RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DE EXPRESSÃO GRÁFICA: uma investigação na Licenciatura em Expressão Gráfica da UFPE sob a ótica da Ciência Visiográfica
Expressão Gráfica; Geometria Gráfica; Ciência Visiográfica; Recursos Educacionais Digitais; Licenciatura em Expressão Gráfica; aprendizagem baseada em projetos.
Esta dissertação investiga como os Recursos Educacionais Digitais (RED) podem contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem de estudantes do curso de Licenciatura em Expressão Gráfica (LEG) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O estudo fundamenta-se na Ciência Visiográfica, que compreende a Expressão Gráfica a partir da articulação de três pilares: conceitual (Geometria Gráfica), cognitivo (Habilidade Visiográfica) e prático (Representação Gráfica), posicionando as tecnologias digitais como elementos mediadores na mobilização desses saberes. O problema de pesquisa considera que as lacunas de aprendizagem dos discentes nessa área impactam a trajetória acadêmica dos graduandos, os quais utilizam os conteúdos de Geometria Gráfica em suas aplicações. A metodologia adotada é de natureza qualitativa, exploratória e descritiva. As atividades de campo foram realizadas na disciplina de Metodologia do Ensino da Expressão Gráfica – Tecnologia (MEEG–TEC), sob a estratégia da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABPj). O percurso metodológico envolveu o mapeamento e a produção de RED pelos graduandos. Para a análise dos dados coletados via questionários, aplicou-se o Método de Codificação de Saldaña com o suporte do software Atlas.ti. Os resultados demonstram que o dinamismo e a simulação visual proporcionados por determinados tipos de RED podem ser capazes de transformar a aprendizagem cognitiva dos estudantes. O trabalho propõe uma tipologia de RED fundamentada na natureza da utilização pedagógica (práticos e demonstrativos) e no nível de manipulação das informações (interativos e não interativos), servindo como parâmetro metodológico para a curadoria e a aplicação desses materiais. Por fim, os resultados e os recursos foram divulgados no site ExpressãoGráfica.RED, um acervo digital voltado à comunidade acadêmica da Expressão Gráfica e áreas afins.