As universidades estão estimulando a inserção dos alunos cada vez mais cedo nos espaços extramuros, através de metodologias que contribuam para ações de prevenção e promoção da saúde, sendo a Liga Acadêmica considerada uma dessas estratégias (CAVALCANTE et al, 2018; OLIVEIRA; ALMEIDA JUNIOR, 2015). A literatura relata que a partir do momento do ingresso em uma liga, o aluno apresenta crescimento de desenvolvimento em testes cognitivos, mostrando correlação diretamente proporcional a frequência das atividades propostas (RAMALHO, 2012). Além disso, potencializam a prevalência da disseminação do conhecimento adquirido pelo aluno, gerando ações que proporcionam melhorias para comunidade (QUEIROZ et al,2014). A partir dessa perspectiva, a Liga Acadêmica de NutriçãoClínica (LANUC) permite uma grande interação entre o curso e o setor de saúde. O despertar acadêmico para a importância da pesquisa, somada à troca de experiências proporcionada pela orientação de profissionais e visita a serviços de saúde são responsáveis pela interação entre os participantes desse grupo e ao público alvo, fator de alta representatividade para um curso de Graduação. Nesse sentido, a LANUC tem com o objetivo de aprofundar os estudos da Nutrição Clínica, tendo em vista as demandas da população e da comunidade acadêmica, aplicando a indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão.
Discentes e profisissionais nutricionistas
Discentes, comunidade acadêmica e público externo
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