Banca de DEFESA: LEANDRO ROBERTO BATISTA DE OLIVEIRA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: LEANDRO ROBERTO BATISTA DE OLIVEIRA
DATA : 31/08/2026
HORA: 10:00
LOCAL: PPGAV
TÍTULO:

A ABORDAGEM TRIANGULAR NO MUSEU: experiências e desafios na
mediação cultural.

 

PALAVRAS-CHAVES:

Arte/Educação, Mediação Cultural, Abordagem Triangular (AT),
Museu de Arte Moderna Aloisio Magalhães (MAMAM), Educação Não Formal.

 

PÁGINAS: 129
RESUMO:

Esta dissertação tem como objetivo compreender as experiências e os
desafios vivenciados pelos/as arte/educadores/as nas práticas de mediação cultural
fundamentadas na Abordagem Triangular (AT) no Museu de Arte Moderna Aloisio
Magalhães (MAMAM), investigando de que maneira essas experiências contribuem
para seus processos formativos. A pesquisa adota como procedimento metodológico
o grupo focal, realizado em dois encontros com os/as arte/educadores/as do Setor
Educativo do MAMAM. No primeiro momento, foram compartilhados relatos sobre as
experiências, os desafios e os percursos na mediação cultural; no segundo, os/as
participantes elaboraram produções visuais que externalizaram simbolicamente suas
vivências no museu. A análise articula os relatos e as imagens produzidas,
compreendendo estas últimas como formas de produção de conhecimento à luz da
mitocrítica e das estruturas antropológicas do imaginário de Gilbert Durand. O estudo
fundamenta-se, principalmente, nas contribuições de Ana Mae Barbosa (1998; 2012;
2014), Paulo Freire (1967; 1987), Guilherme Nakashato (2012), Jorge Larrosa
(2022), John Dewey (2010), Gilbert Durand (2012), além dos diálogos estabelecidos
com Nêgo Bispo (2023) e Luiz Rufino (2019). Os resultados evidenciam que a
mediação cultural constitui-se como um espaço de formação cotidiana, no qual a
Abordagem Triangular é vivenciada de forma orgânica, circular e continuamente
reinterpretada pelos/as arte/educadores/as; que a experiência coletiva produz
conhecimento; que as imagens elaboradas pelos/as participantes ampliam a
compreensão dos processos formativos; e que o imaginário possibilita novas
aproximações entre Arte/Educação, Mediação Cultural e Abordagem Triangular. Como desdobramento da investigação, a dissertação apresenta três caminhos
arte/educativos concebidos como dispositivos para a mediação cultural, reafirmando
a pesquisa como um percurso aberto à continuidade e à produção de novos
sentidos.

 

 

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - VALÉRIA PEIXOTO DE ALENCAR
Interna - 3496112 - MARIA BETANIA E SILVA
Presidente - 1536402 - MARIA DAS VITORIAS NEGREIROS DO AMARAL