Banca de QUALIFICAÇÃO: RAYANE ELLEN DE ABREU SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: RAYANE ELLEN DE ABREU SILVA
DATA : 27/02/2025
LOCAL: Plataforma Google Meet
TÍTULO:

VALIDAÇÃO PSICOMÉTRICA DA ESCALA ALFABETIZAÇÃO EM SAÚDE PARA
CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR (HLSAC)

PALAVRAS-CHAVES:

Palavras-chaves: educação em saúde; estudo de validação; enfermagem; letramento em saúde; adolescente;
pensamento crítico.

PÁGINAS: 74
RESUMO:

Introdução: A adolescência compreende uma fase de intensos avanços no desenvolvimento humano, marcada por ciclo de mudanças que concorre para uma postura de busca de pertencimento e de expectativas de responsabilidade social.  A adolescência é um período de transição entre a infância e a vida adulta, marcado por intensas transformações no desenvolvimento humano que influenciam o autorreconhecimento e a compreensão das relações sociais e familiares. Nesse contexto, os hábitos de saúde estão intrinsecamente ligados ao desenvolvimento de habilidades sociais, como a comunicação e o pensamento crítico, fundamentais para a tomada de decisões independentes e desenvolvimento do letramento. No Brasil, o letramento em saúde (LS) permanece pouco explorado, sem dados nacionais ou políticas públicas específicas para sua promoção. Na Enfermagem, a utilização de instrumentos para mensuração do LS– como questionários e escalas – é essencial para o ensino, a avaliação clínica, a prática avançada, o gerenciamento de cuidados e a pesquisa científica. Contudo, para que esses dispositivos contribuam de forma eficaz, é crucial que apresentem propriedades métricas sólidas, assegurando confiabilidade e validade e minimizando avaliações subjetivas. Assim, a validação rigorosa desses instrumentos fornece evidências fundamentais para a melhoria contínua dos serviços de saúde e para o desenvolvimento de estratégias mais eficazes na área. Objetivo: Validar as propriedades psicométricas da Escala de Alfabetização em Saúde para Crianças em Idade Escolar (HLSAC), adaptada para o português do Brasil. Método: Trata-se de um estudo metodológico de caráter quantitativo que avaliará as propriedades psicométricas da Escala de Alfabetização em Saúde para Crianças em Idade Escolar (HLSAC). O estudo será conduzido em escolas públicas da cidade do Recife, tendo como população-alvo estudantes adolescentes de escolas estaduais. A pesquisa ocorrerá em três etapas: (1) aplicação da escala em uma amostra da população-alvo; (2) reaplicação da escala para o teste-reteste; e (3) análise das propriedades psicométricas da HLSAC na população estudada. Resultados Esperados: Espera-se que a rigorosa validação do instrumento contribua significativamente para a prática avançada em Enfermagem, ao fornecer referências confiáveis que possam ser utilizadas em pesquisas futuras e no planejamento estratégico de serviços de saúde. Além disso, prevê-se que o instrumento apresente elevados índices de confiabilidade e validade, permitindo avaliações precisas dos níveis de letramento em saúde e dos hábitos relacionados à saúde entre adolescentes e demais segmentos da população estudada.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1110261 - ESTELA MARIA LEITE MEIRELLES MONTEIRO
Externa ao Programa - 2790359 - MARIANA BOULITREAU SIQUEIRA CAMPOS BARROS - nullInterna - 3226923 - SHEYLA COSTA DE OLIVEIRA
Interna - 1010743 - VALESCA PATRIOTA DE SOUZA