Banca de DEFESA: MANOELLA MIRELLA DA SILVA VIEIRA ARAÚJO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MANOELLA MIRELLA DA SILVA VIEIRA ARAÚJO
DATA : 27/12/2024
HORA: 09:00
LOCAL: RECIFE
TÍTULO:

DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE UMA CARTILHA EDUCACIONAL SOBRE VACINAÇÃO PARA
GESTANTES


PALAVRAS-CHAVES:

Vacinação; Gravidez; Educação em Saúde; Estudo de Validação; Enfermagem; Enfermagem
Obstétrica


PÁGINAS: 78
RESUMO:

A vacinação é uma aliada para reduzir as infecções e consequentemente a morbimortalidade por doenças preveníveis na gestação, além disso, reduz a taxa de hospitalização, proporcionando melhores desfechos obstétricos e neonatais. Entretanto, enfrenta-se atualmente o fenômeno conhecido como “hesitação vacinal”, esse fenômeno é considerado uma ameaça à saúde global, pois é complexo e multifatoriais e pode acarretar em malefícios para a população. Vale destacar a necessidade de intervenções de Educação em saúde para que haja aumento no conhecimento das pessoas sobre a vacinação na gestação e o profissional de Enfermagem desempenha papel relevante nesse processo. além disso é possível a utilização de muitos tipos de tecnologias para contribuir com o atual cenário, a Cartilha Educacional é uma delas. Objetivo: Realizar um processo de validação a partir do desenvolvimento de uma cartilha educacional para gestantes sobre vacinação na gravidez. Método: estudo metodológico desenvolvido em três etapas: 1) Desenvolvimento da cartilha educacional sobre vacinação na gravidez; 2) Validação do conteúdo e da aparência com Juízes; 3) Avaliação semântica com o público-alvo. Para o desenvolvimento da cartilha educacional foi utilizado o modelo processual proposto por Moreira (2003) que enumera três aspectos a serem considerados, que são: linguagem, layout e ilustração. Para a validação do conteúdo e da aparência, por juízes expertises, foi utilizado o Instrumento validado de Validação de Conteúdo Educativo em Saúde e o Instrumento de Validação de Aparência de Tecnologia Educacional em Saúde e coleta de dados foi realizada entre 14 de agosto a 14 de setembro de 2024. Para a avaliação da semântica, com a população alvo, foi utilizado o Suitability Assessment of Materials (2015) e a coleta de dados ocorreu entre 08 de novembro a 2 de dezembro de 2024. O estudo foi realizado de acordo com a Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde e foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Pernambuco. Resultados: A construção da Cartilha foi realizada após ampla busca bibliográfica sobre o tema e com o auxílio de um profissional ilustrador. Foram abordadas as cinco vacinas recomendadas atualmente. Influenza, Covid-19, dT e Hepatite B e DTPa. Oos textos são de fácil compreensão e possibilitam elevar o conhecimento das gestantes em relação a vacinação.Participaram do estudo 13 enfermeiros obstétricos na etapa de validação e 14 gestantes na terceira etapa - de avaliação. Na etapa de validação foi calculado o Índice de Validade de Conteúdo (0,99) e Índice de Validade de Aparência (1,0) demostrando validade para ambos. No que se refere a avaliação da semântica obteve-se um Índice de Concordância Semântica de 0,97, o que configura validade aceitável da cartilha. Obtendo-se assim um material seguro e confiável para ser utilizado em ações de educação em saúde sobre vacinação para gestantes. Conclusão: O desenvolvimento, de uma cartilha educacional intitulada “vacinação na gravidez” foi validado . Tem uma tecnologia educacional com informações sobre vacinação na gestação. A partir de então recomenda-se estudos que avaliem a efetividade da tecnologia, para verificar se a aplicação da Cartilha pode apresentar mudança de conhecimento e aumentar a adesão vacinal nas gestantes.


MEMBROS DA BANCA:
Externa ao Programa - 2460932 - ANA CATARINA TORRES DE LACERDA - nullExterno ao Programa - 2807496 - JOSE FLAVIO DE LIMA CASTRO - nullPresidente - 3226923 - SHEYLA COSTA DE OLIVEIRA
Interna - 3120056 - WESLLA KARLA ALBUQUERQUE SILVA DE PAULA
Notícia cadastrada em: 23/12/2024 14:21
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