Por um ensino/aprendizagem do design menos colonizado. Uma cartografia.
Ensino/Aprendizagem, Cartografia, Descolonização, Decolonialidade.
A pesquisa parte da identificação dos discursos da colonialidade do saber dentro da produção de pesquisa em design, e se volta para o processo de ensino/aprendizagem de design, entendendo que ele é fundamental para essa formação dessa pessoa pesquisadora. Para isso será adotado a metodologia de Cartografia. A metodologia busca interpretar o tecido vivo da realidade, capturando a essência dinâmica que define sistemas e fenômenos. Como abordagem de potencial descolonização do ensino/aprendizagem será adotada a Amanualidade, como descrita por Álvaro Vieira Pinto. Como dispositivos para pesquisa cartográficas serão utilizadas Entrevistas, com participantes de várias formações diferentes que praticam atividades do design; Oficinas nas quais se construirá o conhecimento prático de técnicas relacionadas ao design e Grupo de Estudos.