PPGL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - CAC DEPARTAMENTO DE LETRAS - CAC Telefone/Ramal: (81) 99262-6709

Banca de DEFESA: NATALIA DE LIMA FERREIRA PAPAIS

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: NATALIA DE LIMA FERREIRA PAPAIS
DATA : 25/03/2026
HORA: 14:00
LOCAL: CAC (híbrida)
TÍTULO:

GUIA PARA A IA GENERATIVA NA EDUCAÇÃO E NA PESQUISA: efeitos de autoria, efeitos do capitalismo


PALAVRAS-CHAVES:

Autoria, análise do discurso materialista, inteligência artificial, capitalismo.


PÁGINAS: 132
RESUMO:

A presente pesquisa insere-se na Análise do Discurso materialista e investiga a autoria na relação com tecnologias digitais, especialmente a Inteligência Artificial Generativa (IAGen). Mobilizamos, em nossa perspectiva teórica, conceitos abordados por Pêcheux (1995, 2015, 2019), Orlandi (1999, 2020, 2022), Gallo (1992, 2023), Hui (2020) e Coeckelbergh (2023), ao discutir as relações entre sujeito, ideologia, discurso, texto e autor, problematizando a função-autor e efeito-autor e as condições de produção discursiva, em um contexto nos espaços informatizados. Como objetivo geral, buscamos analisar os efeitos de autoria no documento “Guia para a IA generativa na Educação e na Pesquisa”, elaborado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em 2023, com sugestões para o uso da IAGen na educação e pesquisa, a fim de conciliá-las com as novas dinâmicas técnicas e sociais. Como objetivos específicos, propomo-nos a (i) identificar as condições de produção do Guia, (ii) compreender a noção de língua que emerge no documento; (iii) examinar como a noção de autoria é mobilizada no “Guia” e (iv) investigar de que modo os efeitos do capitalismo se manifestam no documento. A metodologia adotada é qualitativa, baseada na análise discursiva de sequências selecionadas do Guia. As análises evidenciam uma concepção instrumental de língua, uma autoria tensionada pela automatização da escrita, produzindo outros efeitos de autoria, e a presença de discursos alinhados à lógica capitalista de produtividade e eficiência. Conclui-se que, embora o “Guia” proponha um uso ético da IA, ele também reforça efeitos de apagamento da autoria e de naturalização das relações capitalistas na educação.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1076102 - FERNANDA CORREA SILVEIRA GALLI
Interna - 1667608 - EVANDRA GRIGOLETTO
Externo à Instituição - MIZAEL INACIO DO NASCIMENTO - UFRPE
Externa à Instituição - SOLANGE MARIA LEDA GALLO - UNISUL/SC
Notícia cadastrada em: 28/01/2026 11:38
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