Banca de QUALIFICAÇÃO: ANTONIO ROGERIO DE OLIVEIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ANTONIO ROGERIO DE OLIVEIRA
DATA : 09/12/2025
LOCAL: Google Meet - Videoconferência
TÍTULO:

HEREDOGRAMA VIRTUAL: PROPOSTA DE UM JOGO DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM DE GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO

 

PALAVRAS-CHAVES:

Estratégia de ensino; metodologia ativa; ludicidade; hereditariedade

PÁGINAS: 60
RESUMO:

O ensino de Genética, apesar de sua importância para a compreensão dos mecanismos
hereditários, ainda representa um desafio no Ensino Médio devido à complexidade dos
conteúdos e ao desinteresse dos alunos. A dificuldade em engajar os estudantes é agravada
pela limitação das metodologias tradicionais, o que reforça a necessidade de práticas
pedagógicas mais atrativas, como os objetos virtuais de aprendizagem. O presente trabalho
abordou o desafio da abstração conceitual no ensino de Genética, especificamente na análise
de heredogramas, um conteúdo prejudicado pela persistência de abordagens tradicionais. O
estudo teve como objetivo desenvolver e avaliar a eficácia do Heredograma Virtual, um jogo
didático híbrido de metodologia ativa, como ferramenta de apoio pedagógico. A metodologia
utilizada foi de natureza quase-experimental, com aplicação em turmas do ensino médio. A
pesquisa envolveu uma análise comparativa do desempenho e engajamento dos alunos,
divididos em um Grupo Controle (aulas expositivas) e um Grupo Experimental (intervenção
com o jogo). Foram utilizados instrumentos avaliativos como pré-testes e pós-testes,
questionários de percepção, e análises quantitativas (testes não paramétricos) e qualitativas.
Os resultados demonstraram que o Grupo Experimental (GE) obteve um ganho de
aprendizagem estatisticamente superior (p<0.05) em comparação com o Grupo Controle
(GC), além de maior engajamento.

 

MEMBROS DA BANCA:
Externa ao Programa - 1615736 - ANA CRISTINA LAUER GARCIA - nullInterno - 1605570 - JOSE EDUARDO GARCIA
Presidente - 1190886 - JOÃO DE ANDRADE DUTRA FILHO