Tecnologias de poder e práticas de governo na Ditadura Militar:
Os projetos educacionais de João Calmon (1969-1979).
João Calmon; Diários Associados; Década da Educação; governamentalidade; Ditadura Militar.
O presente trabalho investigou a atuação de João Calmon na formulação e difusão de políticas educacionais no Brasil durante a década de 1970, analisando como sua trajetória combinou poder político, empresarial do ramo da comunicação e estratégias de mobilização social, produziram práticas de governo para o enfrentamento do analfabetismo e para o financiamento da educação. A pesquisa demonstrou que Calmon operou como um “empresário político”, articulando o Estado, iniciativa privada e meios de comunicação para produzir formas de condução da educação, tornando-a uma pauta pública e nacional. Nesse contexto, analisamos três iniciativas de João Calmon: a campanha “Década da Educação” (lançada em 1969 e projetada para os anos 1970), a Emenda Calmon (proposta pela primeira vez em 1976) e o Projeto Educação (proposto em 1977), sustentadas por intensa divulgação nos veículos dos Diários Associados. Essas iniciativas foram examinas com objetivo de compreender como João Calmon, enquanto um empresário político, elaborou tecnologias de poder no interior da Ditadura Militar Brasileira, investigando os dispositivos, racionalidades e relações entre Estado, iniciativa privada, meios de comunicação e sociedade civil que permitiram a criação de políticas para gerir a educação e população entre os anos de 1969 e 1979. As fontes pesquisadas para a realização deste trabalho, foram periódicos como jornais e revistas, que se encontram reunidas em acervos digitais e acervos físicos, como o acervo da Hemeroteca Digital e da Biblioteca de Obras Raras Átila Almeida. Como metodologia de análise das fontes, foi adotado a análise dos discursos presentes nos jornais, principalmente dos Diários Associados e das práticas de governo na Ditadura Militar.