Banca de DEFESA: ISABELA VIEIRA DE CARVALHO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ISABELA VIEIRA DE CARVALHO
DATA : 02/02/2026
HORA: 10:00
LOCAL: AMBIENTE VIRTUAL - GOOGLE MEET
TÍTULO:

MODA CIRCULAR: Sequência didática sobre consumo consciente e impactos da indústria têxtil no ensino médio

PALAVRAS-CHAVES:

Moda sustentável; economia circular; sustentabilidade; upcycling; patchwork.

PÁGINAS: 53
RESUMO:

A crescente preocupação com os impactos ambientais decorrentes da atividade humana e a urgência de adotar soluções sustentáveis em diversos setores são questões centrais do nosso tempo. A indústria têxtil, em particular, é um dos segmentos mais poluentes do planeta, contribuindo significativamente para o aquecimento global, o desperdício de recursos naturais e a produção de resíduos. Diante desse cenário, torna-se crucial discutir alternativas que minimizem os efeitos negativos dessa indústria, sendo a moda circular uma dessas soluções. Com o objetivo de desenvolver uma sequência didática como intervenção pedagógica inovadora que integra conceitos de sustentabilidade, educação ambiental e moda circular no contexto educacional. O projeto de atuação foi implementado na Escola de Referência em Ensino Médio Luísa Guerra da cidade do Cabo de Santo Agostinho, no estado de Pernambuco. A partir da criação da disciplina eletiva “Moda circular: uma abordagem sustentável”, foi elaborada uma sequência didática estruturada em três módulos: conceitual, prático e culminante. No primeiro módulo, os alunos foram introduzidos aos conceitos fundamentais de moda sustentável, economia circular e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), com destaque para o ODS 12, que aborda o consumo e a produção responsáveis, mas também para o ODS 4 (Educação de Qualidade), ODS 9 (Indústria, Inovação e Infraestrutura), e ODS 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima) que são contemplados em todo processo do trabalho de forma direta e indireta. O segundo módulo focou na aplicação prática, com técnicas como upcycling e patchwork, permitindo aos alunos transformar roupas antigas e descartadas, prolongando sua vida útil e reduzindo os impactos ambientais. As produções foram registradas e divulgadas em um perfil no Instagram, ampliando a sensibilização ambiental e o engajamento da comunidade escolar. No terceiro módulo, os alunos apresentaram suas criações e refletiram sobre os impactos ambientais das transformações realizadas. Utilizando cálculos de recursos economizados (como água e energia), compararam os resultados das peças criadas com os impactos da produção convencional. A culminância incluiu uma troca de peças entre os alunos, reforçando o conceito de consumo responsável e vivenciando a moda circular na prática. Esta estratégia didática além de contribuir para o debate sobre os impactos ambientais da indústria têxtil, também se alinha às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, integrando teoria e prática, estimulando pensamento crítico, criatividade e cidadania responsável. E como produto técnico-tecnológico, elaborou-se um manual digital para professores, com a sequência didática e orientações metodológicas, fortalecendo práticas pedagógicas inovadoras e sustentáveis e promovendo formação cidadã responsável.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 3884967 - DIJANAH COTA MACHADO
Externo à Instituição - JOSE ANTONIO BEZERRA
Presidente - ***.332.134-** - VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA - UFRPE