Vozes femininas negras em Olhos d’água, Esse Cabelo e Só por hoje vou deixar meu cabelo em paz: por um ensino de literatura antirracista e feminista decolonial
literatura afro-brasileira; feminismo negro; decolonialidade; ensino de literatura; letramento literário.
A presente tese investiga as vozes femininas negras nas obras Olhos d’água, de Conceição Evaristo; Esse cabelo, de Djaimilia Pereira de Almeida; e Só por hoje vou deixar meu cabelo em paz, de Cristiane Sobral, com o objetivo de compreender como essas narrativas constroem representações da mulher negra e como podem contribuir para um ensino de literatura antirracista e feminista decolonial. Inserida no campo dos Estudos Literários e Pós-Coloniais, a pesquisa adota uma abordagem qualitativa, bibliográfica e interpretativa, fundamentada nos pressupostos dos Estudos Culturais, do pensamento decolonial e do feminismo negro, com base em autores como Stuart Hall, bell hooks, Djamila Ribeiro, Grada Kilomba, Homi Bhabha, Catherine Walsh, entre outros. A análise das obras parte da compreensão da literatura como prática estética e política, capaz de tensionar estruturas de poder e de visibilizar sujeitos historicamente marginalizados. As leituras evidenciam que as autoras mobilizam estratégias narrativas de resistência e (re)construção identitária que desestabilizam o cânone literário eurocêntrico e contribuem para a valorização de epistemologias negras e femininas. Conclui-se que o ensino de literatura, ao incorporar essas vozes e perspectivas, pode se constituir como espaço de reflexão crítica, empatia e emancipação, promovendo um letramento literário comprometido com a equidade racial e de gênero. A pesquisa reafirma, assim, a potência formadora e humanizadora da literatura, defendendo sua centralidade na construção de uma educação efetivamente decolonial, antirracista e transformadora.