Hombres; Masculinidad(es); Feminismo(s); Educación feminista.
Esta investigación busca indagar en las experiencias desarrolladas por organizaciones que
realizan un trabajo educativo con hombres desde una matriz político-pedagógica feminista
latinoamericana, dado su potencial para desestabilizar el poder patriarcal, repensar la condición
masculina y construir otras relaciones de género en la sociedad. Así, con el objetivo de
problematizar estos temas a partir de los fundamentos teórico-epistemológicos desarrollados
desde la matriz feminista, traemos como problema central de la investigación: “¿Qué denuncias,
anuncios y utopías han sido creadas por las organizaciones que desarrollan el trabajo educativo
con hombres, a partir de ¿Cómo funciona una matriz político-pedagógica feminista
latinoamericana?” Para responder a nuestra pregunta, señalamos como objetivo general de
nuestra investigación el siguiente: Comprender las denuncias, anuncios y utopías que han sido
creadas por organizaciones que realizan trabajo educativo con hombres, a partir de una matriz
político-pedagógica feminista latinoamericana. En cuanto a las cuestiones teórico-
epistemológicas y aportes metodológicos de la investigación, partiremos de un enfoque
cualitativo, donde realizaremos un estudio exploratorio y explicativo. Utilizaremos el método
del Caso Extendido como instrumento de investigación y la entrevista no estructurada como
procedimiento de recolección de datos. Para realizar la investigación de campo elegimos dos
organizaciones, el Instituto PAPAI (Brasil) y el Instituto de Masculinidades y Cambio Social
(Argentina).