Banca de DEFESA: IVANILSO SANTOS DA SILVA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: IVANILSO SANTOS DA SILVA
DATA : 19/12/2025
HORA: 14:00
LOCAL: SALA D14
TÍTULO:

Política Educacional; Pernambuco; Banco Mundial; Financiamento da Educação; Organismos Internacionais; Gestão da Educação.

PALAVRAS-CHAVES:

Política Educacional; Pernambuco; Banco Mundial; Financiamento da Educação; Organismos Internacionais; Gestão da Educação.

PÁGINAS: 138
RESUMO:

Buscando compreender as características do movimento no qual as políticas educacionais no Estado de Pernambuco se concebem na relação com organismos internacionais, decidimos analisar 2 Projetos firmados entre o Banco Mundial e o Governo de Pernambuco que, juntos, tiveram um ciclo de vida de mais de uma década, perpassando diferentes períodos e gestões. Como estes Projetos influenciaram as políticas estaduais de educação básica? Em que medida contribuíram para a introdução ou fortalecimento de metodologias de mercado na gestão pública local? Quais efeitos decorrentes destes Projetos para o Estado e para a educação estadual, em específico, podem ser depreendidos de suas análises? Estas questões orientaram a pesquisa cujo objetivo geral consiste em analisar a influência de dois Projetos firmados entre Governo de Pernambuco e Banco Mundial, executados entre 2005 e 2015, sobre as políticas de educação básica estadual. Teórica e metodologicamente a pesquisa deu-se com base na integração e articulação entre a teoria da Análise Qualitativa de Documentos (Prior, 2008;2011) e a Abordagem do Ciclo de Política de Ball, aplicadas à análise de 37 documentos dos Projetos. O trabalho está organizado em duas seções, na primeira mapeamos e discutimos as diretrizes e estratégias do Banco Mundial para a educação global enquanto a segunda seção está dedicada à análise e discussão dos achados da pesquisa a partir da interrelação entre contextos de influência, produção de texto e possíveis efeitos das políticas, especialmente no que diz respeito ao endividamento público decorrente desta forma de financiamento privado da educação. Os achados da pesquisa sugerem, então, que os Projetos atenderam muito mais aos interesses intrínsecos do Banco que às reais necessidades da educação local, evidenciado pelos resultados inalcançados em ambos os Projetos e em razão de os principais resultados propalados nos documentos estarem relacionados ao reordenamento da legislação estadual e à reorganização das estruturas de gestão para introduzir e promover modelos de mercado e gestão para resultados, dentre outros mecanismos e tecnologias gerencialistas. Nesse sentido, o sucesso dos Projetos é mais refletido em relação à proliferação da política do Banco do que em resultados efetivos para a educação. Além disso, os Projetos resultaram em altos custos financeiros e políticos. Financeiramente os prejuízos ficaram na casa dos R$40 milhões e R$ 140 milhões de reais, respectivamente; enquanto os custos políticos para o Estado refletem o movimento no qual o Banco Mundial atua como promotor da privatização e agente privado na gestão local e cujos principais efeitos são o endividamento do Estado e sua consentida dependência do aval e dos recursos financeiros, altamente custosos, do BM. Tais elementos contribuíram para conformamos a tese, segundo a qual, a política educacional local no Estado de Pernambuco é fruto desta parceria entre GOP e Banco Mundial em torno de uma agenda de reestruturação do Estado, usando o setor da educação como vetor para a difusão e consolidação daquilo que a literatura denomina agenda globalmente estruturada para a educação.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 3331091 - ANA LUCIA FELIX DOS SANTOS
Externo à Instituição - JOAO FERREIRA DE OLIVEIRA
Interna - 2299442 - LUCIANA ROSA MARQUES
Externo à Instituição - LUIZ FERNANDES DOURADO
Presidente - 2130275 - MARCIA ANGELA DA SILVA AGUIAR