Banca de DEFESA: WAGNER RAMOS DE AMORIM

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: WAGNER RAMOS DE AMORIM
DATA : 04/12/2025
HORA: 09:30
LOCAL: AMBIENTE VIRTUAL - GOOGLE MEET
TÍTULO:

CARTILHA ECOPEDAGÓGICA DA RESERVA COVA DE ONÇA: uma proposta didática para a educação ambiental

PALAVRAS-CHAVES:

Conservação; Meio ambiente; Material Pedagógico; Sustentabilidade ambiental.

PÁGINAS: 48
RESUMO:

A reserva ecológica Cova de Onça, situada na zona rural do município de Jaboatão dos Guararapes, no bairro do Curado III, com 569,69 hectares, encontra-se em região de urbanização desordenada e sua escolha como área de estudo se deve à significativa redução da cobertura vegetal. O objetivo desta pesquisa foi a elaboração da cartilha: Pé na trilha olho na Mata, Explorando a Cova de Onça, direcionada à prática de ensino em unidades escolares próximas à reserva, para a conscientização conservacionista da população local, através do uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). Além disso, foram enumerados os potenciais problemas causadores da destruição da cobertura florestal. O produto tecnológico e pedagógico está diretamente relacionado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e aos Objetivos de Desenvolvimentos Sustentáveis (ODS) previstos pela agenda 2030 das Nações Unidas (ONU), com destaque ao fornecimento de água potável e saneamento e desenvolvimento de cidades e comunidades sustentáveis, ações contra a mudanças global do clima e da vida terrestre. A cartilha está alinhada ao Projeto Estruturante N° 03, referindo-se, a Comunidades, Saúde e Ambiente, premissas fundamentais construídas ao longo dessa cartilha, enquadrando-se diretamente na corrente de educação ambiental: Conservacionista/Recursista, quando compactua dos princípios da conservação dos inúmeros recursos da natureza em qualidade e quantidade. O trabalho incluiu amplo diálogo com a população local através dos alunos como agente replicadores da iniciativa e esclarecimento sobre a manutenção dos recursos naturais e serviços ecossistêmicos. A cartilha indica alternativas para atenuar os efeitos antrópicos, incluindo o plantio de mudas nativas, descarte adequado do lixo, e cumprimento da legislação ambiental municipal, com o propósito de promover a educação ambiental para o desenvolvimento sustentável da área. O Produto Técnico e Tecnológico, a cartilha digital, foi validada por docentes da Unidade de ensino, Iraci Rodovalho, mediante formulário que se baseou nos critérios de avaliação da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Levando-se em consideração as respostas apresentadas, o produto educacional obteve uma avaliação satisfatória. Por conseguinte, tal recurso de ensino-aprendizagem se mostrou um instrumento eficiente para o Ensino Fundamental II, no que se refere à Educação Ambiental.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1247941 - LAURA MESQUITA PAIVA
Interno - 1130541 - LUCIVANIO JATOBA DE OLIVEIRA
Externa ao Programa - 1132307 - ROXANA CARDOSO BARRETO - null