práticas informacionais desviantes em ambientes digitais.

Esta tese explora o comportamento do consumidor em relação aos créditos voluntários de carbono, integrando a Teoria da Ativação de Normas (NAT), a Teoria da Inovação Social (SIT) e a Teoria do Comportamento Planejado (TPB). Utilizando uma abordagem quantitativa, a pesquisa identifica os principais fatores psicológicos e sociais que influenciam a intenção de compra de créditos de carbono, incluindo attitude, normas subjetivas, controle comportamental percebido, confiança, busca de novidades, consciência das consequências, atribuição de responsabilidade e as normas pessoais. Os resultados enfatizam a relevância desses fatores para o comportamento de intencao de compra do consumidor, assim como a importância da educação do consumidor, práticas de mercado transparentes e estratégias inovadoras para aumentar a confiança e a abertura consumidor no engajamento no mercado voluntário de carbono. As contribuições teóricas envolvem o avanço dos modelos comportamentais por meio da integração interdisciplinar, enquanto as implicações práticas se estendem à elaboração de políticas, estratégias de negócios e campanhas de conscientização do consumidor. Este estudo destaca o papel essencial da participação do consumidor na mitigação da mudança climática e fornece percepções acionáveis para promover o consumo sustentável e fortalecer os esforços globais para atingir emissões líquidas zero.

Esta pesquisa teve como objetivo analisar a incorporação do processo criativo no setor público como forma de viabilizar o desenvolvimento de soluções para problemas das cidades, dando lugar à ambidestria no setor público. A investigação adotou a abordagem qualitativa e o estudo de caso único como estratégia. Um amplo conjunto de dados foi coletado, por meio de pesquisa documental, entrevistas semiestruturadas e observação participante, além de uso de fotografias e imagens como fontes adicionais de informação. As análises foram realizadas com base em Bardin (2011), com o apoio do Atlas.ti, software de análise de dados qualitativos. A pesquisa de campo foi realizada ao longo de sete meses do ano de 2024. A investigação foi conduzida junto a um projeto de living lab em Recife, considerado uma experiência criativa no campo das políticas públicas, o E.I.T.A. Recife. A partir dos achados encontrados, foi possível verificar as várias relações entre mecanismos necessários para o efetivo acolhimento da ambidestria no setor público, com ações concretas que estimulem a criatividade e a inovação em uma área reconhecida pela otimização. Seis mecanismos chave foram encontrados e debatidos, juntamente com seus subtópicos, todos importantes premissas para o desenvolvimento de ações criativas. A partir dos achados empíricos encontrados, espera-se que a pesquisa realizada lance luz a outros gestores sobre os caminhos e possibilidades de adentrar pela seara da criatividade, com possiblidade de gerar novas soluções, resultados concretos para a população, economia de recursos e estímulo ao setor produtivo, decorrente da importante parceria público-privada desenvolvida no projeto. A pesquisa contribuiu para a reflexão sobre o uso do modelo de living labs como ferramenta para geração de projetos públicos e soluções para os problemas das cidades, com resultados na agilização de serviços, economia para a Prefeitura, bem como, estímulo ao ambiente de negócios. 

A atividade artesanal está envolta por elementos das dimensões cultural, econômica e institucional, fato que evidencia sua relevância no que concerne à capacidade do artífice em promover a inclusão social por meio da geração de renda e do resgate de valores culturais e regionais. Entretanto, desde a revolução industrial, os empreendedores culturais do artesanato vêm enfrentando dificuldades para manter sua produção economicamente relevante, em concorrência aos bens massificados do mercado capitalista. A sustentabilidade do setor cultural do artesanato demanda iniciativas que sejam capazes de tornar o produto artesanal apto ao mercado de consumo, ao mesmo tempo em que preserve suas dimensões simbólicas e culturais. A colaboração transetorial entre protagonistas do artesanato tradicional e representantes das tecnologias digitais e materiais apresenta como possibilidade de revitalizar o artesanato em direção a um futuro sustentável. Posto isso, o estudo visou responder a seguinte questão norteadora: Como ocorre a relação de produção e consumo do artesanato mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC - pela ação dos artesões como empreendedores culturais?Elegemos o caso elucidativo da Rede Artesol – Artesanato Solidário – como o lócus desse estudo. A Artesol é uma comunidade de membros e parceiros da cadeia brasileira de artesanato que trabalha em conjunto com o objetivo da valorização do artesanato cultural nacional com o intuito de impulsionar a criação de políticas e recursos voltados para garantir o reconhecimento dos artesãos e grupos criativos de produção do artesanato. A Artesol dispõe de uma plataforma online que divulga conteúdos a respeito dos integrantes da rede de artesanato, além de oferecerem um canal de ensino que disponibiliza materiais educativos para os artesãos e quaisquer outros cidadãos que tenham interesse pela temática do artesanato. Nesse contexto, a produção cultural do artesanato mediada pelas TIC vem sendo demarcada pela atuação dos seus integrantes numa rede que integra uma multiplicidade de atores. Portanto, selecionamos o modelo teórico-metodológico de codificação/decodificação de Stuart Hall (2011) como suporte teórico-metodológico ao estudo, na tentativa de compreender o modo como ocorrem os processos de [re]significação nas relações de produção e consumo de um produto cultural que se materializam por intermédio da articulação social entre múltiplos atores, mediada pelas TIC. O modelo foi operacionalizado com o aporte da Análise de Discurso de matriz francesa (PÊCHEUX, 2016) e dosoftwareATLAS.ti 25 para organização e análise do material empírico oriundo de entrevistas e documentos. Os resultados apontaram que os artesãos, na sua totalidade, utilizam os canais digitais na mediação com os consumidores, alargando o potencial de venda dos produtos, mas os benefícios ainda são limitados em virtude do conhecimento técnico insuficiente das TIC e da ausência de competências digitais para promoção dos produtos e dos empreendimentos.

Os debates sobre financiamento e qualidade da educação básica se intensificaram no Brasil no período pós-redemocratização, desvelando diferentes abordagens onde algumas enfatizam a eficiência econômica e outras têm priorizado a equidade. A compreensão do discurso polissêmico da qualidade possibilitou a crítica ao seu uso restrito como métrica, direcionando o olhar para uma perspectiva de qualidade social da educação. Para tanto, esta tese considerou fatores contextuais intra e extraescolares, dentre os quais destacam-se o financiamento, a localização da escola, a complexidade da gestão, o perfil docente, as taxas de rendimento discente e o nível socioeconômico e objetivou analisar a relação entre o financiamento do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e a qualidade da educação básica em escolas públicas estaduais de ensino médio na Região Metropolitana do Recife (RMR), considerando fatores contextuais e o alinhamento com as metas de qualidade estabelecidas pelo Estado, sob a ótica da Teoria da Agência. O estudo contribui originalmente para o campo da Administração ao adotar a lente da Agência na identificação de alinhamentos (ou desalinhamentos) entre as expectativas do Estado (principal) e das escolas públicas (agentes) no cumprimento das metas educacionais, bem como na articulação de aportes teórico-empíricos na análise de lócus intermunicipal prevista no Estatuto da Metrópole, que regulamenta o desenvolvimento das regiões metropolitanas. De natureza aplicada, abordagem quantitativa e cunho explicativo, o estudo utiliza a correlação e a regressão múltipla em painel com efeitos fixos, no período de 2005 a 2023, para identificar associações entre variáveis e prever a qualidade educacional e o cumprimento das metas. Os resultados indicaram que o PDDE contribuiu positivamente para o desempenho escolar e o alcance das metas, quando mediado pelos fatores contextuais. Entretanto, persistem desigualdades nos repasses dos recursos nos municípios da RMR, com concentração nas áreas próximas à capital do estado de Pernambuco, refletido na localização das escolas e ampliando as disparidades socioeconômicas entre elas. A maioria das escolas da RMR, no período analisado, não atingiu as metas, mesmo sob condições favoráveis, o que sinaliza elevados custos de agência e limitações do modelo de gestão por resultados. Este estudo e seus achados também reforçam o convite ao campo da Administração e seus representantes para que expandam o uso da Teoria da Agência além do viés privado, analisando criticamente as nuances da relação entre financiamento e qualidade no contexto da educação pública.

O Estado prestador nos moldes da Gestão Pública contemporânea aporta invariavelmente no debate acerca da materialização de Políticas Públicas, que tem como problema fundamental o processo decisório estatal ou governamental que envolve a sua materialização.Nesse sentido, a atividade dos poderes Constitucionais, principalmente Executivo e Legislativo deve se pautar seguindo os parâmetros do pacto democrático brasileiro. Porém, quando observamos a aplicabilidade e a eficácia dos dispositivos constitucionais, encontramos diversos impasses para materialização em níveis aceitáveis de tais dispositivos, principalmente quando confrontados com outros objetivos da própria Carta Constitucional como o debate da pluralidade, isonomia e dignidade da pessoa Humana. O Direito a Cultura, onde podemos alocar administrativamente e juridicamente debates como a proteção ao artesanato, enquanto Direito Fundamental positivo previsto no artigo 215 CF/1988 exige a ação ostensiva do Estado – originalmente o Executivo, mas também as esferas Constitucionais legislativas e, como proteção a preceitos fundamentais, o Judiciário- para sua garantia. Neste aspecto deve-se atenção a ditames constitucionais como pluralidade, reafirmando inclusive o processo cultural nacional dentro do debate das repartições de responsabilidade do Pacto Federativo brasileiro. Dentro deste debate é fundamental compreender a forma de manifestação do executivo e legislativo brasileiro, onde, a formação de coalizões, grupos de interesse e necessidade de um diálogo multipartidário predominou e vem se acentuando como prisma fundamental na decisão final da Agenda Pública.  Nesse sentido, o debate acerca do processo decisório legislativo a partir de suas prioridades temáticas e seu consequente impacto no executivo se torna fundamental para compreensão da tutela dada pelo Estado a cada direito e Garantia Fundamental. Municípios como Caruaru, no Estado de Pernambuco, polo de desenvolvimento do Agreste do Estado, a partir da sua construção social/histórica, se tornam um polo fundamental na manifestação de artefatos culturais símbolos da região, atrelados não apenas a identidade do local como também fundamentais nas relações econômicas da região. Nesse sentido, este trabalho se propôs, através de metodologia qualitativa, se utilizando das ferramentas de análise de conteúdo, a analisar as variáveis que compõem a formulação da agenda legislativa e seu consequente impacto na atividade do Executivo Municipal na Cidade de Caruaru- Pernambuco em direção a materialização dos Direitos Culturais, especificamente, em relação a Atividade do Artesanato no Município.

Como as condições das situações de trabalho se refletem no desenvolvimento de competências digitais a partir da compreensão dos Gestores Governamentais da SEPLAG? Responder esse questionamento é relevante para a discussão de respostas ao desafio de promoção do desenvolvimento de competências entre servidores públicos, especificamente as digitais. Para responder a essa questão, foram descritas as práticas de gestão da secretaria relacionadas ao desenvolvimento de competências. Em seguida, foi investigada a compreensão que os gestores governamentais possuem sobre competências digitais e, de modo a situar o contexto em que os gestores governamentais experimentam ou observam a mobilização de competências digitais, foram analisadas as descrições dos servidores das situações de trabalho que entenderam como propícias ao desenvolvimento desse tipo de competência. Por fim, foram analisados os depoimentos dos entrevistados a partir de seus entendimentos acerca das condições de desenvolvimento de competências digitais na SEPLAG segundo os cursos de ação do tipo “saber fazer”, “querer fazer” e “poder fazer”. Como resultado, foi identificado que que as condições das situações de trabalho relativas aos cursos de ação de saber fazer e de poder fazer se refletem positivamente no desenvolvimento de competências digitais, conforme compreensão dos gestores governamentais da SEPLAG, enquanto condições do curso de ação de querer fazer são vistas de forma geral como insuficientes. Os achados indicam a necessidade de se repensar estratégias de desenvolvimento de competências que dialoguem com o campo da motivação, notadamente no contexto do serviço público.

O Escape The Corset é um movimento ativista ciberfeminista que se contrapõe ao consumo da indústria de beleza sul-coreana, globalmente conhecida e solidificada pelo label da k-beauty. O movimento traz à tona um fenômeno global muito mais amplo que diz respeito a perpetuação histórica dos estereótipos subjugadores às mulheres dentro de uma sociedade global patriarcal, sexista e misógina, o qual é reverberado por práticas heteronormativas, excludentes e objetificantes. Por conseguinte, não é à toa que as Beauty Resisters adeptas ao movimento se valem de práticas radicais, como a quebra de maquiagens em massa e a raspagem dos cabelos em prol de reivindicarem pela aceitação de seus corpos tal como são, sem a necessidade de intervenções estéticas e cosméticas para serem respeitadas ou tidas como belas. Destarte, essas práticas anticonsumistas lhes possibilitam denotar o cerne de suas pautas, que são a quebra dos padrões normativos de beleza por intermédio da resistência ao consumo dos itens que ratificam essa posição social de subjugação. Portanto, suas práticas nos levam a acessar conceitos propostos por Foucault em sua teorização sobre a Arqueologia do Saber, ao passo que indicam regularidades, descontinuidades e ruptura históricas, as quais são suscitadas em seus discursos de resistência e empoderamento. Desse modo, por intermédio das representações corpóreas de suas adeptas, o movimento Escape The Corset promove uma resistência simbólica à violência e dominação masculinista veículadas pelas metanarrativas dominantes, se utilizando da distinção ético-subversiva na construção de sua agência individual e coletiva, ao passo que constroem suas identidades. Dito isto, o presente estudo atende ao seu objetivo em responder como o movimento Escape The Corset resiste à k-beauty. Para tal, se utilizou da pesquisa naturalista, via acesso aos dados produzidos pelas Beauty Resisters adeptas ao movimento. o Arquivo de pesquisa foi composto mediante coleta netnográfica em mídias sociais digitais, nas quais o objeto empírico estudado se faz presente. Tendo, assim, o Arquivo composto, foi utilizada a sistematização da Análise do Discurso Foucaultiana (ADF) para a interpretação dos dados. Por conseguinte, o presente estudo contribui para a expansão das compreensões na área do comportamento do consumidor vinculada à abordagem da Consumer Culture Theory (CCT) em uma ótica da resistência ao consumo por meio do movimento ativista anticonsumista vinculado às práticas simbólicas da consumidora feminista, promovendo uma discussão e contribuição prática interdisciplinar. 

A criatividade ocupa um papel crucial no cenário econômico atual, que exige inovação constante para adequar-se às demandas do mercado. Uma vez que a criatividade é o primeiro passo para uma gestão da inovação bem sucedida, já que sem novas ideias não há inovação, também é necessário gerir o potencial criativo das organizações a fim de desenvolvê-lo e aprimorá-lo. A criatividade é um fenômeno social e sua gestão eficiente resulta de um esforço coletivo, envolvendo uma rede de indivíduos e organizações. Assim, para inovar, as organizações buscam cada vez mais iniciativas abertas, que permitem acesso a novos conhecimentos e resultam em melhores ideias. Nesse sentido, com base em Muzzio (2019), este estudo objetivou entender como ocorre a Criatividade Aberta no contexto organizacional e compreender quais os elementos estimulam ou inibem o seu desenvolvimento. Foi feito um levantamento teórico acerca das bases conceituais da criatividade aberta, são eles: a criatividade,  a atuação em rede e capital social, a colaboração e a inovação aberta; com o intuito de ampliar a compreensão do fenômeno da criatividade aberta. A pesquisa seguiu uma abordagem  qualitativa, exploratória e descritiva, do tipo de estudo de caso e a fonte de dados foram entrevistas semiestruturadas e documentos coletados a partir da experiência de  empresas participantes do programa de inovação aberta Desenvolve.ai, promovido pelo OIL, do Porto Digital do Recife. Os resultados indicam que a coordenação eficiente, a presença de redes colaborativas fortes e a gestão de conhecimento são essenciais para o sucesso da Criatividade Aberta. Elementos facilitadores como uma governança eficiente, redes de colaboração, e apoio técnico foram essenciais para o sucesso das iniciativas de inovação. No entanto, desafios como burocracia excessiva, divergências de interesses e a coordenação entre múltiplos atores podem inibir o pleno desenvolvimento da Criatividade Aberta.

A extensão foi definida com parte integrante do currículo dos cursos de graduação das universidades com a Lei nº 13.005/2014, de 25 de junho de 2014. Mas somente em 2018 que a Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação emitiu a Resolução nº 07, de 18 de dezembro de 2018, que obrigou a incorporação nos Projetos Pedagógicos de Curso. Percebe-se que a implantação da extensão no currículo dos cursos de graduação demanda um novo desafio às universidades, permeado de incertezas na avaliação e decisão individual do docente, mas também nas decisões colegiadas. Desta forma, torna-se importante buscar bases informacionais seguras que orientem nossas decisões, e assim minimizem a ocorrência de resultados indesejados. Este trabalho tem, por objetivo geral analisar o processo decisório que viabilizou a implantação da curricularização da extensão nos cursos de graduação da UFRR, promovendo avaliação da influência das heurísticas da disponibilidade, da representatividade e da confirmação sobre o julgamento e decisão dos docentes. A metodologia é qualitativa com base na análise de conteúdo e foi aplicado um questionário em 05 coordenadores de curso na UFRR. Foi observado que a heurística da disponibilidade apareceu com maior frequência entre e está associada à facilidade com que um determinado fato é lembrado ou imaginado. A heurística da representatividade foi destacada pela associação por meio da similaridade de um evento do mesmo tipo. Alguns coordenadores docentes já sabiam como foi o processo em outros cursos, e esse processo foi realizado de forma recente. Uma vez que para a curricularização ser aprovada e implementada, a sua normativa deveria ser debatida entre os pares dos colegas e ser aprovada pela instância de cada departamento em que o curso está vinculado. Desta forma, destaca-se a necessidade de publicizar a normativa pois ela pode ser a base de análise para outros cursos das universidades públicas federais. 

A complexidade das realidades multiculturais e a compreensão de que a realidade é socialmente construída têm aproximado os Estudos Organizacionais dos processos de organização sociologicamente estruturados. Nessa direção, argumenta-se que a sociologia enriquece a teoria organizacional, aproximando-a do seu foco primordial: a organização em si. Observa-se uma transição na pesquisa, onde o enfoque tradicional em "tarefas" dá lugar à ênfase contemporânea em "práticas" e "processos". Esse deslocamento epistemológico demanda a reteorização do arcabouço teórico e conceitual do campo. Nesse contexto, o estudo das identidades individuais e organizacionais desperta crescente interesse e questionamentos na área de gestão e organização. Este projeto de pesquisa visa compreender a identidade organizacional da feira popular de Caruaru-PE e a organização dos territórios dos feirantes por meio do instrumento teórico-metodológico do Circuito da Cultura. O modelo proposto por Du Gay et al. (2013) oferece um meio de investigar a dinâmica agência/estrutura e examinar empiricamente a fragmentação da identidade organizacional e as múltiplas identificações dentro de uma organização. No âmbito deste estudo, analisar como sujeitos de culturas populares se identificam com seus territórios envolve também entender como o neoliberalismo delimita a construção da identidade organizacional e como isso impacta, positiva e negativamente, na constituição do espaço e nos indivíduos. Além disso, busca-se compreender como essas articulações moldam a identidade organizacional, possibilitando a existência e manutenção desses territórios no contexto global e local. Frente ao exposto, esta tese se debruça sobre a seguinte questão de pesquisa: como é articulada a identidade organizacional da Feira de Caruaru para o organizar dos territórios de culturas populares? O corpus deste estudo foi fundamentado em recursos linguísticos e incluiu narrativas orais obtidas por meio de entrevistas individuais, bem como documentos oficiais, vídeos e fotografias. A coleta de dados primários foi conduzida empregando um roteiro semiestruturado de entrevistas. Posteriormente, buscou-se enriquecer a pesquisa com informações empíricas secundárias, tanto antes quanto depois da realização das entrevistas. A análise discursiva seguiu oito etapas com base nos estudos de Orlandi (2006) para uma Análise de Discurso. Sendo divididas em dois conjuntos com a finalidade de decifrar as condições de produção do discurso tanto no contexto imediato quanto no contexto sócio-histórico e ideológico mais amplo. A análise dos cinco momentos do Circuito da Cultura: produção; consumo; regulação; identidade e representação; destacou a Feira de Caruaru como uma entidade cultural e organizacional complexa e polimórfica de uma identidade fragmentada, representada sob múltiplas facetas que espelham uma variedade de perspectivas, inclusive antagônicas. Essas representações abarcam desde visões idealizadas, que pintam a feira como um local encantado, até interpretações críticas que a denunciam como um espaço inseguro e tumultuado. As considerações finais desta pesquisa realçam que uma perspectiva ampliada da identidade organizacional pode beneficiar uma variedade de agendas de pesquisa, particularmente: estudos que adotam uma abordagem pós-colonial e investigações que focam em processos. Assim, este estudo sugere que considerar a identidade organizacional dentro do contexto de estruturas de poder, controle e conflito, em conexão intrínseca com a interação entre sujeito e estrutura, é um passo essencial para uma prática de pesquisa consciente e esclarecida na geração de conhecimento científico sobre o tema.

O processo decisório não é uma abordagem fácil de ser resolvida dada a necessidade de balanceamento das variáveis envolvidas e o anseio de se atender a objetivos conflitantes. No contexto das empresas do Polo de Confecções do Agreste (PCAP), esse processo assume uma complexidade ainda maior em virtude da imprevisibilidade inerente ao mercado da moda, da coexistência de empresas formais e informais e da incorporação de familiares nas funções mais qualificadas e melhor remuneradas nas empresas. A tomada de decisão, nessas empresas, acontece geralmente de forma individual, sem o uso métodos ou modelos sistemáticos de decisão e baseada na experiência dos gestores, que utilizam heurísticas decisórias como atalhos para lidarem com suas limitações cognitivas e a complexidade da tarefa de decisão, limitando o potencial de crescimento de cada empresa individualmente. No entanto, ao olhar os dados do PCAP de maneira global, percebe-se um crescimento significativo do setor, que impulsiona o mercado local, e o torna representativo – economicamente e socialmente – tanto para a região quanto para o país. Diante dessa problemática, o desenvolvimento deste estudo se dedica à análise do processo decisório heurístico, com o intuito de compreender como as práticas de decisão das empresas do Polo de Confecções do Agreste de Pernambuco influenciam seu desempenho operacional, considerando que operam em um cenário de decisões complexo e incerto. Metodologicamente, a pesquisa realizada é de natureza básica, exploratória e observacional, utilizando uma abordagem qualitativa para interpretação dos resultados, amparada no paradigma funcionalista. Optou-se pelo estudo de caso único com a análise das evidências seguindo a técnica de análise de conteúdo temática. A pesquisa foi operacionalizada a partir da seleção de dez micro e pequenas empresas atuantes no PCAP. Os resultados indicaram a existência da relação entre fatores de aspectos pessoais dos gestores e fatores contextuais da tarefa de decidir na influência das práticas decisórias, especialmente, atrelados ao excesso de confiança na tomada de decisão, experiência no negócio, pressão do decisor, limitação no processamento de informações e ambiguidade informacional e pressão por conformidade. Ao serem mapeadas as heurísticas decorrentes dessa influencia, observou-se a recorrência da heurística da disponibilidade em primeiro lugar, seguida pela heurística da ancoragem e ajuste, apontando para a adoção de atalhos mentais segundo a facilidade com que as ocorrências vêm à mente do decisor e a estimativa ancorada em um valor de referência inicial, respectivamente. Apesar das ineficiências apontadas pelas teorias decorrentes desses resultados anteriores, a pesquisa indicou que o polo se desenvolve na medida em que essas práticas heurísticas estimulam a concorrência, exigindo que cada empresa individual responda rapidamente às estratégias das demais, facilitam a dinâmica de trabalho ao gerar de empregos formais, informais, diretos e indiretos, e a aumentam a produtividade local ao obter ganhos de escala pela baixa variedade de produtos. Dessa forma, mesmo as práticas de decisão das empresas restrinjam seu desenvolvimento individual, o cenário gerado no polo como um todo, compensa as limitações das decisões heurísticas, fazendo com que o polo se desenvolva.

As cidades criativas tem na cultura o diferencial social, econômico e urbano e estão baseadas em conexões de ideias, pessoas, regiões e entre instituições públicas e privadas. A interrelação desses múltiplos atores instigam a formação de novos arranjos institucionais, construindo novas formas de governança, de formulação e implementação de políticas. Na perspectiva da segurança pública, a governança em rede, proporciona o envolvimento de todos os atores, em diferentes formas de parceria, nos diferentes níveis em que se situem ampliando a capacidade de atuação no combate e redução a violência. Dentre as parcerias integradas da segurança pública com outras policias públicas, tem-se a interação do Programa Ceará Pacifico com o projeto cultural Jardim de Gente, desenvolvido na cidade cearense de Fortaleza. Que atua na desconstrução, ao menos parcialmente, das marcas da violência, ao combater o envolvimento dos jovens com a violência. Posto isso, o objetivo dessa pesquisa consiste em avaliar como a governança em rede proporciona inovação na segurança pública para o desenvolvimento de uma cidade criativa em Fortaleza. Para isso, foi feito um levantamento teórico sobre cidades criativas, governança em rede na segurança pública e inovação na segurança pública, que em seguida serviram de suporte à compreensão do objetivo proposto. A dissertação teve abordagem qualitativa, de caráter descritivo e exploratório com lócus do estudo a cidade de Fortaleza. Para analisar os dados foi aplicada a análise de conteúdo e a sua coleta foi realizada por meio de um roteiro de entrevista semiestruturado. Os principais resultados encontrados demonstram que a estrutura de governança em rede do Projeto Jardim de Gente assume um papel transformador ao contribuir com o desenvolvimento de estratégias para o enfrentamento do problema da violência articulando e estabelecendo o compromisso de participação da comunidade e de diversos atores. Contrariando em partes a cultura do controle e uso da força como instrumento para a promoção da cultura da paz, constituindo-se em uma inovação de gestão e serviço na segurança pública. O projeto Jardim de Gente ainda promove transformações transmitindo valores constitutivos da cidadania contrapondo-se às práticas da violência, desenvolvendo atividades culturais imbuídas de valor simbólico, compartilhado e econômico que são propulsoras do desenvolvimento do meio urbano criativo.

As instituições públicas estão sempre em busca de soluções inovadoras para potencializar sua performance de trato com as demandas sociais. Além disso, a interminável revolução tecnológica lançada no front social pela tecnologia da informação faz com que os gestores tentem conciliar o aumento da produtividade com o aprendizado contínuo dos colaboradores, em busca do aprimoramento e melhoria da qualidade dos serviços. Entre as políticas mais prementes desta busca transf ormacional, fomentada pela inovação uso de ferramentas, modelos e sistemas, erguem Nesse contexto, surge a gamificaçãose aquelas que tratam de segurança pública. como um instrumento que busca o engajamento das pessoas para um desempenho mais eficaz, além de servir como meio para processos instrucionais. A gamificação é considerada como processo de pensamento e mecânica de jogo para motivar os usuários e solucionar problemas. Para tanto, são utilizados cenários lúdicos, que simulam e exploram fenômenos com objetivos extrínsecos e quando empregados têm a capacidade de motivar e educar as pessoas envolvidas. Diante disso, esta dissertação investigou as contribuições da gamificação desempenho no âmbito do treinamento profissional via simula para o aprendizado e ção de eventos na área de segurança pública, a partir de sua adoção em plataformas computacionais, em programas de capacitação funcional de treinamento de agentes militares da segurança pública do Estado de Pernambuco. Os resultados obtidos demostraram ade quação, aceitação e viabilidade do uso, e incremento de estímulos, por uma mais fiel representação do ambiente de ocorrências das tarefas e um julgamento justo, embora preliminar e necessitando de sincronização com a instrução militar, nos casos experiment ados, mas revelaram também um bom potencial de uso futuro, em  várias disciplinas formativas, oferecendo também boas perspectivas em termos de custos e ajuste à realidade da legislação e formação de a gentes na realidade pernambucana.

A gestão pública (GP) precisa lidar com uma diversidade de problemas perversos ( wicked problems ) em prol do alcance da sustentabilidade, desta forma ela deve assumir uma nova postura diante a busca pelo atendimento às demandas sociais devendo estar aberta a mudanças e inovações e proporcionando meios pelo qual facilitem e viabilizem inovações sociais (IS). Neste sentido, a Nova Governança Pública (NGP) surge como uma alternativa a Nova Gestão Pública com o objetivo de promover o bemestar social através da governança, formação de redes, arranjos e parcerias e participação social gerando valor público e social. Assim, a inovação social é coerente com a NGP, sendo está a base para a IS, pois dentre outros aspectos baseiase na rede de relacionamento, transparê ncia, accountability , confiança, coprodução, etc., elementos na qual a gestão pública apresentacocriação, se como um dos atores cruciais, indo além de uma simples arena pública onde ocorrem discussões acerca dos problemas sociais e desenvolvimento de polí ticas públicas. Sob essa perspectiva, esta pesquisa tem como objetivo de propor um framework com os papéis da Gestão Pública para a promoção de iniciativas de Inovação Social à luz da Nova Governança Pública. Para tanto, a pesquisa é de natureza qualiquan titativa, de caráter descritivo e exploratório, o instrumento de coleta dos dados foi a aplicação de questionário em conjunto com entrevista realizado com quatorze pesquisadores acadêmicos e especialistas com how na temática que avaliaram o framework knowinicial construído com base na literatura. Os resultados evidenciaram a relevância (criticamente ou muito importante) dos vinte e sete papéis analisados para a promoção de iniciativas de inovação social. Houve divergências quanto ao nível de atuação (macro , meso e micro) de alguns papéis pelo grupo de acadêmicos pesquisadores em comparação aos especialistas. Assim, com base na percepção dos entrevistados e a literatura abordada no estudo foi proposto o framework identificados em cada nível de com os papéis atuação da GP. No nível macro foram identificados os seguintes papéis: regulamentação, responsividade, coliderança, coplanejar, cooperação, confiabilidade e legitimação. coprodução, cocriação, coconstrução, codesign, cogovernança, cogestão, empoderamento, assunção ao risco, aprendizagem contínua e participação e engajamento; no nível meso: redes e arranjos (interorganizacionais) e comunicação contínua; no nível micro: coavaliação, coinovação e coentrega e alguns papéis devem ser desempenhados em todos os ní veis de atuação da gestão pública, sendo estes, responsabilidade/transparência/prestação de contas, empreendedorismo e entrega de valor público e social. A identificação dos papéis da gestão pública pode resultar em uma melhor compreensão da dinâmica que e nvolve este processo e gerar capacidade para o desenvolvimento da inovação social.

Com a urbanização crescente, as cidades se tornaram cada vez mais edificadas, diminuindo os espaços de convívio e de interação com a natureza. As crianças, em especial, foram uma das principais afetadas por essa transformação, dado que limitou a sua participação no espaço urbano e, por decorrência, restringiu a sua cidadania. Logo, para que se torne possível a consolidação do exercício ativo da cidadania da criança, torna-se importante ampliar as suas possibilidades de participação na cidade e em comunidade. A realização de projetos sociais com ações direcionadas à infância e que visem prover direitos básicos e integrar as crianças na sociedade se apresenta como algo que pode contribuir para potencializar a cidadania da infância. Projetos relacionados à criação de hortas urbanas, particularmente, podem apresentar importantes contribuições nesse sentido, sobretudo pelo potencial que têm de gerar impactos positivos em diferentes âmbitos da vida da criança. Assim, esta pesquisa tem o objetivo de compreender como experiências em projetos sociais com hortas urbanas podem potencializar a cidadania da infância. Para tanto, foi realizado um estudo de caso único e instrumental, em que a horta urbana denominada Telhado Eco Produtivo, da organização não governamental Comunidade dos Pequenos Profetas, na cidade do Recife, foi utilizada como caso ilustrativo, e os pressupostos teóricos de Sarmento (2018) serviram como base analítica. Os resultados apontam que projetos com hortas urbanas contribuem para a potencialização da cidadania da infância, ao proporcionar às crianças novas experiências e conhecimento sobre alimentação saudável e respeito ao meio ambiente; ao possibilitar o contato e a construção de relações com outras gerações; ao ampliar os seus espaços de convívio; e ao permitir o seu envolvimento direto nas atividades da horta.

A liderança é um tema complexo e multifacetado, que desempenha um papel crucial no sucesso das organizações. Estudar o tema liderança é uma tarefa fascinante e ao mesmo tempo desafiadora, pois o tema da liderança é abordado de diversas formas tanto nos estudos empíricos quanto nas teorizações acerca dele, com implicações. É impossível se exagerar a importância da liderança para o sucesso das organizações dado que não apenas a primeira é crucial para a própria existência da segunda. Sendo a liderança um fenômeno fundamental para a existência e eficácia das organizações, torna-se de vital importância compreender o seu funcionamento. Procurar entender como certos indivíduos conseguem exercer atração de outras e influenciá-las na realização dos objetivos parece está intimamente relacionado ao sucesso das organizações, fazendo com que a liderança se transforme em um dos temas mais abordados nos estudos organizacionais. Dentre as diferentes abordagens que caracterizam o desenvolvimento de modelos acerca de como surge e funciona a liderança, uma das mais antigas é a da análise dos traços pessoais, ou seja, a identificação das qualidades individuais que tornam alguém mais propenso a exercer a liderança com maior ou menor eficácia. Através de uma abordagem quantitativa, de caráter exploratório, observacional transversal, essa pesquisa pretendeu identificar, no contexto dos que atuam em empresas públicas e privadas na Região Metropolitana do Recife, os condicionantes psicológicos e socioculturais da aptidão individual para a liderança bem como os impactos desta na relação indivíduo-organização no que concerne a comportamentos, desempenho, carreira e satisfação profissionais, incluindo os efeitos da pandemia da Covid-19. 

The Brazilian public educational system started using educational technologies as a public policy in the mid-1970s (OLIVEIRA, 1993), with important milestones for secondary education, such as the serial configuration in 1971, the progressive obligation in 1996 and the reform of the new education medium in 2017. However, despite the educational assessments being established at the national level from the PDE, in 2007, and, distance learning and the use of ICTs in education having been evidenced in the reform of the new secondary education, only in 2023 the National Policy of Digital Education attributes to INEP the evaluation of the public policy of teaching mediated by ICTs. Evaluating the public policy for the use of ICTs in education is essential, as this brings many benefits, such as expanding access to education and greater digital literacy of students. But it also brings challenges, given the disparity in access to ICTs in Latin America. In Pernambuco, the pandemic accelerated the transformation of teaching mediated by technology, impacting more than half a million students in 2020. The Virtual Learning Environment (AVA) Educa-PE was adopted as a component of the solution, despite the restrictions observed related to ICT inputs in schools and homes. From this case, the research aims to develop an instrument to evaluate the management of public secondary education mediated by ICTs in Pernambuco. It used data envelopment analysis (DEA) to assess the efficiency of schools, identify pairs of references, local social and economic characteristics, as well as insights into best practices and opportunities for improvement. The study considers the importance of establishing assessments based on school results (JHUREE, 2005), which are expressed in the product variables used. With regard to inputs, in addition to those core to schooling, a set of specific variables for the context of teaching mediated by ICTs was included. The CCR model, an acronym of Charnes, Cooper and Rhodes (1978), was adopted to measure the efficiency of schools, a model that admits multiple inputs and products, in a context of lack of information on their prices. Therefore, the study has a quantitative and descriptive approach, and its results contribute to the evaluation of educational public policies on a large scale, providing an instrument that can be replicated in other contexts and with practical applicability for the development of school management. The results showed that only 6.5% of the schools were classified as efficient, while 54.6% had an intermediate level of efficiency. The mesoregions of São Francisco Pernambucano and Sertão Pernambucano stood out for having a low representation of efficient schools, indicating that schools with fewer students in these regions may have better management conditions. Furthermore, it was observed that ICTs, such as computers and mobile devices, played a relevant role in educational outcomes. However, the research pointed limitations in relation to the quality of the data and recommended the performance of qualitative studies for a deeper analysis of the schools' efficiency ratios. The complexities and challenges of management in public schools are highlighted, such as the restriction regarding the acquisition of inputs by managers, incurring an insufficient level of resources, the diversity of interested parties and the excesses of bureaucracy. Therefore, the efficient use of ICTs is considered strategic to achieve greater potential educational outcomes. The research recommends carrying out additional studies, such as investigating the application of the method for measuring the Operational Efficiency indicator of schools, provided for in State Law No. 15.973 of 2016. It also suggests the standardization of school inputs, especially mobile devices and professors by enrollment, among others.

O desempenho acadêmico, é objeto de atenção das políticas públicas pois consiste em um indicador acessível para monitoramento da retenção no ensino superior, no qual o baixo desempenho refletem não só a evasão, mas outros fatores de ordem pessoal e acadêmica, implicando na formação do estudante. A implementação efetiva da assistência estudantil tornou-se uma ferramenta que possibilita garantir condições justas de permanência no ensino superior, com o objetivo de reduzir as desigualdades sociais e transformar as universidades e os institutos em espaços públicos reais, democráticos e formadores de cidadania. Diante desse contexto, será realizado uma pesquisa qualitativa básica de corte transversal, com pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas, com o objetivo de analisar como a assistência de moradia e o suporte organizacional afetam o desempenho acadêmico na percepção de estudantes de graduação das Casas dos Estudantes da UFPE

Os negócios de impacto (NI) surgem como propostas de grande relevância no âmbito do empreendedorismo ao conciliar geração de impacto social, autossustentabilidade financeira e avaliação do impacto gerado. Esses negócios mostram-se relevantes, sobretudo, no contexto da periferia que padece com graves problemas sociais que podem ser minimizados através dos NI. No entanto, são inúmeros os desafios que cercam esses negócios e dificultam seus processos de inovação e competitividade. Logo, o desenvolvimento da Capacidade Absortiva (CA) é uma forma de melhorar esses fatores, portanto, para isso é importante analisar como ocorre o seu desenvolvimento no contexto dos NI de periferia. Adotou-se como método de investigação o estudo de casos múltiplos.  Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas com empreendedores de impacto e análises de documentos. A análise de conteúdo foi adotada para analisar os dados. A análise dos dados focou em três vertentes: Fatores Antecedentes (Fontes de Conhecimento, Conhecimento Prévio e Experiências), Fatores Intermediários (Gatilhos de Ativação, Mecanismos de Integração Social, Apropriação de Conhecimento, Relações de Poder) e Fatores Antecedentes (Vantagem Competitiva, Estratégia Flexível e Desempenho Inovativo) que implicaram diretamente na análise das etapas da CA (Aquisição, Assimilação, Transformação e Exploração). Com relação aos fatores antecedentes, destaca-se a experiência dos empreendedores entrevistados em suas vivências nas universidades e em outros cursos que os auxiliaram na aquisição de conhecimentos sobre gestão de negócios. Com relação aos fatores intermediários, as motivações pessoas ganham destaque entre os gatilhos de ativação que os fazem buscar novos conhecimentos e buscar formas de implementá-los nos seus negócios favorecendo a assimilação e transformação do conhecimento. Com relação aos fatores resultantes, frisa-se os desafios que cerceiam a obtenção de vantagens competitivas e melhoras no desempenho inovativo com os propósitos dos negócios de impacto. Através dos negócios estudados, percebeu-se a importância dos novos conhecimentos para a obtenção de vantagem estratégica, estratégia flexível e desempenho inovativo. A aprimoração desses fatores são essenciais para os NI de Periferia dado o contexto assolado pela desigualdade, preconceito e carência de recursos financeiros nos quais se encontram. 

Este trabalho busca avançar na literatura existente sobre o Fundo Constitucional de Financiamento do Nordeste, buscando analisar a relação entre o FNE e o índice de desenvolvimento municipal elaborado pelo IGM\CFA no estado de Pernambuco no período de 2017 a 2021. O objetivo foi estudar a relação entre o Índice de Desempenho Municipal considerado pelo IGM-CFA e o Fundo Constitucional de Financiamento do Nordeste, no estado de Pernambuco, no período de 2017 a 2021. Mais especificamente, busca-se estudar se o FNE gera aumento ou redução no IDM (considerado pelo IGM-CFA) dos municípios de Pernambuco. Para tanto, foi coletado dados dos 185 municípios de Pernambuco, tendo como principal base de dados o IBGE e, os relatórios de gestão e dados do FNE disponibilizados pelo Banco do Nordeste do Brasil (BNB), Sudene e Ministério da Integração, Além de dados disponibilizados pela Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro (FIRJAN) e pelo Conselho Federal de Administração (CFA). Para estimação, foi aplicado o uso da abordagem de painel de dados espaciais para verificar os efeitos do FNE sobre o IDM dos municípios de Pernambuco no período de 2017 a 2021.

Nossa tese investiga a influência dos artefatos tecnológicos sobre a performação de rotinas em contexto de trabalho remoto. Enquanto práticas sociais, rotinas são performadas, ou seja, resultam da execução de um padrão de ações por pessoas e artefatos, individual ou coletivamente. Dessa forma, as rotinas permitem analisar, em um nível micro, o organizing a partir de um enfoque na ação situada dos agentes, humanos e não humanos, envolvidos em sua execução. Especificamente, a tecnologia e seus efeitos fomentam importantes questões para se estudar o papel dos artefatos e da materialidade inerente às rotinas; principalmente no contexto de imperativo isolamento social devido à pandemia da COVID-19. Nossa pesquisa partiu de uma abordagem qualitativa, natureza aplicada e foi executada por meio de estudo de caso realizado com professores do Departamento de Ciências Administrativas da Universidade Federal de Pernambuco. A coleta de dados, que foi guiada por protocolo sujeito a validação prévia por pares, ocorreu por meio de entrevistas, análise de documentos e relato da experiência. Ao todo, entrevistamos 24 professores e analisamos 29 documentos entre planos de ensino, resoluções e normativas da instituição. Como contribuições avançamos no processo de teorização sobre a dinâmica de rotinas ao propor novo modelo quanto a dinâmica de seus componentes internos. Também identificamos que artefatos possuem um senso de propósito que lhes é próprio e que esse papel emerge dinamicamente a partir de sua interação com outros agentes, humanos e não humanos, no decurso de uma rotina. Finalmente, também concluímos que o organizing pode ser compreendido como uma criação conjunta resultante da relação de influência mútua entre pessoas e artefatos.

A economia moderna e as rotinas de trabalho têm se tornado cada vez mais projetizadas, com organizações em diversos setores utilizando projetos como principal processo de negócio para entregar produtos e serviços, recorrendo intensamente à tecnologia da informação para concretizar tais usos. Neste contexto, as organizações baseadas em projetos passaram a ser vistas como uma forma de organização adequada para respostas flexíveis a novas demandas de clientes, para agregar diversos corpos de conhecimento e para realizar tarefas complexas e não rotineiras. Em interseção, encontram-se as pequenas e médias empresas de base tecnológica, fundamentais para promoverem o crescimento econômico, tendo papel fundamental na economia. Entretanto, apesar dessa importância, existe uma alta taxa de mortalidade devido a fatores como baixa capacidade de configurar e gerir os negócios. Nestes moldes, a configuração organizacional, aliada à TI, são situadas como vetores capazes de dar velocidade aos processos internos e ampliar a atuação dos gestores e seus relacionamentos com o ambiente. A TI não deve mirar apenas no apoio ao nível operacional da organização, mas impulsionar estratégias organizacionais competitivas, inclusive reconfigurando arranjos ideados para melhor explorar as capacidades intrínsecas das firmas, em função das exigências de um mercado cada vez mais competitivo. Este estudo exploratório, visando reduzir a lacuna de produção detectada em pequenas e médias empresas de base tecnológica, busca o alinhamento entre a tecnologia da informação e o negócio a níveis macro e micro, provendo a construção de um framework de configuração organizacional para OBP alicerçado pela TI através das microestruturas projetizadas, que tenha como caraterísticas marcantes a flexibilidade, a dinâmica e a adaptabilidade.

Este estudo tem como objeto a noção de sentido do trabalho. Não pretende dizer qual é o sentido do trabalho, mas refletir sobre o que pode ser isso. Faço isso a partir da fenomenologia da vita activa de Hannah Arendt, na qual ela demonstra como as três atividades humanas fundamentais – o labor, a obra e a ação – foram historicamente subsumidas a uma noção empobrecida de trabalho-labor, resultando no modo de vida conformado, inautêntico e irrefletido do homem moderno. Como ponto de partida, postulo que esse empobrecimento da noção de trabalho e suas consequências correspondem a uma noção também empobrecida de sentido do trabalho, onde o trabalho está reduzido ao labor – como já demonstrou Arendt – e o sentido está reduzido ao significado. A partir dessa demonstração, reflito sobre como a compreensão e a recuperação das atividades da obra e da ação, juntamente com seus respectivos “espaços de sentido” [spaces of meaning], pode nos ajudar a compreender melhor a crise de sentido do trabalho experimentada desde a modernidade e também ampliar a noção de sentido do trabalho, permitindo que seja experimentado por cada pessoa como um projeto e uma memória próprios. 

A estratégia organizacional é elaborada, implementada e avaliada por pessoas, sendo as suas competências ressaltadas (Swiatkiewicz, 2014). Leitão (2003) afirmara que a decisão estratégica é um processo de relações cognitivas/afetivas, complexo e dinâmico, ao que Serra, Tomei e Serra (2014) acrescentam que o alto escalão tem forte influência nas decisões estratégicas e que suas habilidades são importantes. Destaca-se o fato dessas decisões serem extremamente dependentes do contexto e dos níveis de transformação ambiental (Whittington et al., 2015). No setor público, especialmente no de energia, destacava-se a Companhia Hidroelétrica do São Francisco (Chesf) uma das mais importantes empresas de energia elétrica do país e que deu seus primeiros passos em 1948 (Memória da Eletricidade, 2018). A presente pesquisa utilizou metodologia exploratória descritiva, com abordagem de métodos misto e estratégia de estudo de caso único – a Chesf. Foram realizadas duas etapas, uma quantitativa e outra qualitativa. A tese proposta foi confirmada, pois as habilidades hard da Chesf são consideradas as suas habilidades fundamentais e preponderante, inclusive entre a equipe de alta gestão. Essa última afirmação vai de encontro ao que é indicado pela literatura, pois as habilidades soft atualmente são mais relevantes frente ao ambiente em transformação e principalmente no futuro, onde haverá maior atuação de TIC na realização de atividades puramente técnicas. Portanto, as habilidades atuais da Chesf estão inadequadas ao ambiente de transformação de mercado e essa inadequação proporciona tomada de decisões lentas que impacta na sustentabilidade da empresa, vez que não consegue implementar mudanças e expandir seu market share. 

A extensão universitária, uma das atividades finalísticas das Instituições de Ensino Superior, tem sido cada vez mais pautada no meio acadêmico. Uma das agendas de pesquisa vinculadas a esta temática é a atuação docente para cumprimento dessa finalidade. A execução de ações de extensão universitária por docentes de Ensino Superior foi nomeada nesse estudo como comportamento extensionista. Entre as demandas identificadas na literatura está a identificação dos antecedentes comportamentais dos docentes que possam prever, explicar ou modificar a intenção em realizar ações vinculadas a extensão universitária. A Teoria do Comportamento Planejado (TCP) apresentou um suporte teórico capaz de atender essa demanda, pois sua base está na identificação dos preditores comportamentais que predizem, explicam e podem modificar comportamentos através da análise da intenção comportamental. Apesar de alguns estudos comprovarem a eficácia da TCP, o autor da teoria sugeriu a possibilidade de acrescentar outras variáveis que poderiam potencializar os resultados, aumentando o seu poder preditivo. Assim como as variáveis utilizadas na TCP, a autorreflexão é uma dimensão vinculada à predição do comportamento humano. Entende-se por autorreflexão o ato praticado pelo indivíduo de refletir sobre si mesmo, considerando suas experiências, vivências e avaliando as razões para desempenhar determinados comportamentos. É possível observar que a autorreflexão dialoga diretamente com a TCP, podendo modificar a TPC aumentando assim o seu poder preditivo e gerando novos insights no processo comportamental.  Esta tese visou compreender como a autorreflexão de professores do ensino superior atua sobre os antecedentes do comportamento extensionista à luz da Teoria do Comportamento Planejado. Para isso, foi aplicado uma abordagem mista considerando o percurso metodológicos sugerido por Icek Ajzen (autor da TCP) e da utilização da Escala de Autorreflexão e Insight de Grant, Franklin e Langford adaptada para adultos brasileiros por DaSilveira, DeCastro e Gomes. Como técnicas de coleta de dados foram utilizados a entrevista e o questionário. Para análise dos resultados foi utilizada a Análise de Conteúdo de Bardin e a Modelagem de Equações Estruturais (MEE).  Os resultados da pesquisa qualitativa identificaram 269 crenças diferentes que foram categorizadas em organizacionais, pessoais, institucionais e profissionais. A partir dessas crenças foi possível construir e aplicar o questionário da TCP para posterior análise. Houve 432 respondentes, dos quais, após aplicação de critérios de qualidade inseridos na pesquisa, apenas 345 foram considerados válidos. A MEE foi aplicada e o modelo proposto foi validado parcialmente, visto que houve suporte de cinco hipótese e outras três não foram suportadas. Os resultados da pesquisa revelam que a autorreflexão aumenta o poder preditivo do comportamento extensionista e possui influencia nas crenças comportamentais. Esse estudo contribui para a ressignificação de políticas institucionais de instituições de ensino superior quanto ao comportamento docente relacionado com a sua participação em ações de extensão universitária. Os resultados apontam possibilidades de modificar o comportamento docente, aumentando o seu engajamento e interesse para cumprimento da terceira missão dessas entidades. Consequentemente, potencializando a aproximação da universidade com os diversos setores da sociedade, formando profissionais a partir de uma perspectiva dialógica e social e gerando novos insights para a pesquisa e o ensino.

A água é um elemento essencial à vida, e, portanto, precisa estar disponível em qualidade e quantidades adequadas para todos. Entretanto, o uso exacerbado desse recurso pode comprometer a recuperação natural e causar o seu esgotamento. Uma forma para gerenciar os recursos de uso comum, assim como a água, de um modo que atenda as necessidades atuais e futuras, é a governança formada por grupos autogeridos, tal como teorizada por Elinor Ostrom. Para análise mais profunda dos elementos que compõem a governança da água, sob a perspectiva da governança dos recursos comuns, é preciso compreender que há elementos responsáveis pelas ações levando a falta de coordenaçãoe desigualdade percebida na gestão da água, podendo prejudicar o alcance da sustentabilidade. Nesse sentido, o realismo crítico é uma abordagem que permite acessar os mecanismos geradores, tendências e poderes, que compõem uma estrutura que disparam as ações e provocam os eventos do mundo. Dessa forma, essa tese se ancora na possibilidade de que uma visão realista sobre os elementos da governança de Ostrom podem esclarecer questões encobertas e permitir entender como se configura a governança da água como um bem comum no contexto do semiárido brasileiro. Para isso, foi adotado um percurso metodológico que seguiu o processo de construção teórica da Teoria Adaptativa, através de um movimento entre ciclos que alterna o foco na teoria ou nos dados, unindo a teoria com a pesquisa empírica para explicar como configurações particulares de atividade e estrutura se combinam para produzir resultados específicos. Os resultados encontrados sugerem que os mecanismos que atuam gerando as tendências de comportamento em um grupo autogovernado estão presentes em uma camada da realidade que precisa ser considerada para que se aprofunde na compreensão dos elementos que regem o comportamento observável nas interações. Dessa forma, é possível conhecer um modo de convivência com os recursos do planeta que se adapte as configurações da sua existência de acordo com as leis da natureza.

O desperdício de alimentos se demonstra importante a nível global, devido ao seu impacto
econômico, ambiental e social que pode ser afetado caso o objetivo da redução não seja
alcançado. Assim, a presente pesquisa busca analisar os antecedentes comportamentais do
consumidor em relação a intenção comportamental de reduzir o desperdício de alimentos nas
residências. Para esse fim, realizou-se uma pesquisa quantitativa com o uso da modelagem de
equações estruturais através dos dados obtidos por 410 respondentes de um survey online. Os
resultados da análise mostram que a atitude de simplicidade voluntária exerce influência
significativa sobre a intenção de reduzir o desperdício de alimentos, além de verificar
associações entre as variáveis preditoras da autodeterminação e a frugalidade, das quais embora
não apresentem influência com a redução do desperdício, aparecem recebendo influência da
atitude de simplicidade voluntária. Esse estudo, dentro do contexto sobre aspectos que auxiliem
na redução do desperdício de alimentos, pesquisou e forneceu sua contribuição teórica a
literatura para que insights sobre a temática sejam gerados. Além, de sugerir caminhos que as
políticas públicas podem seguir, através dos resultados encontrados, para uma maior
conscientização e criação de medidas que sejam adequadas para o alcance das metas dos
Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).

A sociedade tem passado por transformações socioculturais nas últimas décadas em
decorrência de mudanças estruturadoras no campo tecnológico, essas transformações são
responsáveis pela reestruturação da relação produção-consumo, o que acarreta em
alterações nos padrões de sociabilidade. No momento em que a cultura passa a fazer parte
da arena organizacional, novas formas de produção e comercialização de bens simbólicos
emergem. O empreendedorismo cultural assume a criação de valor subjetivo como
elemento imanente para a implementação e estabelecimento de negócios culturais, uma
vez que a produção de bens simbólicos é determinada por significados sociais a ele
atribuídos, que despertam no consumidor associação e identificação por meio do
consumo. Artefatos de comunicação e entretenimento, como o cinema, refletem os
processos de ressignificação e adaptação do consumo midiático, uma vez que sua
expansão está atrelada à massificação de bens culturais propiciada pela técnica de
reprodução capitalista, assim, surge a necessidade de investigarmos o modo como
funciona o mercado cinematográfico, precisamente aquele focado no empreendedor
cultural de cinema. A partir de uma abordagem qualitativa de cunho interpretativista, sob
o arcabouço teórico dos Estudos Culturais, utilizamos o modelo teórico-metodológico do
“circuito da cultura” para tentar compreender como ocorre a ação empreendedora cultural
do diretor, roteirista, crítico e cineasta Kleber Mendonça Filho no cinema brasileiro, por
meio da Análise Crítica do Discurso. As formações discursivas emergentes da análise
desvelam o protagonismo desse realizador fílmico no sentido de articular recursos
preexistentes com a sua subjetividade para desenvolver e disponibilizar bens e serviços
culturais. Dessa forma, visualizamos um empreendedor cultural que se relaciona com as
artes e por meio delas estabelece diálogos com o seu interlocutor, com a sociedade,
evidenciando as tensões inerentes à arena cultural e artística. A formação de um ambiente
de produção marcado pela colaboratividade é inerente ao setor do cinema, evidenciando
nuances de uma prática produtiva cada vez mais interativa, afastada da figura do sujeito
atomizado do mundo bussiness, apontando para a necessidade de expansão produtiva que
viabilize uma esfera organizacional profissional e especializada. Esses avanços apontam
para a emergência de práticas empreendedoras em função de uma demanda de
ressignificação dos formatos de consumo, da articulação social, de capital humano e
financeiro, bem como o incentivo à reflexão crítica diante de políticas públicas de
assistência ao setor de cinema e de como esse sistema ainda precisa ser estabilizado para
subsidiar produção de qualidade, bem como salientar a importância de valorização da
arte, dos artistas e da cultura, subvertendo a lógica utilitarista da força do capital,
ressignificando o ponto de vista conferido ao fenômeno empreendedor cultural.

As tecnologias digitais têm transformado o trabalho docente no Brasil, em que novas competências, saberes e papéis surgem diante de mudanças sociais e culturais que tem impactado a educação. Dessa forma, os atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem são desafiados a uma adaptação constante as inovações que ocorrem no ambiente e contexto educacional, como é o caso dos docentes que atuam no ensino superior, ao serem impulsionados a desenvolverem Competências Digitais para uma educação digital de qualidade, inclusiva e emancipatória. Com isso, esse trabalho científico possui a seguinte questão de pesquisa: Quais as competências digitais necessárias aos(as) professores(as) do ensino superior para a docência mediada por tecnologias digitais? Dessa forma, a pesquisa é de natureza qualitativa, com caráter exploratório, no qual adota-se a revisão sistemática de literatura e a entrevista semiestruturada como técnicas para coleta de dados.  Para análise de dados, o processo adotado foi a análise de conteúdo de Bardin (2016) com técnica de análise categorial. Os dados obtidos apontam para a necessidade do docente integrar quatro dimensões em seu processo formativo, que são Socioemocional, Sociocultural, Tecnológica e Pedagógica. Além disso, as experiências vividas no semestre remoto aceleraram o processo de inserção das tecnologias digitais no ensino, em que os entrevistados pretendem manter o seu uso em outras modalidades de ensino. Os resultados colaboram para a formulação de estratégias e políticas no âmbito institucional para uma educação digital de qualidade.

Este estudo teve o objetivo de avaliar se em períodos de crise financeira, as empresas brasileiras listadas no Brasil, Bolsa, Balcão que apresentam boa classificação de rating e maiores investimentos apresentam menores perdas em seu valor de mercado, comparativamente às demais. A amostra total de ste estudo foi composta por 188 empresas resultantes após processo de limpeza dos dados, que inicialmente contavam com 344 empresas. Totalizando 4896 observações para a análise do modelo de avaliação do impacto do rating e investimento sobre o valor de mer cado das empresas analisadas durante os períodos de crise financeira. A amostra foi separada em empresas restritas e não restritas de acordo com o critério de rating e tratada através do modelo de efeitos fixos de regressão com dados em painel. Os resultad os apontam que, houve comportamentos diferentes quando comparadas as crises em conjunto e de forma separada. Quando analisadas em conjunto, as empresas classificadas como não restritas, no geral, se comportaram melhor se comparadas com as empresas restrita s. A mudança significativa aconteceu com relação as crises em específico, tendo a crise de 2008 impactado mais e de forma significativa o valor de mercado das empresas que compuseram a amostra das empresas restritas em comparação com as empresas não restri tas. Já a crise de 2015, em específico, influenciou negativamente de forma significativa o valor de mercado das empresas não restritas, mas de forma não significativa as empresas classificadas como restritas. Finalmente, com relação à crise de 2020, o impa cto foi o maior dentre tais crises para as empresas não restritas mostrando o quanto um período não previsto pode fazer com o mercado.

A multiplicidade de vínculos do trabalhador terceirizado abre a perspectiva de análise de uma
cadeia de relacionamento complexa, na qual o vínculo formal é estabelecido com a
organização contratante, distante da vivência cotidiana desse indivíduo, enquanto sua
referência do dia a dia organizacional está na empresa para a qual o serviço é prestado, onde
suas atividades são, de fato, desenvolvidas. É a partir do entendimento do comportamento do
trabalhador terceirizado que novas práticas de gestão que envolvem essa categoria podem ser
adotadas, coadunando interesses de indivíduo e organizações que, sob um paradigma
humanístico, estarão desempenhando sua função social satisfatoriamente e, numa perspectiva
funcional, terão impactos significativos na redução dos índices de rotatividade, afastamentos
e, consequentemente, maiores ganhos. Desse modo, essa pesquisa buscou entender como
ocorrem os processos de formação dos vínculos organizacionais: comprometimento,
entrincheiramento e consentimento a partir da percepção de suporte organizacional dos
trabalhadores terceirizados da UFPE. Sob uma perspectiva qualitativa, desenvolveu-se uma
análise de conteúdo com base em entrevistas realizadas com os trabalhadores terceirizados,
cujos resultados apontam para o entendimento de que apenas a satisfação, ainda que baixa, de
fatores higiênicos, não é suficiente para o fortalecimento dos vínculos entre organização e
indivíduo, tampouco para a garantia de percepção de suporte por parte das organizações, em
especial quando tratamos de indivíduos terceirizados que, a priori, já apresentam prejuízos na
identificação com a organização, o que tem reflexos diretos em seu trabalho e na sua vivência
dentro do ambiente organizacional.

O aumento do fluxo de pessoas para os grandes centros urbanos ocasionou sobrecargas nos sistemas de oferta de bens e serviços públicos, tal como a segurança pública. A segurança pública é um direito humano e de responsabilidade do Estado,ela envolve um conjunto de organizações que atuam na preservação da ordem pública e prevenção à violência e a criminalidade. O uso de inovações tecnológicas direcionadas à segurança favorece a troca de informações entre instituições, cidadão e governo, e proporcionam melhorias à gestão das cidades. Posto isso, esse trabalho tem por objetivo analisar a influência do apoio governamental na implementação da vídeo vigilância e o efeito desta no desempenho de Recife enquanto cidade inteligente. Para isso, foi feito um levantamento teórico sobre os conceitos de cidades inteligentes, inovação no setor público e inovação na polícia, que em seguida serviram de suporte para compreensão do objetivo proposto. A dissertação foi de abordagem qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, com técnicas de pesquisa bibliográfica, documental e de campo. O lócus do estudo foi o CIODS que oferta o serviço de videomonitoramento em Recife-PE. Para analisar os dados, foi aplicada a análise de conteúdo (BARDIN, 2011) e a sua coleta foi realizada por meio de um roteiro de entrevista semiestruturado com 19 questões abertas. Os principais resultados encontrados demonstram que o apoio governamental é essencial, porém em PE esse apoio é insuficiente ao emprego de inovações na segurança pública, em especial no videomonitoramento. A integração entre os diversos órgãos nesse sistema favorece a expansão e aplicabilidade do conceito de cidades inteligentes à Recife. Além disso também ficou evidenciado que o sistema de videomonitoramento é uma inovação tecnológica, incremental e processual para a segurança pública.

A relação de dependência do ambiente organizacional com a tecnologia da informação (TI) incentivou maior discussão sobre os investimentos realizados nesse setor, tendo em vista o valor que pode agregar na oferta de serviços à comunidade. A governança de tecnologia da informação (GTI) consiste no planejamento e estruturação da tomada de decisão, relacionamentos e processos visando o estímulo de comportamentos eficientes a respeito da utilização dos recursos de TI. Essa tomada de decisão ou processo decisório representa a identificação de problemas ou oportunidades cuja resolução envolve uma escolha feita entre diferentes cursos de ação alternativas que se têm disponíveis. Nesse sentido, a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), uma organização de grande porte do setor público e de grande relevância para a região, foi selecionada para análise, visto que trabalha com ampla diversidade de bens e serviços de TI nas suas atividades internas e no atendimento às demandas do público. Face a essas temáticas, a pesquisa teve como objetivo principal propor um modelo de processo decisório para compreender os investimentos realizados em governança de tecnologia da informação na UFPE. A modelagem teve como base os métodos de decisão multicritério PROMETHEE II para a ordenação das alternativas e PROMETHEE V para a definição de um portfólio de investimentos subordinado a um conjunto de restrições. Como procedimentos de coleta de dados foram utilizados questionário e análise de documentos. Considerando as preferências do decisor, os resultados apontaram um modelo composto por 13 alternativas de investimentos em bens e serviços de TI, 5 critérios baseados nos princípios da GTI e 9 restrições de negócio.

O mito da democracia racial brasileira e a forma como esse fora sustentado por atores de mercado e pelo Estado brasileiro no século XX faz com que ele possa ser interpretado um mito mercadológico. Mitos de mercado são recursos culturais que atraem os consumidores para atividades de consumo ou marcas. Nesse caso, esse mito foi utilizado para defender uma determinada agenda ideológica, a qual visava localizar o Brasil em um contexto de nações progressistas com população mestiça, tropical e única no mundo. No entanto, esse mito, ao homogenizar a população na condição de povo brasileiro, não permitia espaços para reivindicações de políticas identitárias da população descendente dos negros escravizados. Consequentemente, subjacente a esse contexto, estruturou-se uma hierarquia social em que os traços físicos e culturais mulher branca descendente dos colonizadores europeus eram tidos como ideias, a figura da mulata apareceria no meio, representada de forma sexualizada, sendo linkada a símbolos nacionais, e por último, estaria a mulher negra, tendo sua imagem relacionada a estigmas negativos de submissão, e não adequação aos padrões socialmente desejáveis. Nessa Tese, considerei esse contexto de formação identitária da mulher negra, e, apoiada na ideia de identidade cultural de Stuart Hall, busquei como essa identidade estaria sendo construída nos dias de hoje. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de caráter qualitativo com três fontes de dados: postagens de quatro páginas de Instagram que abordavam temas sobre o identidades negras no Brasil, entrevistas com criadores de conteúdo e consumidoras negras dessas páginas analisadas. Por meio da técnica de análise hermenêutica, compreendi que a identidade da consumidora negra brasileira está dividida em quatro dimensões, são elas: naturalização da negritude, família afro centrada, poder, e comunidade fortalecida. Na constituição dessa identidade cultural, ocorre o processo de remitologização da negritude, por meio de três mecanismos: o re-ancoramento da identidade cultural nas raízes africanas, a desconstrução de estigmas negativos relacionados a mulher negra, e, o reposicionamento de  papeis sociais. Ao final desse processo, é possível observar o surgimento de uma contra-mitologia de mercado, a qual denomino Afro centrismo feminino.

A adoção de práticas criativas como elemento diferenciador, agregador de riqueza e vantagem
competitiva tem sido impulsionada por agentes da iniciativa privada e formuladores de
políticas públicas na conjuntura de desenvolvimento dos destinos turísticos. As
representações culturais que permeiam o uso do termo criatividade no contexto do turismo
criativo não estão claramente definidas, resultando em uma polissemia conceitual e uma
fragmentação teórica em torno das práticas turísticas diferenciadas pela criatividade. Os
estudos que estendem a discussão de modo a considerar as questões culturais, sociais e
valores simbólicos envolvidos no turismo criativo sã escassos. Fato que suscita a seguinte
questão: como ocorre a formação discursiva do produtor cultural em torno da articulação de
significados do termo criatividade no contexto do turismo criativo? A composição teórica que
dá suporte ao debate se ancora nos Estudos Culturais, em especial nos desenvolvimentos
teóricos do Circuito da Cultura proposto por Du Gay et al e seu modelo de articulação dos
momentos de produção, consumo, identidade, regulação e representação do artefato cultural.
Projetamos a construção do corpora, composto por documentos e entrevistas, para acessar os
discursos que permeiam as ações dos produtores culturais de turismo criativo, enquanto
sujeitos do estudo. Os resultados da análise do discurso apontam que as articulações
discursivas são direcionadas ao processo de ressignificação da criatividade no contexto do
turismo criativo para atender demandas públicas relacionadas ao desenvolvimento local e à
sustentabilidade, como forma de construção de significados benéficos em torno do artefato
cultural. O sistema discursivo indica a crença implícita dos produtores culturais de que a
criação de valor simbólico proporcionada pela difusão de significados positivos seja refletida
em trocas econômicas.

O marketing tem muito a contribuir com o estudo do bem-estar mental do consumidor e  a resolução de problemas de saúde. A depressão é um transtorno mental altamente  presente na sociedade atual e com perspectiva de expansão nos próximos anos,  especialmente após a pandemia da COVID-19. Nessa perspectiva, o presente trabalho de  tese explorou os hábitos e significados de consumo de indivíduos com depressão.  Partimos do pressuposto que o consumo afeta e é afetado pelo transtorno depressivo e  pode ser fonte de alienação, compulsão e vícios, mas que um consumo sábio e saudável  pode mitigar os efeitos da doença. Apesar de ser mais estudado na díade utilitarismo e  hedonismo, acreditamos que o consumo pode ter um significado terapêutico para  consumidores depressivos, buscando o seu bem-estar. Assim, o presente estudo utilizou se de uma abordagem qualitativa e foi guiado pelo paradigma transformativo-crítico,  como parte da Transformative Consumer Research (TCR). Os dados foram coletados por  meio de 38 entrevistas semiestruturadas e a técnica projetiva do Zaltman Metaphor  Elicitation Technique (ZMET), aplicadas em dois períodos distintos, com 32  consumidores previamente diagnosticados com depressão. Como resultado, foi possível  identificar hábitos que se destacaram no consumo diário dos indivíduos com depressão e  características gerais do comportamento do consumidor com depressão, que englobam  ondas de consumo, interrupção do consumo e paralisação do consumo. Dentre os hábitos,  destacamos a natureza paradoxal do consumo, que tanto pode mitigar ou agravar os  sintomas da doença; o consumo de telas como uma das principais formas de lazer e  socialização dos indivíduos; a alimentação como um fator-chave e diretamente associado ao humor dos respondentes; o trabalho como um dos principais agentes estressantes e de  recurso para o consumidor com depressão; além da relação dos sintomas da doença com  o apoio social, a natureza, a sabedoria do consumidor, a comparação social e ato de (se)  presentear. No âmbito do consumo terapêutico, foram propostas quatro tipologias de  natureza terapêutica − consumo terapêutico de distração, de conforto, de passividade e de  atividade. O consumo terapêutico foi definido como o ato de consumo ressignificado pelo  consumidor depressivo de um bem ou serviço que proporciona alívio mental, redução de  sentimentos negativos e conforto emocional, e que pode ocorrer de forma impulsiva ou  planejada, mas que tem uma duração momentânea. Por fim, investigamos os significados  do consumo para indivíduos com depressão, destacando-se o consumo como obtenção de  controle, expressão do self, pertencimento e autorrealização. Os resultados foram discutidos à luz da literatura e foram tecidas contribuições para o bem-estar do indivíduo  com depressão. Ao final, o trabalho avança no estudo das idiossincrasias do consumidor  depressivo a fim de gerar proposições teóricas para o campo do marketing e do  comportamento do consumidor e fornece contribuições metodológicas para  pesquisadores interessados em desenvolver pesquisas com sujeitos vulnerabilizados e no  meio online.

Esta tese teve como objetivo identificar se os mecanismos de governança adotados pelas  pequenas e pelas médias empresas, que compõem o APL de confecções do Agreste de  Pernambuco, influenciam na sua estrutura de capital pela ótica da teoria da Pecking Order.  Para tanto, a hipótese levantada no estudo foi que a diminuição da assimetria informacional  existente entre os gestores das pequenas empresas e os seus credores, por meio da adoção dos  mecanismos de governança, facilitaria na captação de recursos externos, especialmente o  bancário. Para alcançar essa resposta, primeiramente, foi mapeado junto aos gerentes de  bancos de contas de Pessoa Jurídica se a governança seria relevante. Os resultados demonstraram que os gestores bancários concordaram com a importância da governança como  meio facilitador no processo de pleitear o crédito. Também foi identificado que as pequenas e  as médias adotavam às práticas de governança relacionadas à transparência, à prestação de  contas e ao conselho. Em relação a estrutura de capital, os resultados apontaram que o crédito  comercial é uma fonte de recursos financeiro alternativa importante para as PMEs e que as  empresas que conseguiram crédito comercial elaboram mais relatórios contábeis, ou seja, são  mais transparentes. Ademais, devido 93,1% das empresas apresentaram um PL > 0, a maioria  das empresas (83,64%) preferem/recorrem, primeiramente, aos recursos gerados internamente para o financiamento das atividades, seguido de dívidas de curto prazo e de longo prazo,  familiares, aumento de CP, conhecidos e novos sócios/agiotas, corroborando com à teoria de Pecking Order. Já as empresas que adquiriram empréstimo bancário, por meio do teste não paramétricos de Mann-Whitney, chegou-se a conclusão que as empresas que solicitaram  empréstimos bancários elaboram um quantitativo maior de relatórios, pois a maior transparência pode reduzir os problemas da agência. Por fim, a análise fatorial (AF) que gerou  5 fatores relacionados a governança e a partir disso, rodou-se os modelos de equação estrutural. As variáveis dependentes utilizadas foram Sucesso, CP, LP e ET e as variáveis preditoras, siginificativas a 5% e a 10%, foram: a disponibilização dos relatórios basilares, a seriedade (transparência), a liquidez, a tangibilidade e os relatórios extras (prestação de  contas). Portanto, os resultados encontrados nessa pesquisa apresentam indícios que a adoção  da governança diminui a assimetria informacional entre as empresas e os bancos e facilita na  concessão de crédito.  

A atual crise de refugiados atinge números sem precedentes na história mundial. Até dezembro de 2021, eram  mais de 82 milhões de pessoas deslocadas forçadamente devido a guerras, conflitos armados e perseguições.  Fenômeno que se destaca sobretudo em países e regiões ditas em desenvolvimento e que compartilham  problemas socioeconômicos, para os quais adotamos o conceito de Sul global. Uma migração entre países do  Sul global é o que encontramos quando nos deparamos com o maior êxodo populacional da história recente da  América Latina, que é a atual diáspora venezuelana, com mais de 6 milhões de exilados desde 2013 em suas  jornadas para os países vizinhos como o Brasil, um país que se encontra permeado por distintas crises. Uma  conjuntura que tende a tornar a integração desses migrantes hostil. Frente a tal problema, defendemos que  práticas permeadas pela economia solidária podem favorecer um intercâmbio de saberes que facilitam o processo de integração dos migrantes. Dentro deste contexto, tivemos como objetivo principal descrever a  migração por sobrevivência no Sul global de maneira a desvelar saberes que possibilitem o processo de  integração econômica. Como objetivos específicos, traçamos um panorama da recente migração venezuelana  no estado de Pernambuco, identificamos os principais bloqueios enfrentados por esses migrantes,  interpretamos o papel das práticas de viés solidário para o processo de integração econômica, e, por fim,  reconhecemos os saberes que tornaram possível que as barreiras encontradas pudessem ser superadas. O que  nos levou a utilizar como principal teoria auxiliar a mobilidade bloqueada (blocked mobility). Para tal, visando  um direcionamento em práticas e experiências daqueles que sido sistematicamente vítimas de injustiças  causadas pelas lógicas de dominação hegemônicas, adotamos um posicionamento onto-epistemológico  assentado no pensamento pós-abissal de Boaventura de Sousa Santos. Razão pela qual escolhemos o estudo de  caso ampliado de Michael Burawoy como metodologia principal. Através dela, nos debruçamos sobre o caso de  venezuelanos se integrando economicamente em Pernambuco com o apoio de práticas com viés de economia  solidária, tendo principalmente, mas não somente elas, a observação participante e a construção de narrativas  das jornadas dos migrantes como fonte de dados e a etnografia pública e análise de conteúdo como estratégias  analíticas. Nossos esforços demonstraram que a presença venezuelana se deu em quatro momentos principais,  sendo o último uma fase de arrefecimento onde os migrantes têm sido direcionados, por falta de outras opções,  ao empreendedorismo. No mesmo sentido, uma série de bloqueios se fazem presentes para dificultarem a  integração dos migrantes, sejam oriundos de aspectos socioculturais como provocados pelo estado, pelo  mercado ou por ausência de capital de rede. Barreiras que apesar de se manterem presentes, acabam atenuadas  pelos migrantes envolvidos em redes solidárias, mas que são mais superadas quando os migrantes fazem uso  de saberes hegemônicos e contra-hegemônicos que eles vêm construindo em suas jornadas.

A criatividade é o componente que aprimora a capacidade de inovar das organizações, onde os insights e as ideias são de importância crucial para manter sua vantagem competitiva seja no acréscimo no faturamento, no caso das empresas, seja na melhoria da prestação de serviços à sociedade, no caso do setor público. Para alcançar a inovação as organizações estão, de maneira crescente, fazendo o uso de abordagens mais abertas considerado um caminho novo para atingir níveis mais altos de inovação. Nessa direção, este trabalho objetivou entender como ocorre o processo de geração de ideias através do fenômeno da Criatividade Aberta. Como passo anterior a inovação, a criatividade tem um papel importante neste panorama, sendo assim é relevante sua discussão. Para tanto, foi feito um levantamento teórico acerca dos conceitos criatividade, inovação, inovação aberta, redes e laços fortes e fracos que deram suporte ao entendimento sobre a ideia de Criatividade Aberta. Dessa forma, a pesquisa partiu de uma abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, do tipo de estudo de caso único, os dados e informações foram coletados através de dezesseis relatos de entrevistas semiestruturadas, realizadas a partir da experiência do Laboratório de Inovação Tecnológica e de Negócios, do Ministério Público de Pernambuco (MPLabs - MPPE) localizado na cidade do Recife-PE, e através de amostragem em bola de neve e análise documental. Os achados indicam que a Criatividade Aberta emerge da interação constante entre os atores proporcionando um compartilhamento de recursos, habilidades, capacidades, expertises e conhecimentos através de atores diversos. Essas ações acontecem através da emergência de redes caracterizadas por laços fortes e fracos por meio de parcerias que estão contidas em um contexto presencial e virtual, formal e informal. Além disso também foram encontradas evidências empíricas que apontam para a ocorrência ações e práticas de Criatividade Aberta no campo onde se realizou o estudo.

A presente tese buscou analisar se a divulgação da inovação seria capaz de afetar a estrutura de capital das empresas brasileiras de capital aberto negociadas na B3, buscando explicar esta relação a partir dos efeitos que a divulgação pode apresentar sobre a assimetria e o custo implícito de capital. Para tanto, foram adotadas duas perspectivas de análise. Na primeira, analisou-se a qualidade das informações de inovação disseminadas nos relatórios anuais publicadas pelas companhias durante os anos de 2014 a 2019. As relações entre a divulgação, assimetria, custo e estrutura foram analisadas por meio de modelagem de equações estruturais, que demonstrou que tais divulgações não são capazes de afetar a assimetria, o custo e a estrutura de capital das empresas. Porém, foram verificados efeitos significativos da assimetria sobre o endividamento a mercado, mediada pelo custo implícito de capital. Na segunda perspectiva, a divulgação de inovação foi analisada por meio da publicação de patentes realizadas durante os anos de 2014 a 2019. Para tanto, as relações foram avaliadas por meio de regressão em dados em painel. Os resultados indicaram que a publicação de patentes é capaz de reduzir o custo implícito de capital, cuja relação é mediada pela volatilidade do ativo. Ademais, também se verificou que a assimetria apresenta uma relação positiva com o endividamento a mercado e contábil, cujas relações também são mediadas pelas proxies de assimetria. Assim, verifica-se que a publicação de patentes pode ser um instrumento efetivo para redução das assimetrias informacionais, que podem resultar na modificação da estrutura de capital das empresas.

O presente trabalho teve por objetivo propor um instrumento para avaliar a adoção dos mecanismos de desengajamento moral segundo Bandura na sonegação fiscal, verificando as relações entre as suas dimensões e o comportamento dos indivíduos dentro de um contexto tributário e diário, ponderando a eventual mediação de fatores de personalidade e de valores morais. Para tanto, realizou-se a pesquisa com 241 sujeitos residentes no município do Recife/PE, escolhidos por conveniência, com adesão voluntária, e que foram agrupados entre os grupos de “Não contribuintes”, “Contribuintes”, “Contadores”, “Empresários” e “Autônomos”. Estes sujeitos responderam o questionário sociodemográfico, indicando, ainda, qual a sua relação com o recolhimento de tributos, o questionário sobre desengajamento moral, uma versão do Questionário de Valores Básicos – QVB e o Ten-Item Personality Inventory – TIPI. Após análise dos dados, contatou-se que os indivíduos adotam os mecanismos de desengajamento moral de forma mais acentuada dentro do contexto tributário, em comparação com o contexto diário, desengajando-se moralmente para praticarem atos de sonegação fiscal de forma deliberada, além de existir correlação entre a adoção dos mecanismos de desengajamento moral com os valores morais e personalidade. Como destaque desta adoção de forma acentuada tem-se o grupo de “Empresários” e a “Autônomos”, os quais adotam claramente postura diversa em ambos os contextos, resultando em excessivas práticas de sonegação fiscal.