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Projetos de Pesquisa

2026

Transição escolar dos estudantes do Colégio de Aplicação da UFPE do Ensino Fundamental Anos Finais para o Ensino Médio
AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFPE SOBRE O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO
LABORATÓRIOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA COMO ESPAÇOS FORMATIVOS: tipologias, recursos didáticos e abordagens interculturais no ensino de Matemática
PERCEPÇÕES DOS DISCENTES DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFPE SOBRE O CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ARBOEDU: DA ACADEMIA PARA A COMUNIDADE NA PROMOÇÃO DE AÇÕES INTERSETORIAIS PARA O MANEJO DE ARBOVIROSES

2025

O Feedback como recurso avaliativo de Professores na Educação Básica: o caso do ensino de Estatística
A formação docente e o uso de recursos tecnológicos em diferentes percursos de aprendizagem dos itinerários formativos.

2024

A INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE MATEMÁTICA E ARTES: como é percebida pelas pesquisas científicas, pelos livros didáticos e pelos professores dos anos iniciais?
Ecologia da Função Exponencial em Livros Didáticos no Programa Nacional do Livro e Material Didático
JOGOS DE ESTRATÉGIA E LÓGICA: Estratégia de Vitória, Conteúdo Matemático e Habilidades Mentais
Competências digitais docentes na curadoria e produção de vídeos de demonstração na perspectiva da Pedagogia Crítica para a Educação Física Escolar

2023

INDICADORES SOCIAIS E LETRAMENTO ESTATÍSTICO: implicações educacionais para estudantes e professores

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