Banca de QUALIFICAÇÃO: DANIELA PAULA DE LIMA NUNES MALTA

ÉVALUATIONS SUBJECTIVES PAR LES ÉTUDIANTS GUINEASE À UNILAB-CE À PROPOS DES MODÈLES D’ACCORDS VERBAUX

Réaction subjective; tests de croyance; tests d'attitude; syntaxe de l'accord; étudiants guinéens.

La question de l'évaluation subjective des variantes repose théoriquement sur l'enquête des croyances et des attitudes concernant certains phénomènes variables spécifiques aux langues ou aux variétés dialectales en termes d'attribution de valeurs de prestige et de stigmatisation. Dans ce contexte, un phénomène particulièrement variable dans la variété du portugais est l'utilisation de formes de référence à l'interlocuteur. Par conséquent, l'objectif principal de cette thèse est d'appliquer des tests pour évaluer les attitudes et les croyances des étudiants guinéens d'UNILAB-CE afin d'évaluer s'il existe des valeurs sociales de stigmatisation et de prestige liées aux modèles d'accord verbal. Cette variété non européenne a été sélectionnée pour l'analyse compte tenu de la rareté des travaux linguistiques sur elle et de la nécessité de décrire le portugais de Guinée Bissau pour le processus de reconstruction socio-historique de cette langue dans des situations de contact, des questions d'attitudes, des questions fonctionnelles. et formel. Pour cela, nous utiliserons les cadres théorico méthodologiques de la sociolinguistique variationniste (WEINREICH ; LABOV ; HERZOG, [1968] 2006] ; LABOV, [1972], 2008, 2003, 2001, 1994) et des études sur les attitudes linguistiques ( CARDOSO, [ 1989]2015 ; LABOV, 2010 ; BOTASSINI, 2009 ; LAMBERT & LAMBERT, 1972), nous nous dirigerons également vers le phénomène CV, en le corrélant à des groupes de facteurs linguistiques et extralinguistiques. Les résultats partiels concernant les tests de croyance montrent que (i), d'une part, les données obtenues sur la base de la dimension du pouvoir ont souligné l'existence d'une valeur de prestige attribuée aux Portugais européens, qui trouve son origine, en général, dans la compréhension de l'appartenance de la langue au colonisateur ; (ii) d'autre part, les données analysées sur la base de la dimension grammaticale ont montré une plus grande acceptation de la part de tous les groupes d'évaluateurs de la norme standard de la langue.