Banca de DEFESA: MONIQUE MARIA DE LIMA NASCIMENTO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MONIQUE MARIA DE LIMA NASCIMENTO
DATA : 30/06/2026
HORA: 09:00
LOCAL: REMOTA
TÍTULO:

CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DO CONTEÚDO EDUCACIONAL SOBRE O PROCESSO DE DOAÇÃO DE ÓRGÃOS E TECIDOS PARA TRANSPLANTE

 

PALAVRAS-CHAVES:

Doação de órgãos; Simulação realística; Ensino em saúde; Morte encefálica; Tecnologias educacionais.

PÁGINAS: 89
RESUMO:

A doação de órgãos e tecidos para transplante é um processo complexo que envolve aspectos técnicos, éticos e de habilidades de comunicação de más notícias, exigindo profissionais de saúde devidamente capacitados para atuar desde a identificação do potencial doador até a manutenção hemodinâmica e a abordagem familiar. No entanto, observa-se que o ensino dessa temática ainda é insuficiente durante a graduação na área da saúde, o que pode impactar negativamente o processo de doação e transplante de órgãos e tecidos. Diante desse contexto, o presente estudo teve como objetivo desenvolver e validar o conteúdo de cenários de simulação acerca do processo de doação de órgãos e tecidos para transplante voltados para estudantes de graduação da área da saúde, utilizando a metodologia Objective Structured Clinical Examination (OSCE). Trata-se de um estudo metodológico, transversal, de abordagem quantitativa e qualitativa, realizado em três etapas: revisão de escopo para identificação das tecnologias educacionais utilizadas no ensino da doação de órgãos e tecidos, construção de cenários de simulação realística baseados na metodologia OSCE e validação de conteúdo por juízes especialistas. A revisão de escopo foi conduzida conforme as recomendações do PRISMA-ScR e estratégia PCC (População, Conceito e Contexto), com busca nas bases PUBMED, LILACS, SciELO, Web of Science e Google Scholar. Para validação do conteúdo, participaram nove especialistas da área da saúde, que avaliaram os cenários por meio de instrumento validado, utilizando escala do tipo Likert. Os cenários desenvolvidos abordam as etapas fundamentais do processo de doação de órgãos e tecidos: identificação do potencial doador, diagnóstico de morte encefálica, manutenção do potencial doador e comunicação de más notícias. A análise dos dados foi realizada por estatística descritiva, com cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e avaliação da concordância entre juízes por meio do percentual de concordância. Os resultados evidenciaram elevada concordância entre os especialistas, com IVC global de 0,9922 e IVC- UA de 0,93, indicando excelente validade de conteúdo dos cenários simulados. Esses achados demonstram que a tecnologia educacional desenvolvida apresenta clareza, relevância e representatividade, sendo adequada para utilização no ensino do processo de doação de órgãos e tecidos na graduação em saúde. Conclui-se que os cenários de simulação estruturados na metodologia OSCE podem constituir uma estratégia educacional inovadora e poderia contribuir para o desenvolvimento de competências técnicas, comunicacionais e éticas dos estudantes, fortalecendo a qualificação da formação profissional e potencializando o fortalecimento do processo de doação e transplante de órgãos e tecidos no contexto brasileiro.

 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 384982 - ADEMIR DE JESUS AMARAL
Externo à Instituição - JABIAEL CARNEIRO DA SILVA FILHO - UPE
Externa à Instituição - VANIA CHAGAS DA COSTA - UPE