TEACHING AND LEARNING OF STATISTICS IN THE PRIMARY SCHOOL: CHILDREN'S LITERATURE AND COMIC HISTORY AS PEDAGOGICAL RESOURCES
Educação Estatística. Literatura Infantil. História em Quadrinhos. Interdisciplinaridade
Este trabalho tem por objetivo analisar como alunos do 5º ano do Ensino Fundamental podem
aprender a pesquisar partindo de situações interdisciplinares utilizando literatura infantil e história em
quadrinhos (HQs). A metodologia consistirá em um estudo qualitativo utilizando o ensino híbrido (parte
presencial e parte on line), no qual serão realizadas uma diagnose, abordando as fases do ciclo
investigativo e, em seguida, uma intervenção com quatro turmas do 5º ano do Ensino Fundamental,
versando sobre todas as fases do ciclo. Duas turmas terão a intervenção apoiada em livros de literatura
infantil, com Estatística explícita e implícita no enredo; as outras duas turmas terão a intervenção com o
uso de história em quadrinhos, também trazendo Estatística explícita e implícita.