Banca de QUALIFICAÇÃO: ILKA JENIFER MENEZES TAURINO BASTOS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ILKA JENIFER MENEZES TAURINO BASTOS
DATA : 24/05/2024
LOCAL: Plataforma Meet
TÍTULO:

Impacto no autocuidado de adultos transplantados de coração após vídeo educacional

PALAVRAS-CHAVES:

Enfermagem. Autocuidado. Educação em Saúde. Filme e Vídeo Educativo. Transplante de Coração.

PÁGINAS: 62
RESUMO:

Depois de passar por um transplante cardíaco, seguir as estratégias educacionais para o autocuidado vindas de, por exemplo, aconselhamentos em consultas, folhetos ou vídeos pode ajudar os pacientes que passaram por um transplante cardíaco a manter uma boa qualidade de vida e reduzir o risco de complicações a longo prazo. Diante disso, o estudo tem como objetivo avaliar o impacto no autocuidado de pacientes transplantados cardíaco após umvídeo educacional. Estudo quase-experimental, não randomizado, com abordagem quanti-qualitativa, baseado em pré e pós intervenção. A intervenção utilizada será um vídeo educacional intitulado “Fiz um transplante de coração, e agora?”, validado em conteúdo e aparência considerando o objetivo, estrutura, apresentação, construção do conhecimento, relevância, semântica e aparência.O estudo será realizado em três instituições hospitalares especializadas em transplante cardíaco do Estado de Pernambuco, dividido em dois momentos. O primeiro momento será uma entrevista na primeira consulta ambulatorial, por meio da aplicação de questionários quanti e quali para avaliar o comportamento do autocuidado, seguindo a apresentação do vídeo. O segundo momento será 15 dias após a primeira consulta ambulatorial, por meio de ligação telefônica ou presencial, serão repetidos os questionários. Para análise quantitativa, será utilizado o Teste de Wilcoxon ou Kruskal-Wallis, adotando um p valor de 0,05. E para análise qualitativa será utilizada a Fenomenologia da Percepção de Maurice Merleau-Ponty, que faz-se apropriada para o presente estudo por considerar o corpo como um instrumento de inter-relação do indivíduo com o mundo. Espera-se que esse estudo, com a intervenção de um vídeo educacional construído em uma literatura científica atualizada, fortaleça a promoção do autocuidado, estimulando a autonomia do público transplantado cardíaco, e contribua para as intervenções educacionais em saúde para os pacientes transplantados cardíacos e em particular, para a enfermagem que tem como uma das atribuições a educação em saúde.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2781358 - CECILIA MARIA FARIAS DE QUEIROZ FRAZAO
Externa à Instituição - NATALIA RAMOS COSTA PESSOA - UPE
Externo à Instituição - NELSON MIGUEL GALINDO NETO - IFPE
Externa à Instituição - SIMONE MARIA MUNIZ DA SILVA BEZERRA - UPE
Interna - 2161517 - VANIA PINHEIRO RAMOS