Banca de QUALIFICAÇÃO: JÉSSICA LIMA AVELINO DA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: JÉSSICA LIMA AVELINO DA SILVA
DATA : 03/08/2026
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

ABORDAGEM DE NÚMEROS INTEIROS EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS FINAIS  DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO

PALAVRAS-CHAVES:

Números Inteiros; Livro Didático ; Teoria Antropológica do Didático

PÁGINAS: 79
RESUMO:

O objetivo geral dessa pesquisa é analisar, sob a perspectiva da Teoria Antropológica do Didático (TAD), a abordagem dos números inteiros em dois livros didáticos de Matemática do 7º ano, de coleções aprovadas pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático em 2024. Para subsidiar essa análise, é realizado um estudo histórico- epistemológico dos números inteiros e uma revisão da literatura sobre sua aprendizagem e seu ensino. Serão analisadas as organizações praxeológicas matemáticas e didáticas relativas aos números inteiros preconizadas nos dois livros didáticos selecionados entre aqueles utilizados no Agreste pernambucano.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2345694 - PAULA MOREIRA BALTAR BELLEMAIN
Interno - 1968638 - VALDIR BEZERRA DOS SANTOS JUNIOR
Externo à Instituição - KLEBER RAMOS GONÇALVES