A formação em Gestão Pública tem como objetivo contribuir para um perfil profissional do egresso que, por meio de uma formação humanista e crítica, atue como administradores ou gestores públicos, políticos, analistas e formadores de políticas públicas nas organizações públicas das esferas municipal, estadual, nacional ou internacional, sejam elas estatais ou não, além de organizações sociais.

As competências, atitudes e habilidades do curso de graduação em Gestão Pública são definidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de bacharelado em Gestão Pública, por meio da resolução nº1, de 13 de janeiro de 2014 da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação. Desta forma, espera-se que o aluno de Gestão Pública do Campus Sertão da UFPE desenvolvas as seguintes competências, atitudes e habilidades:

• reconhecer, definir e analisar problemas de interesse público relativos às organizações e às políticas públicas;

• apresentar soluções para processos complexos, inclusive de forma preventiva;

• desenvolver consciência quanto às implicações éticas do exercício profissional, em especial a compreensão do ethos republicano e democrático, indispensável à sua atuação;

• estar preparado para participar, em diferentes graus de complexidade, do processo de tomada de decisão e da formulação de políticas, programas, planos e projetos públicos e para desenvolver avaliações, análises e reflexões críticas sobre a área pública;

• desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com métodos quantitativos e qualitativos na análise de processos econômicos, sociais, políticos e administrativos;

• expressar-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e socioculturais, desenvolvendo expressão e comunicação adequadas aos processos de negociação e às comunicações interinstitucionais; e

• ter iniciativa, criatividade, determinação e abertura ao aprendizado permanente e às mudanças

O curso será estruturado com base na integração entre ensino, pesquisa e extensão, com metodologias ativas de aprendizagem e foco na resolução de problemas reais da administração pública. A metodologia do curso busca garantir formação teórica sólida e experiência prática intensa, preparando profissionais capacitados para enfrentar os desafios da administração pública em municípios de médio porte como Sertânia-PE.

A sistemática de avaliação do curso garantirá transparência, inclusão e melhoria contínua do processo de ensino-aprendizagem, formando profissionais qualificados para a gestão pública. A proposta garante um processo contínuo, formativo e somativo, visando aprimorar a formação acadêmica e profissional dos discentes.