Banca de DEFESA: PEDRO CAMILO CALADO DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: PEDRO CAMILO CALADO DA SILVA
DATA : 27/02/2026
HORA: 08:30
LOCAL: Plataforma Meet
TÍTULO:

DESENVOLVIMENTO, VALIDAÇÃO E AVALIAÇÃO DE JOGO DE TABULEIRO SOBRE
INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS PARA HOMENS PRIVADOS DE LIBERDADE

 

PALAVRAS-CHAVES:

Enfermagem; Educação em Saúde; Tecnologia Educacional; Infecções Sexualmente Transmissíveis; Prisões; Prisioneiros; Saúde do Homem.

 

PÁGINAS: 82
RESUMO:

Homens privados de liberdade apresentam taxas elevadas de infecções sexualmente transmissíveis. As tecnologias educacionais têm se mostrado efetivas na promoção de conhecimento e mudança de comportamento. Nesse contexto, o uso de jogos de tabuleiro surge como estratégia oportuna e facilitadora da aprendizagem para essa população. Em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, que incluem a informação e educação de qualidade, objetiva-se analisar o processo de desenvolvimento, validação e avaliação do jogo de tabuleiro “Previna” para homens privados de liberdade. Trata-se de estudo metodológico, desenvolvido em três etapas: 1) desenvolvimento de jogo de tabuleiro sobre infecções sexualmente transmissíveis; 2) validação do conteúdo, usabilidade e aparência do jogo de tabuleiro com especialistas; e 3) avaliação semântica do jogo de tabuleiro com o público-alvo. O desenvolvimento do jogo de tabuleiro fundamentou-se na teoria das inteligências múltiplas. O jogo de tabuleiro, elaborado com base na literatura científica e em protocolos clássicos sobre o tema, foi desenvolvido por empresa especializada, fundamentado no referencial metodológico denominado de diGital educAtional gaMe dEvelopment methoDology, que propõe a criação de jogos educacionais digitais. Na validação do conteúdo, usabilidade e aparência, 15 especialistas em saúde sexual e reprodutiva/saúde do homem e sete especializados em design/desenvolvimento de jogos foram recrutados por amostragem intencional e preencheram, no formato virtual, o Instrumento de Validação de Conteúdo Educacional em Saúde, o Instrumento de Validação de Aparência de Tecnologia Educacional em Saúde e o Instrumento de avaliação de Usabilidade. Para análise, utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo, o Índice de Validade de Aparência e da avaliação de usabilidade das heurísticas. Após ajustes, o jogo foi avaliado semanticamente, a partir de questionário adaptado, por 10 homens privados de liberdade matriculados em escola estadual situada dentro da unidade prisional masculina do município de Pesqueira, Pernambuco, Brasil. Para análise dos dados da avaliação semântica utilizou-se o Índice de Concordância Semântica e análise descritiva das questões abertas. O estudo atendeu às exigências do Conselho Nacional de Saúde, tendo sido aprovado sob no 7.611.507. O jogo de tabuleiro “Previna” foi desenvolvido e validado, com Índice de Validade de Conteúdo de 0,900, Índice de Validade de Aparência de 0,939, Índice de Usabilidade com 0,971 e Índice de Concordância Semântica de 1,000. O jogo de tabuleiro revelou-se tecnologia educacional participativa destinada a homens privados de liberdade, ao integrar conteúdos essenciais sobre infecções sexualmente transmissíveis a uma dinâmica que estimula raciocínio, interação e reflexão. Ao favorecer o diálogo, promover engajamento e apoiar a construção coletiva de saberes, o jogo pode contribuir para ampliação de conhecimentos e para fortalecimento da autonomia dos participantes diante de vulnerabilidades sociais e de saúde. Entretanto, destaca-se a necessidade de estudos futuros que avaliem a efetividade dessa tecnologia no conhecimento, atitudes e práticas em saúde dessa população, considerando diferentes contextos e tempos de acompanhamento.

 

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 2781358 - CECILIA MARIA FARIAS DE QUEIROZ FRAZAO
Externa ao Programa - 1455024 - FABIA ALEXANDRA POTTES ALVES - nullInterna - 1199778 - FRANCISCA MARCIA PEREIRA LINHARES
Presidente - 1963086 - TATIANE GOMES GUEDES