Banca de DEFESA: GISELY CAPITULINO DA FONSECA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: GISELY CAPITULINO DA FONSECA
DATA : 28/04/2026
HORA: 14:00
LOCAL: Remota
TÍTULO:

A Educação para as relações étnico-raciais em livros do Ensino Médio: Uma
análise do processo abolicionista nos livros didáticos de Ciências humanas e

sociais aplicadas (PNLD 2021).

 

PALAVRAS-CHAVES:

Palavras-chave: Livro didático; Ensino Médio; História; Abolicionismo; Escravidão

PÁGINAS: 176
RESUMO:

Esta pesquisa, de caráter bibliográfico, objetivou analisar o conteúdo histórico
referente à abolição da escravatura no Brasil, vinculado ao campo de saber
pertencente à Educação para as relações étnico-raciais, contido nos livros didáticos
de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do Ensino Médio do edital do PNLD 2019
(1º ciclo de implementação: 2021-2025), com vistas à identificação e discussão
sobre qual abordagem é utilizada para explicar o processo abolicionista no país
Utilizamos como referencial as pesquisas da historiografia da escravidão, à exemplo
das teses e análises de historiadores como Emília Viotti da Costa, Eduardo Silva,
João José Reis e Sidney Chalhoub. Foram selecionadas três coleções didáticas,
dentre as 14 obras catalogadas no Guia PNLD de CHSA (2021), segundo dados do
FNDE. Como principal consideração e resultado alcançado, pôde-se constatar uma
ausência de converngência entre a historiografia da escravidão e as obras mais
vendidas no PNLD, as que mais circulam nas escolas públicas do país. Identificamos
que a obra menos vendida é, justamente, aquela na qual os pressupostos
historiográficos atualmente aceitos a respeito da abolição da escravidão, mais estão
presentes, ainda assim, com limites explicados no texto. Identificou-se a pouca
ênfase à livre agência dos sujeitos históricos e coletivos que lutaram para a ruptura
definitiva com o sistema escravista. Os autores dos materiais pesquisados, ainda
que mencionem as ações abolicionistas, não trataram a abolição como uma
conquista destes grupos e indivíduos. Estes materiais relativizam ou não
demonstram, majoritariamente, que, segundo a historiografia brasileira, a abolição
da escravidão foi uma conquista da sociedade que se sobrepôs à força dos
costumes e dos escravistas, para os quais este regime de trabalho deveria continuar
existindo até os dias atuais.

 

 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2313263 - ADRIANA MARIA PAULO DA SILVA
Interna - 3101060 - RAYLANE ANDREZA DIAS NAVARRO BARRETO
Externo ao Programa - 2866453 - ANDRE MENDES SALLES - UFPEExterno ao Programa - ***.161.174-** - LUCAS VICTOR SILVA - UFPE
Externo à Instituição - ARNALDO MARTIN SZLACHTA JUNIOR
Externo à Instituição - SAMUEL LUIS VELÁZQUEZ CASTELLANOS - UFMA