AXO DUDU: INDUMENTARIAS NEGRAS, RESISTENCIA E EDUCACAO ANTIRRACISTA EM AGRESTINA/PE
Indumentária Africana. Educação Antirracista. Ensino de História. Escola Municipal Quilombola em Tempo Integral Maria Stela Costa Cavalcanti.
Este estudo tem por objetivo mostrar como indumentárias de origem africana podem servir de instrumentos pedagógicos importantes para o professor e a professora de História na promoção de aulas antirracistas e como um caminho promissor para o futuro educacional na Escola Municipal Quilombolas de Tempo Integral Maria Stela Costa Cavalcanti, localizada na cidade de Agrestina, no agreste de Pernambuco. A escola supracitada atende a uma comunidade de remanescentes quilombolas, trabalha com uma perspectiva interdisciplinar e tem os estudantes como protagonistas na execução dos projetos. A instituição tem buscado de maneira incessante combater as práticas racistas promovendo reflexões acerca do processo de resistência dos povos africanos e afro-diaspóricos, sempre fomentando valores de conduta em prol da valorização da cultura afro-brasileira e visando instigar um sentimento de pertencimento nos educandos e nas educandas. A partir disto, foi criada a proposta de aulas com abordagens antirracistas que, ancoradas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (2004) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Quilombola (2012), foram sendo incorporadas ao calendário escolar. A nossa metodologia baseia-se em uma pesquisa-ação e foi pensada a fim de guiar e/ou auxiliar o corpo docente na promoção de aulas antirracistas utilizando as indumentárias de origem africana como teor das aulas, bem como mobilizar os(as) estudantes no combate ao racismo dentro e fora do ambiente escolar. A execução da nossa proposta de sequência didática se deu por meio de rodas de conversa, oficinas de pintura, roda de capoeira, apresentação de dança e desfile de moda em prol da valorização da beleza do homem e da mulher negra.