Banca de DEFESA: BÁRBARA REGINA BRITTO DE OLIVEIRA VIEIRA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: BÁRBARA REGINA BRITTO DE OLIVEIRA VIEIRA
DATA : 27/02/2026
HORA: 11:00
LOCAL: Plataforma Meet
TÍTULO:

Produção e avaliação do roteiro de jogo de tabuleiro sobre a violência contra mulher para criança
do ensino fundamental

 

PALAVRAS-CHAVES:

Tecnologia educacional; saúde da mulher; violência contra mulher; criança; enfermagem; educação em saúde.

 

PÁGINAS: 114
RESUMO:

A violência contra a mulher representa um desafio para a saúde pública em todos os países do
mundo. Considerada um fenômeno multifacetado e complexo, que abrange diversos fatores, como os
culturais, sociais, políticos, econômicos e ambientais. Observa-se, ao longo dos anos, um aumento
significativo do número de casos. Por isso, as reflexões sobre a violência contra a mulher devem ser
iniciadas ainda na escola, por meio de tecnologia educacional, com o intuito de reconstruir esse cenário
com foco na valorização da mulher. Esta pesquisa objetivou analisar o processo de produção e avaliação
de um roteiro de jogo de tabuleiro sobre a violência contra mulher, para escolares do ensino fundamental.
Trata-se de um estudo metodológico que será realizada em três etapas distintas: 1) Definição do formato
da tecnologia educacional foi alicerçada por uma revisão integrativa que analisou as tecnologias
educacionais voltadas à prevenção da violência contra mulher, realizada para este estudo em nove bases de
dados, nacionais e internacionais. A amostra foi composta por 14 artigos primários e as tecnologias
identificadas e analisadas foram: vídeos em formato de documentários, filmes, jogos, aplicativos, folhetos,
álbum seriado e cartilhas que contribuíram para a prevenção da violência contra mulher. Fundamentada
nesses resultados da revisão integrativa e nos postulados das teorias construtivistas de Piaget e Vygotsky de que
o jogo pode favorecer o desenvolvimento cognitivo da criança optou-se pelo jogo de tabuleiro como uma
tecnologia estratégica de abordagem com os escolares do ensino fundamental sobre a prevenção da violência
contra mulher. 2) Produção do roteiro de jogo de tabuleiro ̶levou em consideração os embasamentos teóricos de
Bates, Brathwaite e Schreiber, Falcão, Comparato e Zyda quanto as regras, o roteiro (história, personagens,
cenários e cenas) e a jogabilidade do jogo. O conteúdo do roteiro foi fundamentado pelo referencial teórico de
Rede Social de Sanicola associado ao contexto da prevenção da violência contra a mulher. 3) Avaliação do
roteiro de jogo de tabuleiro pela técnica de grupo nominal (TGN) esta avaliação foi feita por cinco juízas
especialistas que participaram da TGN, técnica do consenso, desenvolvida em quatro fases (Geração
silenciosa/Geração de ideias, Round Robin, Discussão/Fase de esclarecimento, Votação e classificação) por
meio de avaliação qualitativa guiada por seis perguntas norteadoras, quanto a clareza, pertinência e relevância
do roteiro. Sugestões foram dadas, relacionadas aos parâmetros de avaliação, para melhorar a qualidade do roteiro. O consenso do grupo avaliador foi de que o roteiro é adequado, mas que precisa de alterações de acordo com as sugestões elencadas. Essas sugestões foram agrupadas em seis categorias considerando as semelhanças do contexto das falas. Em seguida, o roteiro produzido, com base em referenciais teóricos e metodológicos, foi
modificado para ser incorporado a uma tecnologia educacional lúdica, o jogo de tabuleiro sobre a prevenção
da violência contra a mulher, destinado aos escolares do ensino fundamental.

 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1131512 - CLEIDE MARIA PONTES
Interna - 1199778 - FRANCISCA MARCIA PEREIRA LINHARES
Externa ao Programa - 3406029 - MARIANA MATIAS SANTOS - nullExterna à Instituição - MICHELLINE SANTOS DE FRANÇA - IFPE