PPGPERG PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM ERGONOMIA - CAC DEPARTAMENTO DE DESIGN - CAC Téléphone/Extension: Indisponible

Banca de DEFESA: RENATA MARIA SILVA ALVES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: RENATA MARIA SILVA ALVES
DATA : 25/08/2026
HORA: 15:00
LOCAL: REMOTO - ATRAVÉS DE LINK FORNECIDO PELO ORIENTADOR-Solicitar via e-mail: coordenacao.ppergo@ufpe.br
TÍTULO:

ERGONOMIA AMBIENTAL EM AMBULATÓRIO PEDIÁTRICO: A PERCEPÇÃO DE CUIDADORES DE CRIANÇAS COM MICROCEFALIA

 

PALAVRAS-CHAVES:
percepção do usuário; crianças com síndrome congênita da zika; crianças com paralisia cerebral; cuidadores; ergonomia do ambiente construído 

PÁGINAS: 221
RESUMO:

A Síndrome Congênita associada ao vírus Zika ocasionou importantes
repercussões para as crianças afetadas e seus cuidadores, ampliando a
demanda por serviços especializados de reabilitação. Nesse contexto, a
qualidade do ambiente construído torna-se um elemento relevante para a
promoção do acolhimento, da acessibilidade e da humanização do cuidado. Esta
pesquisa, a partir do diagnóstico realizado, teve o objetivo de propor diretrizes
projetuais para otimizar o espaço de um ambulatório pediátrico destinado aos
cuidados de crianças com Síndrome Congênita por Zika e Paralisia Cerebral,
visando aprimorar o conforto, a funcionalidade e a experiência de atendimento

para cuidadores e pacientes. Trata-se de um estudo de abordagem quali-
quantitativa, fundamentado na Metodologia Ergonômica para o Ambiente

Construído (MEAC). A investigação foi desenvolvida em duas fases: avaliação
física do ambiente e avaliação da percepção dos usuários. Participaram 43
cuidadores, aos quais foram aplicados o questionário sociodemográfico, uma
escala Likert, a Constelação de Atributos e o Poema dos Desejos. Os resultados
evidenciaram inadequações relacionadas à dimensão espacial, a ergonomia, ao
conforto ambiental, aos aspectos visuais e a humanização do ambiente. Os
cuidadores destacaram a necessidade de espaços mais amplos, climatizados,
acessíveis, acolhedores, com mobiliário adequado, áreas destinadas à
alimentação e troca de fraldas, além de melhorias na organização dos fluxos e
nos ambientes de apoio. Como resultado do diagnóstico ergonômico, foram
elaboradas diretrizes projetuais para a reorganização do layout dos ambientes,
a melhoria das condições de conforto ambiental, físico, arquitetônico e visual e
o fortalecimento da humanização dos espaços, considerando a viabilidade de
implementação e as limitações físicas da edificação. Conclui-se que a integração
entre a Ergonomia do Ambiente Construído e a percepção dos usuários constitui
importante subsídio para o planejamento de ambientes ambulatoriais pediátricos
mais acessíveis, funcionais e humanizados, contribuindo para a qualificação da
assistência prestada.

 


MEMBROS DA BANCA:
Interna - 1509057 - JULIANA FONSECA DE QUEIROZ MARCELINO
Externa ao Programa - 3349377 - KATIA GALEAO BRANDT - UFPEPresidente - 2295032 - LAURA BEZERRA MARTINS
Externa à Instituição - MARIA DAS GRACAS MOURA LINS SILVA - UFPE
Notícia cadastrada em: 14/08/2026 11:55
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