Banca de QUALIFICAÇÃO: BRUNA DANIELE MONTEIRO LIMA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: BRUNA DANIELE MONTEIRO LIMA
DATA : 12/03/2026
LOCAL: Sala GEPPHS/Sala virtual - 13:00
TÍTULO:

ASSOCIAÇÃO ENTRE DESEMPENHO FÍSICO E DESEMPENHO COGNITIVO EM ESCOLARES COM IDADE DE 14 A 17 ANOS

PALAVRAS-CHAVES:

Adolescentes, cognição, aptidão física.

PÁGINAS: 36
RESUMO:

A adolescência é um período caracterizado por intensas mudanças biológicas, cognitivas e comportamentais, nas quais diferentes fatores podem influenciar o desenvolvimento global dos indivíduos. Entre esses fatores, destacam-se o desempenho físico e desempenho cognitivo, que têm sido investigados de forma crescente na literatura científica devido às possíveis interações existentes entre o funcionamento corporal e os processos cognitivos. Evidências indicam que a prática regular de atividades físicas pode promover benefícios fisiológicos e neurológicos, como aumento do fluxo sanguíneo cerebral, melhora da plasticidade neural e maior liberação de neurotransmissores associados aos processos de atenção, memória e controle executivo. Nesse contexto, o desempenho físico — entendido como a capacidade de realizar tarefas motoras e físicas com eficiência — pode estar associado a diferentes dimensões do desempenho cognitivo em adolescentes. Entretanto, apesar do aumento de pesquisas nessa área, ainda existem lacunas na literatura, especialmente em estudos realizados com adolescentes escolares brasileiros que investiguem essa associação considerando fatores relacionados ao desenvolvimento, como maturação biológica e composição corporal. Diante disso, o presente estudo tem como objetivo analisar a associação entre o desempenho físico e o desempenho cognitivo em escolares com idade entre 14 e 17 anos. Trata-se de um estudo de delineamento transversal, descritivo e correlacional, a ser realizado com adolescentes matriculados em escolas públicas. A coleta de dados será organizada em diferentes etapas. Inicialmente, será aplicado o Questionário de Atividade Física para Adolescentes (PAQ-A) para avaliar o nível de atividade física habitual dos participantes. Em seguida, serão realizadas medidas antropométricas para determinação do índice de massa corporal (IMC), estimativa da maturação biológica por meio do pico de velocidade de crescimento e avaliação da composição corporal a partir de dobras cutâneas. O desempenho físico será avaliado por meio de testes da bateria do Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br), enquanto o desempenho cognitivo será mensurado por meio do Teste de Stroop, instrumento amplamente utilizado para avaliação de funções executivas, especialmente o controle inibitório. A análise dos dados será realizada por meio de estatística descritiva (média e desvio padrão), teste de normalidade de Shapiro-Wilk e análises inferenciais, incluindo regressão linear, correlação de Spearman, teste de Kruskal-Wallis e teste do Qui-quadrado, considerando nível de significância de p<0,05. Espera-se que os resultados contribuam para ampliar a compreensão sobre a relação entre desempenho físico e funções cognitivas na adolescência, fornecendo evidências que possam subsidiar intervenções no contexto escolar voltadas à promoção da saúde e do desenvolvimento integral de adolescentes.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - ***.472.147-** - LEONARDO LUZ - NÃO INFORMADO
Presidente - 1362904 - PEDRO PINHEIRO PAES NETO
Externo à Instituição - VINICIUS DE OLIVEIRA DAMASCENO