Banca de QUALIFICAÇÃO: MARIA JOSEANE SANTOS TEIXEIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MARIA JOSEANE SANTOS TEIXEIRA
DATA : 27/06/2023
LOCAL: Plataforma Google Meet
TÍTULO:

Meninas quilombolas produzindo informações estatísticas: saberes, pesquisa e leitura crítica.

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Estatística, Educação Escolar Quilombola, Ciclo Investigativo, Letramento Estatístico, Justiça Social.

PÁGINAS: 120
RESUMO:

Este projeto de pesquisa de doutoramento almeja analisar como vivências de investigação estatística perspectivadas pelo letramento estatístico podem contribuir para reflexões críticas de meninas quilombolas em relação à leitura de mundo e à produção de informações sobre seu contexto. As discussões são fundamentadas por construtos teóricos de Letramento Estatístico de Iddo Gal, bem como da Educação Matemática para a Justiça Social de Gutstein. A pesquisa contemplou uma Revisão Sistemática da Literatura de publicações em diferentes em duas bases de dados: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) e Portal de Periódicos da Capes. O estudo ainda envolveu análise  documental, utilização de questionário com professores de uma escola quilombola e vivência do Ciclo Investigativo com estudantes quilombolas do 5º ano, mediante encontros e rodas de conversas com anuência das mães e/ou responsáveis. Os dados foram registrados em sínteses, audiogravações, fotografias, registros das observações e falas das crianças. As análises dos dispositivos legais revelaram inexistência das diretrizes curriculares municipais e do referencial curricular para Educação Escolar Quilombola (EEQ); falta de núcleos específicos para acompanhamento de estudantes fora do território, dos projetos políticos pedagógicos e da efetivação da EEQ; ausência de programas contínuos de formação específica para professores das escolas quilombolas; falta de infraestrutura nas escolas quilombolas (bibliotecas, quadras esportivas, laboratórios, Internet...); inexistência de professores quilombolas na escola interna e externa ao território. A proposta curricular menciona aspectos da EEQ e da Educação do Campo, com temas relacionados aos povos tradicionais nos objetos de conhecimentos e nas habilidades de diferentes componentes. No organizador curricular de Matemática, identificou-se recomendações ao ensino por investigação, à história da matemática, etnomatemática, com potencial para propostas interdisciplinares. Na Unidade Temática Estatística e Probabilidade, percebe-se a proposição da pesquisa estatística voltada aos interesses dos/das estudantes e à produção de informações voltadas à melhor compreensão de aspectos da realidade. Em respostas ao questionário, os professores mostraram pouco entendimento da produção de cultura nos territórios e das diferenças entre raça e etnia. Os professores mencionaram que não tinham  formação específica sobre EEQ e Educação para as Relações Étnico-raciais. Quando perguntados sobre o trabalho com pesquisa estatística no ensino de matemática, os professores alegaram outras prioridades. Os encontros com os participantes, resultaram em engajamento, protagonismo, trabalho em grupo e relação positiva com o estudo investigativo, bem como o respeito às mulheres quilombolas guardiãs do saber e da compreensão do território como contexto de conhecimento e pesquisa. Quanto ao Letramento Estatístico, as crianças experimentaram o processo de transnumeração com os dados que coletaram e refinaram dispositivos estatísticos tabulares e gráficos, refletiram sobre condições de vida das mulheres da comunidade e questões que impactam a identidade étnica quilombola. Percebeu-se a mobilização dos elementos do letramento estatístico. As reflexões das meninas sobre temas e questões que foram permeadas por esforços na assunções críticas, falas e posturas pertinentes diante dos dados lidos e avaliados, assim como preocupações sobre aspectos revelados no estudo. As meninas quilombolas, assumiram atitudes críticas, legitimando-as em argumentos pautados nos resultados estatísticos produzidos em suas atividades investigativas.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2132360 - LILIANE MARIA TEIXEIRA LIMA DE CARVALHO
Interno - 2891219 - JOSE IVANILDO FELISBERTO DE CARVALHO
Interno - 6435441 - CARLOS EDUARDO FERREIRA MONTEIRO
Externo à Instituição - Reginaldo Ferreira Domingos - UFCA
Externo à Instituição - KALED SULAIMAN KHIDIR - UFT