Banca de QUALIFICAÇÃO: JOSÉ IRELANIO LEITE DE ATAIDE

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: JOSÉ IRELANIO LEITE DE ATAIDE
DATA : 02/10/2026
LOCAL: SALA VIRTUAL
TÍTULO:

AÇÕES AFIRMATIVAS E INTERIORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO SEMIÁRIDO: acesso, permanência e democratização no CDSA/UFCG

PALAVRAS-CHAVES:

Políticas de ações afirmativas; Interiorização da educação superior;
Democratização da educação superior; Permanência estudantil; CDSA/UFCG.

 

PÁGINAS: 103
RESUMO:

A pesquisa analisa as relações entre a interiorização da educação superior pública, as políticas
de ações afirmativas e as condições de acesso e permanência estudantil no contexto do Centro
de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido (CDSA), campus da Universidade Federal de
Campina Grande (UFCG), localizado em Sumé, no Cariri paraibano. Parte-se da constatação
de uma lacuna teórica e empírica nos estudos sobre a educação superior brasileira,
especialmente no que se refere à análise integrada entre interiorização das universidades
federais, políticas de ações afirmativas e assistência e permanência estudantil em regiões
marcadas por desigualdades estruturais, como o Semiárido nordestino. Embora a produção
acadêmica sobre expansão universitária e ações afirmativas tenha se ampliado, essas
dimensões são frequentemente abordadas de forma dissociada, com predominância de
análises relativas ao ingresso em detrimento das condições concretas de permanência. Nesse
sentido, a pesquisa tem como objetivo compreender como, no contexto da interiorização da
UFCG, materializada pela implantação do CDSA em Sumé-PB, vêm se consolidando as
políticas de ações afirmativas de acesso e permanência destinadas a estudantes pertencentes a
grupos historicamente marginalizados, considerando seus avanços, limites, desafios e
implicações para a democratização da educação superior. A investigação adota abordagem
qualitativa e caracteriza-se como estudo de caso, tendo como campo empírico o
CDSA/UFCG. Participam da pesquisa integrantes da equipe responsável pela implantação do
Centro, membros da gestão atual, coordenadores administrativos e de cursos, profissionais
vinculados à assistência estudantil e estudantes dos cursos de graduação, com especial atenção
àqueles ingressantes por meio das políticas de ações afirmativas. A produção dos dados será
realizada por meio de entrevistas semiestruturadas, orientadas por eixos relacionados à
interiorização da educação superior, às ações afirmativas e às condições de permanência
estudantil. Os dados serão examinados por meio da Análise de Conteúdo, articulada à
perspectiva hermenêutico-dialética, buscando compreender as experiências e os significados
atribuídos pelos diferentes sujeitos às políticas investigadas em relação às condições
históricas, sociais e institucionais em que se desenvolvem. A pesquisa busca, assim, produzir
uma compreensão crítica e contextualizada dos avanços, limites e contradições da
democratização da educação superior pública em um campus interiorizado do Semiárido
paraibano, articulando as dimensões do acesso, das ações afirmativas, da assistência e da
permanência estudantil.

 

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - CLECIA JULIANA GOMES PEREIRA AMARAL
Presidente - ***.392.114-** - FERNANDO DA SILVA CARDOSO - PUC - RJ
Interna - 1651275 - LUCINALVA ANDRADE ATAIDE DE ALMEIDA
Externa à Instituição - MARIA DA CONCEIÇÃO GOMES DE MIRANDA
Externo à Instituição - SIDNEY OLIVEIRA SANTOS SILVA FILHO