Banca de DEFESA: MARIA KAROLINA NEVES FERREIRA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MARIA KAROLINA NEVES FERREIRA
DATA : 31/08/2026
HORA: 10:00
LOCAL: Modo on-line via Google Meet
TÍTULO:

A consciência morfológica no processo de formação da compreensão leitora: sequência didática gamificada à luz da neurociência para alunos do 7º ano da Escola Municipal Professor Florestan Fernandes

PALAVRAS-CHAVES:

Leitura, Morfologia, Consciência morfológica.

PÁGINAS: 137
RESUMO:

O objetivo da pesquisa é verificar se é possível potencializar a capacidade de compreensão leitora dos alunos, ofertando atividades que desenvolvam a consciência morfológica deles. Durante esse processo, a gamificação foi a estratégia de motivação para eles se manterem engajados durante as aulas. Para criar sequências didáticas gamificadas, o planejamento foi elaborado baseando-se nos quatro pilares da aprendizagem – atenção, envolvimento ativo, feedback de erros e consolidação – desenvolvidos pelo neurocientista Stanislas Dehaene. O ponto de partida do projeto surgiu com a hipótese de que o desenvolvimento da consciência morfológica contribui para o desenvolvimento da fluência em leitura, para estudantes do Ensino Fundamental – anos finais – que ainda apresentam dificuldades com essa prática. Assim, tivemos como objetivo geral analisar a eficácia de atividades de consciência morfológica como estratégias de ensino para uma turma de 7º ano da Escola Municipal Professor Florestan Fernandes para o desenvolvimento da compreensão na leitura fluente. Consequentemente, os objetivos específicos visaram: 1. avaliar a eficácia do jogo “Qual é o intruso?” e da técnica de Cloze em alunos que inicialmente tenham dificuldade de compreender o que leem; 2. analisar se a consciência morfológica potencializa a capacidade de leitura dos alunos.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 3283076 - GLAUCIA RENATA PEREIRA DO NASCIMENTO
Interna - 3101145 - MARCELA REGINA VASCONCELOS DA SILVA NASCIMENTO
Externo ao Programa - 1805653 - JURANDIR FERREIRA DIAS JUNIOR - UFPE