Banca de QUALIFICAÇÃO: DANIELLE GONÇALVES DIAS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: DANIELLE GONÇALVES DIAS
DATA : 20/03/2026
LOCAL: ONLINE
TÍTULO:

ABORDAGEM DE EMMI PIKLER: APROXIMAÇÕES E COMPREENSÕES POR PARTE DE PROFESSORES DE CRECHES MUNICIPAIS

PALAVRAS-CHAVES:

Emmi Pikler; Conhecimentos; Professores de Creche.

PÁGINAS: 42
RESUMO:

A pesquisa tem como objetivo geral identificar como a abordagem de E. Pikler vem sendo incorporada por professoras de creches e as implicações desse conhecimento para as suas práticas docentes. Como objetivos específicos, pretende caracterizar as principais ideias sobre E. Pikler que circulam entre professoras de creches indicando a origem desses conhecimentos e explicitar como as aproximações com essa abordagem tem influenciado o desenvolvimento de suas práticas nessas instituições. De abordagem qualitativa, a investigação está delineada como um estudo de campo. O campo empírico abrange Centros Municipais de Educação Infantil (CEMEIs) localizados em municípios da Região Metropolitana, Recife-Olinda-Jaboatão dos Guararapes. Os participantes, em torno de 20 professores de creches, serão localizados por meio da estratégia em bola de neve. A coleta de dados será realizada utilizando-se a técnica de entrevista semiestruturada que favorecerá a expressão livre das participantes sobre a abordagem Pikler, suas concepções e práticas. Para organização e interpretação dos dados será utilizada a técnica de análise de conteúdo. Segundo Bardin (2011), a análise de conteúdo permite ao pesquisador identificar temas, padrões e significados recorrentes nos discursos, favorecendo uma leitura aprofundada das experiências e representações dos participantes.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1288005 - LAEDA BEZERRA MACHADO
Interna - ***.644.624-** - EUGÊNIA DE PAULA BENÍCIO CORDEIRO - IFPE
Externa ao Programa - 3776598 - ANA PAULA FERNANDES DA SILVEIRA MOTA - UFPE