Banca de DEFESA: ADIHELEN SANTOS DE MELO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ADIHELEN SANTOS DE MELO
DATA : 22/08/2025
HORA: 08:30
LOCAL: online
TÍTULO:

PROCESSO DE INOVACAO EM UM INSTITUTO DE PESQUISA DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL: A DINAMICA DA CONVERSAO DO CONHECIMENTO CIENTIFICO EM INOVACAO A LUZ DA TEORIA DA CRIACAO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL

PALAVRAS-CHAVES:

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PÁGINAS: 142
RESUMO:

Este estudo analisou os processos de conversão do conhecimento científico em inovação no Instituto Keizo Asami (iLIKA), da Universidade Federal de Pernambuco, à luz da Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional (TCCO). A pesquisa responde a uma lacuna teórica identificada na literatura, ao aplicar a TCCO em uma universidade pública brasileira, com foco na gestão da inovação em ambientes científicos. A abordagem metodológica foi qualitativa, exploratório-descritiva, com uso do Gerenciamento de Casos Adaptativos (ACM) e da modelagem CMMN para mapear processos intensivos em conhecimento. Foram identificados cinco estágios críticos no modelo de gestão da inovação do iLIKA: Conexão, Negociação, Liderança, Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) e Transferência de Tecnologia; e as ferramentas utilizadas para transformar conhecimento tácito em explícito, que foram agrupadas em 5 categorias funcionais – compartilhamento, captura, organização, transformação e aplicação do conhecimento. As práticas de codificação do conhecimento também foram identificadas; agrupadas em cada etapa do processo de inovação; e classificadas segundo o processo de conversão – modelo SECI (socialização, externalização, combinação e internalização). A análise do processo, com seus estágios, ferramentas e práticas de codificação, revelou que a intencionalidade dos líderes, as habilidades relacionais dos pesquisadores; e o suporte institucional são desafios à inovação enfrentados pelo instituto; mesmo com a visão de criação e disseminação do conhecimento compartilhada; e, embora a produtividade científica exija processos estruturados de gestão do conhecimento, as iniciativas individuais dos líderes são mais presentes que ações institucionais nesse sentido. Contudo, estratégias de consolidação do conhecimento começaram a ser implementadas. Os resultados demonstram que os processos de conversão não ocorrem de forma linear nem paralelamente às fases da criação do conhecimento. Quanto à espiral do conhecimento, esta foi observada de forma ampla, especialmente em projetos colaborativos com o ambiente externo. A pesquisa contribui para o avanço do campo da gestão do conhecimento e inovação no setor público e, mais especificamente da TCCO em ambientes organizacionais reais. Ela também oferece subsídios teóricos e práticos para o estudo e o fortalecimento da capacidade inovativa em instituições de ciência e tecnologia como o iLIKA.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2888238 - TACIANA DE BARROS JERONIMO
Interna - 1439834 - EMANUELA SOUSA RIBEIRO
Externa à Instituição - ANDRESSA SASAKI VASQUES PACHECO - UFSC