DIMENSÕES DA UNIVERSIDADE EMPREENDEDORA REPRODUZIDAS NUM CENTRO ACADÊMICO: o caso do Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco
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O estudo consiste em uma pesquisa acerca da observação de como ocorrem as ações
institucionais dos atores de um Centro Acadêmico de uma Universidade Pública. A teoria em
que se pauta o estudo se refere ao constructo da universidade empreendedora e se fundamenta
em aspectos que envolvem as interações universidade-empresa-governo, como modelo Hélice
Tríplice e nas dimensões de Universidade Empreendedora, propostas no estudo de Volles,
Gomes e Parisotto (2017), classificadas em: mobilização de pesquisa, colaboração da indústria,
informalidades e interação das indústrias. O estudo visa descrever o modo como ocorrem as
ações dos atores institucionais do Centro de Informática da Universidade Federal de
Pernambuco, sendo observada cada categoria das dimensões da Universidade Empreendedora
proposta por Volle, Gomes e Parisotto (2017). Como estratégia de pesquisa, foi adotado o
método de estudo de caso, por meio da abordagem qualitativa. A unidade organizacional de
investigação como lócus do estudo é o Centro de Informática da Universidade Federal de
Pernambuco (CIn-UFPE). Os resultados esperados do estudo decorrem da exposição de
possíveis elementos facilitadores e entraves que permeiam a interação dos pesquisadores do
CIn-UFPE com seus parceiros estratégicos internos e externos à Universidade. Os resultados
revelaram que a geração de inovações tecnológicas apropriadas pelo mercado tem origem em
práticas colaborativas entre Academia, Mercado e Governo. Isso se torna possível pela
ocorrência de uma cultura organizacional voltada para o empreendedorismo e a resolução de
problemas pertinentes ao mercado e à sociedade civil. Foi apontado no estudo que
determinadas barreiras dificultam a prática da inovação no ambiente acadêmico, como a falta
de investimentos nas universidades por parte do governo, as amarras burocráticas e a demora
na execução de processos internos voltados para a elaboração de projetos junto a agentes do
mercado. O estudo sugere a rediscussão do modelo teórico proposto por Volles, Gomes e
Parisotto (2017), ao sintetizar conceitos e trazer aprofundamentos acerca do fenômeno da
Universidade Empreendedora no âmbito das ações estratégicas articuladas entre seus atores
institucionais.