FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES NO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JABOATÃO DOS GUARARAPES
Formação Continuada; Gestores Escolares; Plano Municipal de Educação; Jaboatão dos Guararapes
A pesquisa se insere na linha de pesquisa Política Educacional, Planejamento e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), campus Recife. O objeto da pesquisa está relacionado à área de Gestão da Educação, pois propõe a discussão da formação continuada de gestores escolares, considerando as formas de organização dos municípios da Região Metropolitana do Recife, a partir dos planos municipais de educação (PME), com foco no município de Jaboatão dos Guararapes. A questão norteadorada pesquisa é a seguinte:comoomunicípio de Jaboatão dos Guararapes organiza a política de formação continuada para gestores escolares, de acordo com a Meta 13 do seu Plano Municipal de Educação, e qual é a sua relação com a gestão democrática? Para tanto, o objetivo geral da pesquisa consiste em analisar os processos de formação dos gestores e sua relação com o fortalecimento da gestão democrática no Município de Jaboatão dos Guararapes. Como objetivos específicos, pretende-se: identificar e apresentar diretrizes e documentos relacionados à política de formação de gestores escolares e à gestão democrática da educação em Jaboatão dos Guararapes; identificar as ações implementadas de formação continuada destinadas aos gestores escolares; analisar, a partir das percepções destes profissionais, as implicações dessas ações em sua atuação e o vínculo com a gestão democrática. A metodologia de abordagem qualitativa, de tipo exploratório, pois intenciona investigar um tema pouco explorado, a fim de aprofundar e elucidar o problema identificado. Adota o ciclo a da pesquisa como uma forma de organização da pesquisa qualitativa, que se estrutura da seguinte maneira: a fase exploratória ou inicial, fase de pesquisa de campo e fase de análise de dados (Minayo, 2002). O campo de pesquisa será formado por escolas das diferentes divisões regionais do município e serão aplicadas entrevistas semiestruturadas a dois grupos de sujeitos: os gestores escolares e os formadores da rede municipal de Jaboatão dos Guararapes.