Características do pensamento algébrico mobilizadas por estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental a partir da resolução de problemas de partilha com uma relação
Anos iniciais; Álgebra; Pensamento algébrico Problemas de partilha.
Essa pesquisa tem por objetivo geral identificar as características do pensamento algébrico mobilizadas por estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, em uma aula sobre resolução de problemas de partilha com uma relação. Para isso iremos adotar a definição de pensamento algebrico proposta por Almeida (2016). Participaram da pesquisa estudantes de uma turma do 5o ano do ensino fundamental de uma escola pública da cidade de Passira. Para isso, iremos aplicar um teste composto por quatro probemas de partilha com uma relação cada.