Aborda a representação temática da informação e o feminino, onde, busca investigar a representação da personagem Funesta do livro A Rainha do Ignoto, escrita por Emília Freitas, a partir da dinâmica terminológica dos mapas conceituais, em paralelo com a perspectiva social da mulher. Nesse sentido, objetiva investigar as relações simbólicas da Funesta, sua terminologia conceitual, o feminino e sua relação com a representação da mulher na sociedade. Assim, a pesquisa ocorre a nível descritivo e exploratório, cuja abordagem é qualitativa, por meio do levantamento bibliográfico, pesquisa documental, aplicação do método de análise conceitual de Lancaster (2004) e o de Cervantes (2014; 2015) para a criação dos mapas conceituais, onde, os termos estão estruturados e contextualizados. Por fim, os resultados elucidam o valor e a herança cultural contida na terminologia da personagem e a representação social da mulher, perpassando questões de gênero e ética da informação subjacente aos termos e ao campo de Organização e Representação da Informação e do Conhecimento.

Este estudo fundamenta-se a partir da investigação das produções acadêmicas da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) encontradas no repositório digital Attena, com enfoque no feminismo. Os trabalhos recuperados circundam os anos 1982 a 2022 e um total de um mil e cento e setenta (1.170) trabalhos integrais recuperados, configurados como teses e dissertações e distribuídas em diversas áreas do conhecimento. O presente projeto foi planejado metodologicamente como bibliográfico, exploratório e descritivo e pretende verificar como os aportes do feminismo podem contribuir com seu potencial dinamizador para a exploração crítica e transformação do conhecimento científico, bem como para inserir mais efetivamente as minorias nos espaços acadêmicos.

Esta dissertação discorre acerca da política de informação da curadoria digital, com base nas metodologias interdisciplinares das ações do ciclo de curadoria digital de arquivos digitais no contexto da ciência da informação, adaptado para documentos arquivísticos do Setor de Documentação da Associação de Docentes da Universidade Federal de Pernambuco.  Utiliza as bases teóricas da Ciência da Informação com as referências da economia política da informação e as metodologias de organização e disponibilização da informação; da Administração com métodos e técnicas de gestão de pessoas, riscos, insumos; da Biblioteconomia com a corrente funcionalista de intermediação e acesso; e a Ciência da computação com estudos sobre sistemas de informação e algoritmos computacionais. É uma pesquisa de natureza aplicada, com abordagem qualitativa quanto aos objetivos, é descritiva. Aplica a metodologia quadripolar para entender a complexidade do objeto de pesquisa a partir da sua inter-relação com a realidade de um corpus, assim como com as disciplinas de outras áreas correlatas do conhecimento. Busca com esta investigação compreender os fenômenos que envolvem a memória e os processos de sua curadoria, estudar modelos teóricos e metodológicos adequados para aplicação em arquivos institucionais e direcionar a introdução de uma política de curadoria dos arquivos do estudo de caso do setor de documentação e memória. Conclui-se que a política de curadoria e preservação é essencial para garantir o almejado acesso futuro. Sua execução deve ser constante e sua análise contínua, com registro de novos modelos e normas das práticas documentais, análise e gestão constante de riscos, abarcando novos cenários e mudança no perfil dos interagentes, além da atualização/aprimoramento de padrões e sistemas adotados. Na finalidade de conter o estado de entropia do ambiente digital e possibilitar que a memória seja compartilhada, encontrada e usada agora e no futuro.

A desinformação representa parte significativa de um dos problemas mais complexos no âmbito da circulação de informações na sociedade contemporânea e os jovens são um dos grupos mais expostos a esta realidade, se tivermos em conta o uso de mídias sociais digitais no seu dia a dia. Com base nessas reflexões introdutórias, uma questão deverá ser respondida ao longo desta pesquisa: Como é que os estudantes da área da Ciência da Informação que chegam à universidade no Brasil lidam com a desinformação? Face ao que se expõe, o objetivo geral é diagnosticar a competência crítica dos estudantes para reconhecer desinformação nas redes sociais digitais e para lidar com esse ambiente informacional. Os objetivos específicos: Analisar se os alunos que chegam à universidade sabem detectar desinformação; Examinar como os alunos que chegam à universidade reagem ou se comportam quando recebem desinformação. Em relação aos seus fins esta é uma pesquisa descritiva e quanto ao método, é uma pesquisa diagnóstico. Na sua forma de avaliação é uma pesquisa quantitativa. A coletados dados foi realizada mediante aplicação de um questionário com alunos ingressantes dos cursos de graduação da área da Ciência da Informação das universidades federais do Brasil. Os resultados indicam que a Era da Informação nos confronta com novos desafios educacionais, revelando que os alunos investigados enfrentam volumes crescentes de dados provenientes de diversas fontes e que apesar da intensa conectividade dos estudantes às redes, fazendo parte de um grupo que mantém perfis há mais de três anos e que revisitam seus feeds repetidamente ao longo do dia, constata-se que isso não os transforma em especialistas na filtragem de informações disponíveis nas redes sociais. De fato, a pesquisa identificou um grupo de estudantes com dificuldades em discernir desinformação, o que nos levar a destacar, assim, a importância de preparar os acadêmicos para a aprendizagem ao longo da vida, capacitando-os a buscar informações confiáveis para qualquer tarefa ou decisão e a combater a disseminação de desinformação.

Esta tese de doutorado apresenta considerações acerca da preservação de jornais impressos de valor histórico e os fenômenos sociais que impactam diretamente na função de preservação da memória registrada. Tem como problemática, problema norteador e hipótese a observação direta da “emergência memorial” diagnosticada nos Jornais Pernambucanos que também se assemelha a realidade de outros jornais brasileiros. Objetiva “propor um modelo referencial de organização e preservação de documentos de jornal por meio da teoria de Sistemas Memoriais, a partir do Programa de Curadoria Patrimonial de Acervo Histórico do Diário de Pernambuco”, alicerçado em reflexões teóricas e soluções metodológicas e técnicas que supram a necessidade de Preservar a Memória de Jornais Impressos de valor histórico em Instituições de Memória. Caracteriza-se como uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, utilizando como procedimento metodológico, o Método Quadripolar. Introduz o tema por meio de análise prefacial, em que o objeto e o corpus de pesquisa são apresentados através de uma perspectiva sistêmica de trabalho cooperativo entre Instituições de Memória (Rede Memorial), destacando assim, os aspectos teóricos e práticos da preservação do patrimônio memorial de jornais impressos de valor histórico (polo epistemológico). Apresenta Referencial Teórico construído mediante observação e compreensão das relações existentes entre o objeto científico e conceitos, princípios, teorias e linhas de pensamentos oriundos tanto da Ciência da Informação quanto de áreas afins (polo teórico). Utiliza a Pesquisa Bibliográfica/Documental para encontrar conceitos teóricos necessários para a construção deste Referencial Teórico e a Pesquisa de Campo para coletar dados, visualizar, experimentar e participar da realidade prática da pesquisa (polo técnico). Estuda as características do “Programa de Curadoria Patrimonial do Acervo Histórico do Diário de Pernambuco” como um projeto que não se restringe somente a uma ação isolada de restauração ou de digitalização, mas sim, pelo seu ineditismo regional, complexidade e robustez. Considera o Laboratório de Tecnologias para o Conhecimento (Liber/UFPE) como ambiente de práticas aplicadas que conflui todos os aspectos gerenciais, metodológicos, técnicos e tecnológicos necessários para a Preservação do Patrimônio Memorial. Concebe o Modelo de Preservação da Memória de Jornais Impressos (PRESSMEN) como produto científico da tese, constituído pelos níveis estratégico (etapa estrutural), técnico e operação (etapas emergenciais), em que as características teóricas, metodológicas e práticas são destacadas, contribuindo para uma adequada e completa preservação de jornais em Instituições de Memória (polo morfológico). Conclui reforçando a necessidade da preservação da memória através dos jornais centenários, que, como “raspas da história” ressurgindo das suas “cinzas memoriais”, representa assim, uma esperança para manter viva a memória brasileira. 

O desenvolvimento das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs) e da própria internet, facilitou a constante produção, disseminação e consumo de informações via web. Todavia, esse fluxo informacional gerou também graves problemas como o uso e a propagação indiscriminada de informações caluniosas, manipuladas ou falsas, acendendo discussões e preocupações sobre os impactos desses fenômenos na sociedade, além de provocar o crescimento da desinformação e a popularização de alguns termos, tais como “fake news” e “pós-verdade”. Esta dinâmica desinformacional atinge todas as áreas da atividade humana, inclusive, no conhecimento científico, tendência conhecida como negacionismo, repercutindo em todos os campos, inclusive na memória coletiva e histórica referente a acontecimentos históricos. A problematização da pesquisa consiste em saber a que serve a desconstrução de uma memória coletiva e histórica no contexto da desinformação. O objetivo geral da pesquisa é compreender a atuação da desinformação na desconstrução de memórias coletivas e históricas, tendo como referência os discursos e pronunciamentos proferidos pelo Governo Federal, durante o período de 2019 a 2022, relacionados ao Golpe Civil-Militar ocorrido no Brasil em 1964. Como objetivos específicos: investigar o fenômeno da desinformação ao longo da história e seus impactos na atualidade; identificar a atuação e construção da memória no campo informacional e sua relação com o campo historiográfico; analisar as versões do fato histórico de 1964 e sua relação com a memória coletiva e histórica; e demonstrar como ocorre e a que serve a desconstrução da memória relacionada a um evento histórico. Para alcançar os objetivos propostos, optou-se pela metodologia de análise de conteúdo, que possibilita a descrição e a interpretação do conteúdo das mensagens e dos comportamentos ligados ao contexto do enunciado. A primeira etapa da pesquisa teve um caráter exploratório, caracterizada por análises bibliográficas. A segunda etapa teve um caráter descritivo com a aplicação da análise de conteúdo nos discursos e pronunciamentos do Presidente da República e por membros do seu governo, contidos no site oficial do Governo Federal e em outras plataformas. Os resultados descrevem um processo contínuo de desinformação sobre o Golpe Civil-Militar de 1964 ao longo dos 04 anos de governo, mobilizada em um cenário de forte polarização e interesses políticos. Este processo não ocorreu de forma acidental, mas, sim, com a utilização proposital de informações falsas, manipuladas e descontextualizadas nas interações entre memória, identidade e conhecimento histórico. 

Em um novo modelo de interações sociais que têm sido potencializadas pela utilização do ciberespaço e das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), é possível reconhecer-se e reconhecer os outros, criar redes e grupos de apoio e interação baseados em características mútuas. Desta forma, o advento das redes sociais no ciberespaço pode ser considerado um local de reconhecimento individual ou de um grupo, dialogando diretamente com o processo de reconhecimento dito por Fraser (2001). Neste cenário, temos as redes sociais como instrumentos de integração entre as realidades postas e suas representações no meio digital, onde se articulam aspectos culturais e políticos. A partir do processo de reconhecimento e não-reconhecimento, proposto por Fraser (2001) e do processo de subalternização sobre grupos minoritários socialmente, exposto por Spivak (1985), buscamos compreender e problematizar o processo de mediação da informação política como prática de cuidados para sobrevivência de pessoas trans* e travestis. Assim, o objetivo geral desta pesquisa de faz analisar a mediação da informação política realizada pela Associação Nacional de Travestis e Transexuais por intermédio das redes sociais. Quanto à metodologia, é um Estudo de Caso com natureza qualitativa e explicativa quanto aos fins. Utilizando-se a metodologia de Análise de Conteúdo de Bardin (1977), foi possível identificar as categorias i) alianças afetivas, ii) ações libertadoras, iii) do indivíduo e iv) da instituição, todas inseridas na classe temática da mediação da informação política. Desta forma, entendemos, nesse contexto, que a informação política funciona como potencializadora da consciência crítica, consequentemente mantenedora da realidade e sobrevivência da população trans* e travesti, como uma prática de cuidado.

Esta pesquisa teve como objetivo estabelecer ações de curadoria digital a serem implementadas nos objetos digitais acessíveis produzidos pelo Laboratório de Acessibilidade da Biblioteca Central (LABC) da UFPE. Ela possui abordagem quali-quantitativa, trata-se de uma pesquisa descritiva e caracteriza-se quanto aos procedimentos como pesquisa-ação. Como métodos de pesquisa, utiliza-se da pesquisa bibliográfica e documental. A coleta de dados foi realizada utilizando dois questionários on-line, cujo convite de preenchimento foi enviado por e-mail, aplicados a representantes das instituições integrantes da Rede Brasileira de Estudos e Acervos Adaptados (REBECA) e da comunidade de usuários do LABC, respectivamente. Como resultados, trabalhou-se a construção conceitual de objetos digitais acessíveis, verificou-se os tipos mais comuns de dificuldades dos usuários do LABC no acesso aos objetos. Adicionalmente, foram delineadas ações para garantir a preservação e acesso à longo prazo dos objetos digitais acessíveis, baseadas no Modelo de Ciclo de Vida do DCC&U, além de alguns princípios (planejabilidade, acessibilidade e preservabilidade) e diretrizes para a realização destas ações. Verificou-se, também, que das ações de curadoria digital delineadas, as que já vem sendo realizadas no contexto da Rede REBECA em objetos digitais acessíveis são: a participação da comunidade; a representação da informação por meio da atribuição de metadados; o uso e reuso por meio da disponibilização em repositório digital e a aplicação de algumas rotinas em prol da preservação digital, como o backup.  Conclui que os princípios e diretrizes propostos podem fornecer subsídio para implementação da curadoria digital de objetos digitais acessíveis e, assim, servir como base para a construção de um documento normativo na Instituição.

O estudo em questão analisou como a violência de gênero tem sido perpetuada e naturalizada no decorrer dos anos e como as informações estatísticas evidenciam esse problema social. Face ao que se expõe, a indagação do presente trabalho se configurou a partir do problema que se segue: Como a teoria da Dominação Masculina de Bourdieu pode esclarecer o quadro das ocorrências de feminicídio no Brasil representado nas informações estatísticas? Diante desse cenário, o objetivo dessa dissertação se concentrou em promover uma reflexão social e crítica sobre as informações que mostram o quadro das ocorrências de feminicídio no Brasil, segundo a análise de Bourdieu sobre a dominação masculina. Especificamente, analisou a construção social pautada na estrutura patriarcal; identificou o que mantém em ação esse tipo de dominação; estabeleceu uma conexão entre a dominação masculina e a violência contra as mulheres, com base nas informações estatísticas nacionais; e, apontou os fatores responsáveis pela perpetuação desses crimes. Do ponto de vista metodológico, esta é uma pesquisa bibliográfica. Seguindo os fundamentos da proposta teórico-metodológica como proposto por Bezerra (2019), a análise e interpretação dos dados desenvolveu uma reflexão sobre as informações estatísticas de feminicídio e violência contra as mulheres. Tal reflexão foi fundamentada nas observações de Bourdieu que correspondem à dominação masculina apresentada por e pelos aspectos históricos voltados ao patriarcalismo. Nesse sentido, um dos fundamentos utilizados nesta pesquisa de acordo com Minayo (2007) consistiu em entender como se dá o conjunto de expressões humanas constantes nas representações sociais, tendo um aprofundamento no campo das Ciências Sociais, abordagem trabalhada também no campo da Ciência da Informação, buscando investigar problemáticas sociais como o caso da violência contra a mulher e o feminicídio. Observou-se que a dominação masculina a qual Bourdieu disserta evidencia, de forma materializada, diante das informações estatísticas, uma realidade cada vez mais machista e misógina.

O acesso aberto à informação, norteado em duas estratégias: a Via Dourada (Golden Road) e a Via Verde (Green Road), instituiu um novo paradigma na comunicação científica, até então dominada por editores científicos comerciais. Via Dourada e Via Verde que envolvem respectivamente a publicação em periódicos eletrônicos de acesso aberto e o auto-arquivamento de artigos científicos já publicados em repositórios de acesso aberto. A abertura do acesso à informação científica possibilitou, quase que imediato, que os resultados de pesquisas acadêmicas contidas nos trabalhos de conclusão de cursos de graduação, dissertações e teses que agora estão armazenados nos Repositórios Institucionais das Universidades fossem acessados pela comunidade científica em geral. Teses e dissertações têm, em sua maioria, seus resultados convertidos em artigos científicos, assim, disponibilizar o conteúdo total da pesquisa nos repositórios confrontou-se com as condições de submissão dos periódicos científicos que exigem que o documento a ser publicado seja original e inédito. No processo de depósito, os autores autorizam, através das licenças públicas, o compartilhamento do seu trabalho e as instituições possibilitam que os autores restrinjam o acesso a sua pesquisa, permitindo que o conteúdo depositado fique embargado total ou parcialmente. O objetivo da pesquisa é apresentar um panorama das modalidades de acesso aplicadas nos documentos submetidos nos Repositórios institucionais das universidades federais brasileiras. Quanto aos métodos, a pesquisa é classificada como descritiva e utilizou a técnica pesquisa documental. O universo da pesquisa é composto pelas 22 Universidades Federais de Ensino Superior no Brasil, que atenderam ao Edital FINEP/PCAL/XBDB 002/2009 e ainda que na atualidade possuem política de informação do repositório. Os dados foram coletados por meio da análise das homepages das bibliotecas centrais, sítios dos repositórios, documentos oficiais das Universidades (portarias, manuais, termo de autorização de depósito). Os resultados indicam que as modalidades de acesso aos documentos depositados nos repositórios dessas instituições variam quanto à temporalidade, a proporção do texto que pode ser embargado e os tipos de licenças públicas aplicadas.

Discorre sobre as consequências da colonialidade iniciada com a expansão marítima nas américas, dentre as quais destaca-se a hierarquização das raças como suporte ao racismo estrutural. A partir disso argumenta sobre o privilégio epistêmico ocidental europeu e nortenho na construção do saber e revela o epistemicídio sofrido pelos descendentes da diáspora africana, com o enfraquecimento do ser através da desvalorização e apagamento das suas construções e contribuições epistemológicas para desenvolvimento social. Partindo desse ponto, discute sobre a oralidade como aspecto central deste estudo e fonte importante de investigação informacional. Dessa forma, analisa sua contribuição para a construção do conhecimento e a continuidade da memória coletiva dentro de quilombos urbanos resultantes da diáspora africana. Para produzir a pesquisa, forma um quadro teórico com base nos estudos da Ciência da informação - CI e outras áreas afins sobre o tema, realiza dentro de uma pesquisa exploratória, entrevistas semiestruturadas com os quilombos: Centro Cultural Quilombo do Catucá - Camaragibe-PE, o Maracatu Leão Coroado - Olinda/PE e o Mestre Naná de Santana - Recife/PE, considerado aqui um ser quilombo. Com a organização dessas narrativas, elabora uma análise temática com base no objeto estudado. Ao fim, o estudo revela que os três quilombos aqui apresentados se utilizam da oralidade para manter as suas tradições, memórias e produção de conhecimento dentro de uma cultura diaspórica africana

Propõe o estabelecimento de elementos e critérios documentais para organização de informações musicológicas e elaboração de repertórios bibliográficos sobre músicos a partir da documentação de Jaime Cavalcanti Diniz. A demarcação teórico-conceitual da pesquisa está na intersecção dos domínios da Musicologia e da Documentação, na perspectiva da Ciência da Informação. O objetivo geral é propor elementos e critérios documentais para a elaboração de repertórios bibliográficos úteis ao campo da Musicologia no Brasil a partir da documentação do musicólogo Jaime Cavalcanti Diniz. Os objetivos específicos são: selecionar, apresentar e caracterizar as fontes do Acervo Pe. Jaime Diniz a constituir bases documentais para a produção dos repertórios; definir os elementos a serem identificados e organizados a partir da documentação de Jaime Diniz, visando à sua recuperação; e estabelecer critérios documentais para análise, tratamento, estruturação e disponibilização de informações relativas aos músicos pesquisados por Jaime Diniz. Fundamenta-se nas discussões em torno da “Neodocumentação” ao compreender o documento como produto cultural, que deve ser analisado à luz das condições histórico-sociais em que é produzido. Dessa forma, apresenta elementos da trajetória de Jaime Diniz, principalmente aqueles ligados à sua formação e atuação intelectual, e caracteriza a sua documentação, compreendida como gesto memorial relativo às culturas musicais selecionadas como objetos de suas pesquisas. Trata-se de uma pesquisa descritiva, a partir da técnica de análise documental para a sistematização dos elementos e critérios de organização documental e de preparação de repertórios bibliográficos de/sobre músicos. Como resultados, a presente pesquisa possibilitou a geração de índice onomástico dos três volumes da obra Músicos Pernambucanos do Passado como instrumento para a recuperação da informação, o acesso à pesquisa documental de Jaime Diniz sobre os músicos ligados à Irmandade de Santa Cecília do Recife e, principalmente, a proposição de uma estrutura de descrição em seis blocos para tratamento e organização das informações relativas às trajetórias dos músicos investigados pelo musicólogo. Conclui-se que a presente pesquisa contribui para a compreensão das práticas científicas e documentais de Jaime Diniz e dá continuidade aos gestos memoriais que o pesquisador empreendeu em prol da pesquisa no Brasil.

Esta dissertação tem como tema as bibliotecas comunitárias e a mediação cultural, objetivando caracterizar as práticas de mediação cultural das Bibliotecas Comunitárias como instrumentos que contribuem para a apropriação cultural das comunidades em que estão inseridas as bibliotecas da Releitura. Objetiva especificamente discutir a biblioteca comunitária como um instrumento de cultura na Ciência da Informação; apresentar as atividades de mediação e apropriação cultural promovidas pelas bibliotecas comunitárias da Releitura; refletir o papel das políticas culturais no funcionamento das bibliotecas comunitárias no estado de Pernambuco; analisar as ações de mediação cultural da Releitura como formas de enraizamento comunitário. Metodologicamente é uma pesquisa exploratória, bibliográfica e etnográfica, utiliza-se de fontes bibliográficas e análise documental e de conteúdo, analisando as ações das bibliotecas a partir dos textos de mediação cultural implícita e explícita. Considera-se essencial a viabilização de políticas públicas para a garantia dos direitos ao livro, leitura, literatura e biblioteca, por parte do poder público, com um olhar sensível para o modo de gestão compartilhada e ao fazer cotidiano de ações de mediações culturais nestes espaços. Potencializando ações e fortalecendo as Bibliotecas Comunitárias do estado de Pernambuco.

A pesquisa analisa a documentação histórica da Igreja de São Cosme e Damião, edificada (ISCD) em 1535, pertencente à Arquidiocese de Olinda e Recife (AOR). Tem como objetivo descrever os fatores de deterioração documental atuantes no clima tropical desta região do país. A pesquisa parte do contexto de Pernambuco das práticas de armazenamento dos documentos deste fundo arquivístico, no intuito de preservar, conservar e tornar acessível o patrimônio documental da Igreja mais antiga do Brasil, de relevante contribuição para memória, cultura, pesquisa científica e social que esses documentos apresentam na Ciência da Informação e nas outras áreas do conhecimento. De modo específico, a investigação visa salvaguardar e disponibilizar as informações oriunda desse Arquivo, com intuito de preservar o patrimônio histórico cultural da documentação eclesiástica de Igarassu, sendo também uma forma de mediação cultural no que tange a preservação e a conservação documental. Considerando a natureza e o objeto de estudo, foi proposto, uma pesquisa é do tipo exploratória com abordagem qualitativa e que adota procedimentos bibliográfico/documental como método a análise documental, visto que, pretende-se promover a descrição das características, propriedades e relações do acervo documental da ISCD.  O estudo mostra que a Ciência da Informação surge no horizonte de transformações das sociedades contemporâneas que passaram a considerar o conhecimento, a comunicação, os sistemas de significado e os usos da linguagem como objetos de pesquisa científica e domínios de intervenção tecnológica e de mediação cultural.  Os procedimentos metodológicos previstos na pesquisa serão divididos em fases e compreendem a execução de atividades desenvolvidas dentro da ciência da informação para a preservação e conservação da informação e do seu suporte.

As tecnologias estão presentes no cotidiano das atividades humanas e, como efeito, na produção, utilização e destinação dos documentos arquivísticos. Neste contexto, esta tese tem como objetivo propor um modelo de ciclo de vida de curadoria digital para documentos arquivísticos digitais, uma vez que, os modelos existentes na literatura arquivística não são suficientes para sanar todos os processos de curadoria e preservação necessários aos documentos arquivísticos em ambientes digitais. Pois, no contexto digital, houve mudança não apenas na forma e formato do documento arquivístico, mas também de sua representação, meio de armazenamento, organização, preservação, modo de disponibilização e acesso. Para alcançar o objetivo da pesquisa utilizou-se de pesquisa descritiva, de caráter qualitativo, e fez-se o uso de pesquisa bibliográfica e análise documental. Desse modo, foi possível obter como contribuição deste estudo, a discussão sobre as lacunas e limitações dos modelos de ciclo de vida documental existentes; uma relação de dezessete premissas para um modelo de curadoria para o contexto arquivístico; assim como a proposta de um modelo de curadoria para os documentos arquivísticos digitais, baseado principalmente no modelo de Ciclo de Vida para Curadoria Digital do Digital Curation Centre (DCC), mas com algumas etapas/atividades inspiradas em outros modelos de curadoria apresentados nesta tese. Para a proposta foram extraídas, mescladas e suprimidas etapas dos modelos estudados, com a intenção de que o modelo adaptado para o contexto arquivístico, respeitasse os princípios norteadores da arquivística no contexto digital. O modelo proposto é personalizável, com aplicação das etapas separadas ou agregadas, permitindo que o documento percorra as três idades documentais. Assim, apesar de ainda não ter sido avaliado e ter algumas limitações, o modelo proposto pode ser considerado uma proposta inicial que pode se mostrar relevante para o contexto arquivístico.

Admitindo que o conhecimento é socialmente construído, reconhece-se que, em um campo científico, ele adquire os reflexos da sua estrutura social. Como consequência, uma estrutura de conhecimento bem demarcada apoiada em uma estrutura social bem organizada dotam o campo científico de capacidade de serem reconhecidos por aqueles que, atualmente, definem o que é ciência e o que não é, de acordo com padrões utilitários e meritocráticos. A demanda emergente do Secretariado Executivo no Brasil é a sua institucionalização pelos órgãos brasileiros de fomento à pesquisa. As lacunas da sua demarcação conceitual, reflexo da sua organização social pode se configurar como um fator obstativo. Em processo de constituição, internamente, a comunidade reflete as idiossincrasias da sua organização social. Externamente, o campo sofre as consequências do paradigma científico prioritário e meritocrático, que o deixa de fora do sistema de recompensa e inibe o seu desenvolvimento. Apesar disso, o campo segue promovendo ações de resistência que o faz produzir conhecimento e investir em melhorias estruturais. Diante desse cenário, este trabalho visou responder o seguinte problema: quais as configurações processuais e atuais da institucionalização científica do campo do Secretariado Executivo no Brasil? Por conseguinte, para responder tal problema, o objetivo deste trabalho é descrever o processo e as configurações atuais da institucionalização científica do Secretariado Executivo no Brasil. Os objetivos específicos foram delineados de forma a abarcar aspectos sociais e cognitivos desta configuração, sendo, assim, traçados: a) demonstrar a influência de componentes científicos sociais na constituição de uma estrutura cognitiva do Secretariado Executivo no Brasil; b) investigar a existência de um núcleo duro que possa representar uma elite intelectual que sustente as bases do conhecimento; c) examinar como estão sendo delimitados, pela elite intelectual, os domínios científicos em uma perspectiva autônoma; e d) caracterizar as bases teórico-conceituais que estão estruturando a produção de conhecimento em Secretariado Executivo. Realizou-se por meio de uma pesquisa básica, de abordagem mista, predominantemente exploratória quanto aos objetivos, que se utilizou da bibliometria e cientometria como métodos de análise. Como corpus de análise, foram selecionados os docentes doutores dos cursos de Secretariado das universidades públicas e a produção científica formal até o ano de 2021. Como principais resultados, foi possível observar que o Secretariado Executivo está de acordo com o pressuposto teórico adotado: as configurações diversificadas na sua estrutura social conferem a mesma diversificação à estrutura cognitiva. Percebeu-se que há um núcleo de pesquisadores que está estruturando frentes de pesquisas que atendem às demandas urgentes e emergentes da área em busca de uma sedimentação científica, não havendo apontamentos sobre a formação de domínios sólidos neste momento. Os padrões de citação identificados demonstram uma busca pelas bases conceituais de outras ciências para sustentação das frentes de pesquisas, com tímida expressão de formação de conceitos sólidos.  Concluiu-se que existe um considerável grau de dependência do Secretariado em relação a outras áreas, tanto para uma sustentação social quanto cognitiva e que os achados destes trabalhos devem ser periodicamente atualizados, intentando haver acompanhamentos sobre os estágios de evolução da área nos próximos anos

Investiga como a information literacy foi apropriada pelas pesquisas brasileiras sob a tradução letramento informacional e, consequentemente, qual a especificidade deste conceito, no âmbito da Biblioteconomia e da Ciência da Informação, considerando que o termo letramento não é oriundo deste campo e que letramento informacional não é a única tradução daquele vocábulo inglês no país, portanto, admitindo-se a existência de uma tensão (jogo de forças) no campo. Discorre sobre os significados e as teorias sobre literacy para identificar os sentidos que letramento adquiriu no contexto educacional brasileiro desde as suas primeiras menções.Possui natureza exploratório-descritiva, quantos aos fins e quanto aos meios se caracteriza por ser uma pesquisa de cunho bibliográfico que se utilizou da revisão narrativa para discorrer sobre o panorama conceitual que a sustenta, tais como os conceitos literacy, letramento e information literacy. Para explorar o objeto de estudo, utilizamos a pesquisa documental para efetuar a análise da produção científica sobre Letramento Informacional. Para a analisar e interpretar a produção científica coletada, usamos o método da Análise de Conteúdo (AC) (BARDIN, 2008) e a técnica da análise categorial (BARDIN, 2008). Analisamos a obra de Bernadete Campello e de Kelley Gasque a fim de destacar as características do conceito de letramento informacional por elas elaborado e os fundamentos sobre os quais estas pesquisadoras se basearam para forjar suas noções acerca do conceito.

A documentação digital desafia o cenário tradicional da disseminação da informação, em que sujeitos autônomos se comunicam ou trocam “informações” de forma independente. Adicionamos, recentemente, a rapidez e a necessidade por informação com linguagem e acesso facilitados, em especial, nos podcasts, para reforçar tais premissas. Mas como encontrar informação especializada nesses canais? A questão problema se inicia na pesquisa empírica, com relatos e observação participativa, dá voz a experiência na gestão dos conteúdos em formatos de áudio. A hipótese inicial afirma que o modelo de metadados atual não atende a crescente demanda de informação, o que resulta na dificuldade de encontrabilidade de informação. Se os modelos de metadados, para os formatos supracitados, não atendem, isto soa como um problema que desencadeia nas estruturas e construção da memória. Desta forma,  nosso objetivo é analisar a estrutura deste modelo, aplicando os atributos de encontrabilidade da informação identificando a sinalização, orientação, identificação de informação no direcionamento de sujeitos informacionais e seus conteúdos, dentro das plataformas de streaming. Para isto, iremos revisitar os paradigmas de informação, em relação às humanidades digitais, descrever os formatos digitais para podcasts e as propriedades do objeto informacional, no contexto da cibercultura. A  metodologia quadripolar, a partir dos pólos, direciona a pesquisa. Resultando numa análise do corpus de metadados existentes para que o estudo sirva de embasamento teórico em futuros estudos e na construção de corpus de metadados adequados aos referidos objetos digitais.

Apresenta análise de estudos de usuários brasileiros publicados em artigos na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação. Mostra seu percurso temporal e epistemológico de 1972 a 2020. Expõe estatísticas de artigos nos quais os autores apresentam resultados e conclusões de estudos de usuários executados, de forma a relatar abrangência temporal, instrumentos de coleta de dados, abordagens teóricas e metodológicas, objetivos dos estudos, tipologia do serviço informacional pesquisado, abrangência geográfica e vinculação institucional dos autores. Como resultados, mostra que: o estudo de usuários tem sido um assunto cada vez mais constante ao longo das décadas entre os acadêmicos do país; o questionário tem sido o principal instrumento de coleta de dados; a escala Likert é a categoria metodológica mais empregada, entre as poucas técnicas teórico-metodológicas vistas na literatura e que são aplicadas nos estudos de usuários; o perfil da clientela é o objetivo de pesquisa mais verificado; bibliotecas universitárias é o tipo de serviço de informação em que mais são feitos estudos de usuários; no Brasil, estes estudos são realizados principalmente no Nordeste e, em seguida, no Sudeste; A Universidade Federal de Minas Gerais é a instituição que mais que tem autores a produzir tais estudos, seguida pela Universidade Federal da Paraíba e pela Universidade de Brasília. Conclui que estudar a comunidade que utiliza um serviço informacional ainda é bastante necessário e que não se esgotam facilmente as possibilidades de novos estudos, visto que há uma extensa quantidade de serviços e que se pode estudar os clientes do mesmo serviço informacional que já foi estudado antes, de tempos em tempos

O emprego do termo patrimônio documental, em uma constatação simplista, parece óbvio. No entanto, as ambivalências de suas demarcações teórica e aplicada são imperceptíveis porque o objeto que qualifica o substantivo costuma ser utilizado para aproximar, distinguir, aglutinar, em cenários e circunstâncias que destacam uma imprecisão tipológica de suas características fundamentais. Diante disso, o problema da pesquisa é assim demarcado: como se estabelecem as relações teóricas e as aplicações sobre o patrimônio documental na literatura científica nacional da Ciência da Informação? Tem como objetivo geral analisar as relações teóricas e as aplicações sobre o patrimônio documental na literatura científica nacional da Ciência da Informação. Os objetivos específicos são: a) demarcar as formas e as manifestações dos registros documentais presentes na literatura da Ciência da Informação; e b) identificar os elementos de caracterização de patrimônio documental na literatura nacional da Ciência da Informação. Tratar-se de uma pesquisa qualiqualitativa de natureza descritiva e bibliográfica, utilizando-se do levantamento de 58 artigos recuperados na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação e a análise de conteúdo como métodos de análise.

As Histórias em Quadrinhos (HQs) constituem-se um meio de comunicação caracterizado pela utilização combinada de texto e imagens sequenciais para construir narrativas. Devido ao seu alcance e potencial para estudos em diferentes áreas, nos últimos anos, tem-se observado o crescimento das pesquisas acadêmicas sobre esse meio de comunicação sob diferentes perspectivas e áreas do conhecimento. Portanto, a pesquisa buscou caracterizar os estudos sobre HQs, a partir da comunicação científica nacional publicada no período de 2018 a 2020. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quanto aos fins, e bibliográfica, quanto aos meios. Tem seu corpus constituído por artigos científicos nacionais sobre HQs publicados de 2018 a 2020, indexados nas bases de dados de acesso aberto ScienceOpen e Directory of Open Access Journals (DOAJ) e publicados no periódico 9ª Arte. Utiliza técnicas de análise de conteúdo para identificar as características intrínsecas aos estudos e traçar relações entre os textos e as categorias, evidenciando tendências e direções das pesquisas sobre HQs. Além disso, a organização dos textos também possibilitou a apresentação de resultados estatísticos complementares à análise. Verificou-se, assim, o crescimento da publicação de estudos dos quadrinhos no período analisado e a maior concentração de periódicos publicados na região sudeste. Quanto à análise de conteúdo, observou-se um maior número de estudos que propõem a aplicação prática das HQs como ferramenta didática em sala de aula. Também merecem destaque os estudos voltados para a investigação dos aspectos sociais e culturais, da linguagem e do conteúdo dos quadrinhos. Já os aspectos relacionados à técnica e estética, contextos históricos, mercado e recepção dos quadrinhos ainda são pouco explorados nas pesquisas. Nessa perspectiva, conclui-se que os estudos analisados contribuem para a legitimação das HQs enquanto produto artístico e cultural, contribuem para sua valorização como objeto de estudo acadêmico, bem como para o desenvolvimento e fortalecimento do campo científico dos quadrinhos. 

O arquivo pessoal de uma figura pública não carrega apenas elementos de sua memória individual, mas também diferentes aspectos socioculturais da comunidade na qual o sujeito está ou esteve inserido. Neste contexto, esta pesquisa tem como objetivo analisar a importância e as contribuições do arquivo pessoal do poeta Ezequias Pessoa de Siqueira para a memória social da cidade de Palmares. Quanto aos procedimentos metodológicos, trata-se de um estudo de caso de natureza descritiva, qualitativa e aplicada, que fez uso de revisão bibliográfica e análise documental. Foram realizadas quatro etapas centrais: i) identificação dos elementos do acervo que colaborem para a recuperação da memória social palmarense; ii) execução de ações de preservação, higienização e acondicionamento adequado dos documentos analógicos; iii) aplicação do modelo de ciclo de vida do Digital Curation Centre no arquivo do poeta, a fim de garantir uma melhor gestão e posterior disponibilização das informações e; iv) realização de entrevistas semiestruturadas, para contextualização biobibliográfica da história de vida do poeta e aprimoramento da representação e contextualização do conteúdo do arquivo pessoal. Como resultados teóricos, discorreu-se sobre as relações ontoepistemológicas entre os conceitos de Cultura, Memória e Documento na Ciência da Informação. Como resultados práticos, aplicou-se ações de curadoria digital que contribuíram para a organização, contextualização, preservação e possibilidade de acesso ao arquivo. Espera-se que esta pesquisa possa contribuir como uma experiência prática de aplicação da Curadoria Digital em arquivos pessoais, assim como com o acesso por parte de pesquisadores, estudantes, familiares e sociedade em geral ao arquivo, contribuindo, dessa forma, para a preservação da memória regional.

No Brasil a censura foi política de Estado, extinta com redemocratização do país, todavia, nunca superada. No contexto sociopolítico brasileiro do final da década de 2020, voltou a ser praticada direta e ostensivamente pelo Estado e por entes civis, como se demonstra aqui por meio de três eventos representativos de censura às obras bibliográficas: a censura ao catálogo Queermuseu: cartografias da diferença na arte brasileira (2017); a censura ao livro Meninos Sem Pátria (2018) e a censura a Graphic Novel Vingadores: a cruzada das crianças (2019). Apresenta como objetivo geral: discutir a censura a material bibliográfico no Brasil contemporâneo (2017-2019) e suas implicações nas atividades dos profissionais da informação, destacadamente do bibliotecário. Como problemática, apresenta o fato de a censura afetar diretamente o trabalho dos profissionais da informação. Estudo caracterizado como exploratório, quanto aos fins. Elege pesquisa bibliográfica e documental quanto aos meios. Como aporte teórico discute a censura e seus marcos históricos no Brasil; as relações de poder sobre o documento institucionalizado; autoridade e validação do discurso; direito constituído à liberdade de expressão e de acesso à informação e, por fim, as relações entre bibliotecário e a censura. Como resultados, compreende que o contexto sociopolítico atual (fins da década de 2020) favorece a prática da censura ostensiva nos moldes totalitários em desfavor dos profissionais da informação e do direito à liberdade de expressão e de acesso à informação.

O estudo tem como objetivo analisar a associação das práticas organizacionais das bibliotecas de uma universidade pública do Nordeste ao gerenciamento por meio de projetos. Para fundamentar o estudo, foi realizada revisão bibliográfica sobre planejamento estratégico e gestão de projetos, com foco nas publicações em unidades de informação, sobretudo nas bibliotecas. O projeto se desenvolveu por meio de pesquisa descritiva, com abordagem de natureza qualitativa. Metodologicamente adotou-se o estudo de caso de uma universidade pública e a coleta dos dados foi realizada mediante a aplicação do questionário, a bibliotecários e coordenadores de bibliotecas, estruturado (nível 2) do Project Management Maturity Model (PMMM) de Kerzner (2006). A análise dos questionários foi realizada com base no nível 2 do modelo PMMM, a fim de identificar o nível de maturidade. Os resultados apontam que as bibliotecas desse sistema integrado não possuem maturidade na execução das práticas gerenciais que se aproximam da gestão de projetos, estabelecendo médias inferiores em todas as cinco fases: Embrionário 3.12; Aceitação Gerência Executiva 1.72; Gerentes de Área 1.32; Crescimento 3.65 e Maturidade 3.25. Concluindo que, as bibliotecas ainda necessitam se aperfeiçoar na gestão de projetos, podendo por fim, integralizar todas as atividades, criando um fluxo e assertividade para todo o processo gerencial.

Esta tese objetivou mapear os conceitos e processos dos Sistemas de Organização do Conhecimento (tesauro, taxonomia e ontologia) aperfeiçoados pelo aprimoramento das tecnologias digitais, para organização e representação da informação e do conhecimento na Ciência da Informação no Brasil. Promovendo, ainda, uma investigação qualitativa dos métodos de planejamento, construção e uso desses sistemas. Portanto, a tese estruturou- se em quatro seções: Introdução, em que se buscou a contextualização da pesquisa, delimitando o problema e a justificativa da investigação; a apresentação dos objetivos aos quais a pesquisa se propôs; o percurso metodológico adotado que, neste caso, apoiou-se na Metodologia da Problematização e no Arco de Maguerez. A segunda e terceira seções refletiram sobre a área de Organização e Representação da Informação e do Conhecimento, respectivamente, explorando, assim, um panorama bibliográfico sobre os sistemas alvo de estudo desta tese e outros, como: Classificação, Folksonomia e Mapas Conceituais. Em seguida, na seção de análise e discussão dos resultados, foram apresentadas as reflexões em que se propuseram os objetivos desta tese, mapeando, pois, um itinerário evolutivo do desenvolvimento de sistemas de organização do conhecimento, bem como verticalizando os estudos de conceitos e processos dos sistemas alvo de investigação desta pesquisa. Por fim, considerou-se que tesauros, taxonomias e ontologias, para a Ciência da Informação, em seu escopo conceitual-processual, foram potencialmente aperfeiçoados em razão das propriedades e do aprimoramento das tecnologias digitais adotadas no planejamento, execução, manutenção e avaliação da aplicação e do uso desses sistemas, nos múltiplos ambientes em que se apresentaram.

Identifica a memória como um ato de referenciamento com relevância no contexto da Ciência da Informação. Objetiva propor uma definição dos conceitos de memória coletiva e memória social a partir das especificidades de cada um desses termos atribuídos ao tema memória no contexto da produção científica da Ciência da Informação no Brasil, a partir dos seguintes objetivos específicos: explorar os conceitos de memória na literatura, levando em consideração os termos que lhe atribuem sentido; descrever o uso dos conceitos de memória coletiva e memória social nos estudos em Ciência da Informação no Brasil indexados na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci); apresentar a distinção entre os conceitos de memória coletiva e memória social a partir das especificidades de cada um dos conceitos expressos pelos autores, atribuídos ao termo memória. Em seu percurso metodológico, é uma pesquisa com base em dados teóricos e empíricos, sendo descritiva no que diz respeito aos objetivos, bibliográfica quanto aos procedimentos e utiliza análise de conteúdo e análise de conceito para a coleta de dados a partir da produção científica indexada na Brapci entre os anos 1972 e 2020. Recupera 86 documentos por meio do descritor “memória coletiva” e 120 documentos por meio do descritor “memória social” e realizadas as devidas análises resultaram em 17 e 21 artigos, respectivamente. Observa que quanto à memória coletiva um único autor é utilizado como embasamento teórico, enquanto para memória social há uma diversidade de autores utilizados, tendo como destaque uma autora brasileira. Conclui que a literatura utilizada, ainda que se tenha a intenção, pouco define os conceitos de memória coletiva e memória social, bem como não há distinção clara no entendimento dos termos, sendo necessária uma proposta de conceituação.

A Sociedade da Informação tem como característica clara a modificação das estruturas econômicas, políticas, sociais e culturais dos países e a criação da necessidade de estabelecimento de novas políticas. Essa grandeza informacional deu origem ao Big Data, que é um fenômeno pelo qual, dados são produzidos em diversos formatos e armazenados em grande quantidade de dispositivos e equipamentos. Esse contexto deflagra novas ciências, é o caso da Data Science, que foca a observação e estudo do ciclo de vida dos dados, desde a produção, armazenamento, transformações, análises até o descarte. A presente pesquisa, refletiu sobre a adoção do Big Data e da Data Science no processo decisório de Institutos de Ciência e Tecnologia (ICT’s) Pernambucanos e seu impacto na produção de conhecimento, inovação e tecnologia, no intervalo 2015- 2019. A metodologia é exploratória e descritiva com abordagem qualitativa, já que é indicada para captar informações também a partir da exploração de referencial de literatura. A estratégia adotada se configurou-se em estudo de caso coletivo e os resultados se deram com a técnica da análise de conteúdo. O estudo afirma que a Data Science existe nos ICT’s pouco formalizada, mas com várias de suas metodologias aplicadas sobre um Big Data tido como arcabouço na curva de aprendizagem de cada instituto, sobretudo àqueles mais antigos. Essa Data Science sofre com a ausência de recursos financeiros e é utilizada como suporte ao processo decisório melhorando a efetividade de resultados na produção de conhecimento, tecnologia e inovação.

A mudança nos meios de comunicação e as novas práticas de relacionamento em redes sociais impulsionaram o surgimento da análise de sentimento, uma técnica que aborda a informação como principal agente de fomento demonstrando a necessidade de identificação e consolidação de opiniões para aprimoração. A motivação desta pesquisa é a nova perspectiva informacional que influencia em meios como economia, política, processos e tomada de decisão baseado nos dados disponíveis, observados o trajeto histórico e comunicacional, além dos agentes relacionados tanto individual quanto coletivamente. O objetivo é discorrer e fazer uma análise crítica sobre as questões sociais e de uso da informação ligadas a análise de sentimento, partindo de um visão infocomunicacional, identificando seus elementos e elaborando um ciclo de vida para posterior uso e investigação. Para a metodologia será efetuado um conjunto de levantamento e observação sobre a execução no mundo real que evidencie as manifestações da análise de sentimento e quais os seus impactos. Utiliza uma abordagem qualitativa pois exerce interpretação dos fatos. Com meios de revisão bibliográfica, recolhendo informações e detalhando o assunto, abordando visões e aplicações. Os resultados desta pesquisa alertam a Ciência da Informação sobre a realidade dos aspectos sociais e das ferramentas utilizadas para uma melhor abordagem da análise de sentimento, fomentando a reflexão para que auxilie na construção de uma crítica sobre como os aspectos humanos, informacionais e tecnológicos que cercam a análise de sentimento, considerando os dilemas apresentados pela teoria das máquinas morais que nos levam a refletir sob a análise de dados com o objetivo de analisar um indivíduo

A inovação inclusiva se volta para a oferta de bens e serviços desenvolvidos para pessoas pobres e vulneráveis, com foco na solução de seus problemas. O objetivo geral desta dissertação é apresentar uma sistematização dos conceitos e termos referentes à inovação inclusiva, de forma a traçar as correlações conceituais vigentes. Especificamente, os objetivos são: a) selecionar os termos e conceitos trabalhados em suas contribuições cientificas; b) identificar os componentes teóricos-conceituais; e, c) demonstrar as correlações conceituais estabelecidas. Pesquisa de abordagem qualitativa, quanto aos objetivos, assume as características de uma pesquisa descritiva e quanto aos meios, é uma pesquisa bibliográfica. A coleta dos dados foi realizada por meio de levantamento bibliográfico e da leitura e análise do material. A teoria da classificação facetada de Ranganathan fundamentou a identificação das categorias e das facetas no domínio da inovação inclusiva. Assim, foi estruturado um conjunto de categorias - Público-alvo da Inclusão, Modelos Inclusivos, Medidas de Inovação Inclusiva e Mecanismos de Governança - que representam as categorias principais da inovação inclusiva. Similarmente, identificou-se um conjunto de facetas suficientemente extenso e adequado para expressar as ideias gerais, os conjuntos e as propriedades comuns do campo da inovação inclusiva

Ao longo das últimas décadas, Estudos brasileiros e internacionais vêm avaliando o desempenho de Grupos de Pesquisa e como as relações sociais dos pesquisadores ocorrem. A partir deles, é possível observar mudanças e reconfigurações na composição dos Grupos para atender demandas de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I), a nível acadêmico, social ou inovativo. No entanto, o cenário constatado por diversos estudos empíricos estrangeiros é que aumentar o número de pesquisadores de forma desnecessária (ou não planejada) pode comprometer negativamente variáveis endógenas (indicadores internos, como: produções bibliográficas; formação de recursos humanos, e; atividades de pesquisa) e variáveis exógenas (parâmetros externos usuais na qualificação da produção científica e dos próprios pesquisadores). Neste sentido, este trabalho tem por objetivo geral aferir os Rendimentos de Escala de Grupos de Pesquisa Brasileiros da área de Ciências Agrárias e como suas configurações de número de pesquisadores se desdobram em indicadores de pesquisa, produção, formação e citação. Para alcançar o cerne desta Tese, os objetivos específicos são: a) discutir a dinâmica de relações sociais entre pesquisadores na Ciência; b) identificar as atividades mais recorrentes exercidas por Grupos de pesquisa; c) elaborar um instrumento de análise pautado em parâmetros para as principais atividades endógenas e exógenas exercidas pelos Grupos; d) analisar os Rendimentos de Escala obtidos pelos Grupos de Pesquisa brasileiros da subárea de Agronomia. Quanto aos procedimentos metodológicos, é uma pesquisa explicativa que adotou o método de abordagem hipotético dedutivo. Está caracterizada como um estudo de caso e para alcançar os resultados empreendeu-se uma pesquisa bibliográfica. Os dados dos pesquisadores dos Grupos foram coletados nas seguintes bases: Diretório de Grupos de Pesquisa; Plataforma Lattes; Scopus, e; Web of Science. Para tanto, utilizou-se o software ScriptLattes para a extração e compilação dos dados, criaram-se indicadores de correlação R, gráficos de dispersão e de temperatura. Dentre os principais resultados obtidos, foi verificado que os Grupos menores alcançaram melhores desempenhos que Grupos com mais pesquisadores em diversas variáveis, tais como: número médio maior de projetos concluídos; pesquisadores com bolsa de produtividade; Índice H, e; quantidade média de citações. Notou-se também que pesquisadores de Grupos menores com bolsas de produtividade geram mais artigos e elevados índices H. Identificaram-se evidentes relações entre o crescimento do número de pesquisadores em Grupos maiores e uma consequente redução na média da produção e citações. Infere-se a partir da revisão de literatura e com base nos resultados obtidos que todos os Grupos de Maior porte teriam melhores rendimentos de escala caso diminuíssem em duas ou três vezes o seu o tamanho, gerando subdivisões. Logo, o instrumento de análise e procedimentos adotados se revelaram aplicáveis para avaliação dos Rendimentos de variáveis que envolvem Grupos. Por este motivo, entende-se que o mesmo pode ser replicado para aferir aspectos voltados a outras áreas do conhecimento. As conclusões deste estudo servem para auxiliar gestores e líderes de Grupos quanto ao planejamento de ações mais equânimes no que tange a proporção entre integrantes e atividades acadêmicas. Ressalta-se que os resultados não devem servir como premissa ao produtivismo desenfreado como resposta aos resultados rendimentos mais baixos dos grupos maiores, mas sim, uma revisão da capacidade produtiva dos grupos que leve ao equilíbrio na distribuição das atividades em CT&I realizadas por seus pesquisadores.

Esta tese objetiva construir um percurso metodológico para o desenvolvimento dos Estudos Métricos da Informação sobre temas, assuntos ou palavras-chave abordados em coleções de registros bibliográficos da área de Ciência da Informação no Brasil. Realiza uma pesquisa metodológica de natureza aplicada, utilizando procedimentos técnicos dos Estudos Métricos da Informação e da Indexação Automática. Utiliza, da aplicação do sistema maui de indexação automática, como instrumento para a categorização das palavras-chave dos registros bibliográficos em conceitos de um tesauro de especialidade, contemplando, nos campos de metadados dos registros, termos no idioma do texto informado, e, como um dos instrumentos escolhidos para aplicação da metodologia. Adota, o software microsoft excel como ferramenta para elaboração dos gráficos de frequência de palavras. Em seguida, emprega o software Iramuteq, para aplicar os Indicadores Temáticos nos processos de análise, nos resultados obtidos pela Indexação automática. Pretende validar o percurso metodológico proposto em dois corpora, a saber: dois conjuntos de registros bibliográficos de artigos de periódicos brasileiros. O primeiro contempla um conjunto de 60 artigos utilizados por Souza (2005); o segundo, 82 artigos sobre o assunto “Biblioteca Digital” utilizados por Ferreira e Corrêa (2018). Analisa a generalização e a extrapolação do percurso metodológico proposto para a realização do estudo métrico das temáticas em outras áreas da ciência brasileira. Os principais resultados apontam para as métricas de indexação obtidas em ambos os corpora, após a adoção do maui. Indica as estatísticas de ocorrência e frequência, observando a dispersão dos termos nos documentos. Evidencia os gráficos de indicadores temáticos, observando o comportamento terminológico da frequência dos termos e coocorrência dentro dos corpora observados. E finalmente, defende a adoção do percurso metodológico proposto considerando todas as etapas envolvidas.