Banca de DEFESA: MARIA ELOISA MARTINS VIEIRA
Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.DISCENTE: MARIA ELOISA MARTINS VIEIRA
DATA : 30/03/2026
HORA: 10:00
LOCAL: REMOTO - ATRAVÉS DE LINK FORNECIDO PELO ORIENTADOR
TÍTULO:
PALAVRAS-CHAVES:
PÁGINAS: 101
RESUMO:
Os universitários com deficiência e docentes enfrentam desafios para vivenciarem um ambiente
educacional inclusivo, que proporcione bem-estar, produtividade, segurança e autonomia para todos. Apesar da existência de decretos e ações afirmativas implementadas pelas Instituições de Ensino
Superior, persistem várias barreiras atitudinais, tecnológicas, arquitetônicas e comunicacionais. Desse modo, o objetivo geral da pesquisa foi desenvolver um Guia com diretrizes e ações
ergonômicas para inclusão de estudantes com deficiência visual:estudo de caso no Campus Recife
da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Tratou-se de uma pesquisa aplicada, exploratória
e descritiva, que foi realizada no Laboratório de Tecnologia Assistiva e Terapia Ocupacional
(LabTATO), no período de julho de 2025 a janeiro de 2026. Participaram 5 universitários com
deficiência visual; 4 docentes e 6 servidores (técnicos, coordenadores e gestores), todos da UFPE. Foi realizada revisão bibliográfica, mapeamento dos serviços para estudantes com deficiência visual, entrevistas com os estudantes/docentes/servidores, e observação da rotina acadêmica/atividades de
um dos universitários, através da análise ergonômica preliminar e análise dos dados. Os resultados
obtidos revelaram fragilidades no processo de inclusão de universitários com deficiência visual da
UFPE, Campus Recife. Dentre elas, a limitada divulgação dos serviços e recursos disponibilizados
para os universitários com deficiência visual, a falta de informações da comunidade acadêmica
sobre deficiência visual, a ausência de oferta de formação continuada para os docentes nessa
temática, e a ausência de um fluxo institucional sobre os setores e serviços disponíveis ao referido
estudante, quando ingressa na Universidade. Mediante esse cenário, foi desenvolvido um Guia com
o título: Guia de Diretrizes e Ações Ergonômicas para Inclusão de Estudantes com Deficiência
Visual da Universidade Federal de Pernambuco, Campus Recife, expondo informações gerais sobre
deficiência visual, ergonomia e tecnologia assistiva; orientações para universitários, docentes e
coordenadores, e também, a apresentação de serviços e recursos disponibilizados para o
universitário com deficiência visual. Assim sendo, com a elaboração do Guia, produto da pesquisa, esperou-se contribuir com o processo de inclusão de universitários com deficiência visual da UFPE, Campus Recife, através da abordagem ergonômica, o que também instiga novos estudos e pesquisas
sobre inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino superior.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2477891 - ANA KARINA PESSOA DA SILVA CABRAL
Interna - ***.383.704-** - ANGELICA DE SOUZA GALDINO ACIOLY - UFPB
Externa à Instituição - GISELLE SCHMIDT ALVES DIAZ MERINO - UDESC