Banca de QUALIFICAÇÃO: MARCIA DANIELI DA SILVA COSTA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MARCIA DANIELI DA SILVA COSTA
DATA : 30/05/2025
LOCAL: Google meet - meet.google.com/kaj-hmnb-tvq
TÍTULO:

MEMORIAL DE AIRES E ESAÚ E JACÓ: AS VEREDAS DA MEMÓRIA E DA HISTÓRIA NA CONSTRUÇÃO DA ALEGORIA DISCURSIVA DE UM BRASIL REAL

PALAVRAS-CHAVES:

Memória; História; Alegoria; Memorial de Aires; Esaú e Jacó

PÁGINAS: 45
RESUMO:

Em 1861, Machado de Assis [1839 – 1908] em um dos seus ensaios publicados no Diário do Rio de Janeiro afirma a existência de dois Brasis, um real e um oficial em que o primeiro se mostraria como retrato do povo tipicamente brasileiro, enquanto o segundo seria a versão epistemologicamente elitizada. Partindo dessa prerrogativa machadiana, a pesquisa proposta por este projeto Memorial de Aires e Esaú e Jacó: as veredas da memória e da história na construção da alegoria discursiva de um Brasil real pretende analisar como as obras Memorial de Aires (1908) e Esaú e Jacó (1904) ofertam-se como lugares de memória em que o autor de Memórias póstumas deposita o poder de desvelar a identidade heterogênea de um Brasil real que sempre esteve submerso e silenciado pelo “caricato e pelo burlesco” do oficial. Com isso, observa-se como episódios que marcaram os aspectos históricos de uma coletividade sociocultural, política e econômica são traduzidos em alegorias discursivas que se lastreiam na memória individual de um velho diplomata, o conselheiro Aires. Além das tensões que envolve a relação entre a historiografia e o memorialismo nessas últimas narrativas machadianas, objetiva-se explorar a forma literária empregada nas obras e como esse formato de um não-lugar da taxinomia literária serve ao propósito de retirar da margem aquilo que foi por muito tempo negligenciado pelo imaginário social do país.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2085831 - ANCO MARCIO TENORIO VIEIRA
Interno - 2452262 - FABIO CAVALCANTE DE ANDRADE
Externo ao Programa - 2268415 - EDUARDO MELO FRANCA - UFPE