Banca de QUALIFICAÇÃO: PEDRO CAMILO CALADO DA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: PEDRO CAMILO CALADO DA SILVA
DATA : 21/02/2025
LOCAL: Plataforma Meet
TÍTULO:

DESENVOLVIMENTO, VALIDAÇÃO E AVALIAÇÃO DE JOGO DE TABULEIRO SOBRE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS PARA HOMENS ENCARCERADOS

PALAVRAS-CHAVES:

Enfermagem; Educação em Saúde; Tecnologia Educacional; Infecções Sexualmente Transmissíveis; Prisões; Saúde do Homem.

PÁGINAS: 79
RESUMO:

Homens encarcerados apresentam taxas elevadas de infecções sexualmente transmissíveis, o que torna necessária a prevenção dessas doenças no ambiente prisional. A utilização de tecnologias na educação em saúde tem se mostrado efetiva na promoção de conhecimento e mudança de comportamento. Nesse contexto, o uso de jogos de tabuleiro surge como estratégia oportuna e facilitadora da aprendizagem para essa população. Em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis, que incluem a informação e educação de qualidade, objetiva-se desenvolver e validar jogo de tabuleiro sobre infecções sexualmente transmissíveis para homens encarcerados. Trata-se de estudo metodológico, que será desenvolvido em três etapas: 1) desenvolvimento de jogo de tabuleiro sobre infecções sexualmente transmissíveis para homens encarcerados; 2) validação do conteúdo, usabilidade e aparência do jogo de tabuleiro com juízes; e 3) avaliação semântica do jogo de tabuleiro com o público-alvo. O desenvolvimento do jogo de tabuleiro será fundamentado na teoria das inteligências múltiplas. O conteúdo do jogo será elaborado com base em literatura científica e protocolos clássicos sobre o tema. O jogo de tabuleiro será desenvolvido por empresa especializada, fundamentada no referencial metodológico denominado de diGital educAtional gaMe dEvelopment methoDology que propõe a criação de jogos educacionais digitais. Na validação do conteúdo, usabilidade e aparência, 12 juízes especializados em saúde sexual e reprodutiva/saúde do homem, cinco juízes especializados em educação e cinco juízes especializados em design/desenvolvimento de jogos serão recrutados por amostragem intencional e preencherão, no formato virtual, o Instrumento de Validação de Conteúdo Educacional em Saúde, o Instrumento de avaliação de usabilidade e o Instrumento de Validação de Aparência de Tecnologia Educacional em Saúde. Para análise, utilizar-se-á o Índice de Validação de Conteúdo, Índice de Validação de Aparência e teste binomial. Após ajustes, o jogo seguirá para avaliação semântica com homens encarcerados matriculados em escola estadual situada dentro da unidade prisional masculina do município de Pesqueira-PE. Nesta etapa os homens serão convidados a avaliar o jogo a partir de questionário adaptado. Para análise dos dados da avaliação semântica será utilizado o Índice de Concordância Semântica e análise descritiva das questões abertas. Para realização deste estudo serão atendidas as exigências do Conselho Nacional de Saúde sobre os aspectos éticos e legais da pesquisa, nomeadas pela lei 14.874/24. A operacionalização das etapas que envolvam a coleta de dados somente será iniciada após a aprovação deste projeto pelo Comitê de Ética em Pesquisa. A validação do jogo por especialistas e a avaliação semântica pelos usuários favorecerão o acesso a informações seguras e adequadas para o público-alvo. O estudo também pretende demonstrar a viabilidade de usar jogos de tabuleiro como ferramenta educacional em contextos prisionais, oferecendo metodologia replicável para outras populações vulneráveis.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - SAMILA GOMES RIBEIRO - UFC
Interna - 2781358 - CECILIA MARIA FARIAS DE QUEIROZ FRAZAO
Interna - 1199778 - FRANCISCA MARCIA PEREIRA LINHARES
Presidente - 1963086 - TATIANE GOMES GUEDES