Banca de QUALIFICAÇÃO: JESSICA ANGELA DA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: JESSICA ANGELA DA SILVA
DATA : 06/03/2026
LOCAL: Sala 1 - PPGEF - 10:00 hrs
TÍTULO:

IMPACTO DE UMA INTERVENÇÃO COM PRÁTICAS ESPORTIVAS, CRIATIVAS E DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA CAPACIDADE FÍSICA DE VELOCIDADE E NOS PARÂMETROS BIOMECÂNICOS DA CORRIDA DE CRIANÇAS EM ALTA VULNERABILIDADE SOCIAL. 

PALAVRAS-CHAVES:

Crianças; vulnerabilidade social; corrida; capacidade física; biomecânica;

PÁGINAS: 42
RESUMO:

O Brasil, apesar de ter vivenciado uma diminuição sistêmica da desigualdade, continua sendo um dos países mais desiguais do mundo, em que esta desigualdade gera uma exclusão de uma parcela da população quando se pensa em direitos básicos. Além disso, observa-se a vulnerabilidade social, que tem implicações em diversas áreas de direito, como saúde, educação, lazer, ou seja, não é somente o fator econômico que irá definir uma situação de vulnerabilidade, mas também, a escassez de direitos sociais. Diante dessa perspectiva, é notório que as crianças do bairro de Maranguape 1, em Paulista, estejam enquadradas em níveis socioeconômicos precários, tendo dificuldade para acessar oportunidades nos eixos supracitados. Na infância, o desenvolvimento motor é caracterizado por uma ampla aquisição de habilidade motoras, as quais irão possibilitar que a criança tenha o pleno domínio do seu corpo nas posturas estáticas, dinâmicas e na locomoção das mais diversas maneiras, ou seja, correndo, saltando e pulando. Ainda, a aquisição dessas habilidades motoras depende de fatores que envolvem o indivíduo, o meio e a tarefa. Considerando o meio, tais habilidades são diretamente alteradas em contextos precários. O objetivo deste estudo é verificar o efeito de uma intervenção de práticas esportivas, criativas e de jogos e brincadeiras a longo prazo impactam na capacidade física de velocidade e nos parâmetros espaço-temporais da corrida de crianças em situação de vulnerabilidade social. Trata-se de um estudo quase-experimental. O estudo será realizado com crianças de 7 a 13 anos residentes em comunidades do bairro de Maranguape 1, em Paulista. Em relação aos critérios de inclusão e exclusão, serão vetadas crianças que apresentarem qualquer comprometimento no aparelho locomotor. A intervenção será direcionada para o grupo intervenção, com práticas envolvendo Jogos e Brincadeiras, Esportes, Aprendizagem Criativa/Educativa durante 34 semanas, 1 vez por semana, enquanto o grupo controle não irá receber intervenção para fins estatísticos. Os participantes serão submetidos a avaliações pré e pós-intervenção, com aplicação de anamnese, composição corporal (massa, altura, índice de massa corporal, relação cintura- quadril), questionário sociodemográfico e comportamental, Teste de Velocidade de 20 metros e Teste do Padrão Locomotor (sensores inerciais). Dessa forma, acredita-se que um programa estruturado de Jogos e Brincadeiras, Esportes e Aprendizagem Criativa pode ser uma estratégia de impacto positivo na velocidade e nos parâmetros biomecânicos da corrida de crianças em vulnerabilidade social.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - ANA MARIA FORTI BARELA - UNICSUL
Interno - 1960661 - ANDRE DOS SANTOS COSTA
Presidente - 2331444 - EDUARDO ZAPATERRA CAMPOS