Resumo

O trauma e as condições agudas representam um dos maiores desafios para a saúde pública, figurando entre as principais causas de morbimortalidade. Segundo a Organização Mundial da Saúde (WHO, 2018), a abordagem precoce e sistematizada ao paciente grave é essencial para reduzir desfechos fatais, um fluxo que, no Brasil, é estruturado pela Política Nacional de Atenção às Urgências e consolidado pela Rede de Atenção às Urgências e Emergências - RAU (Ministério da Saúde, 2025). Para que essa rede opere com eficácia, as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina (MEC, 2014/2025) preconizam a formação de egressos capacitados para o pronto atendimento e suporte à vida, amparados por protocolos internacionais de referência como o Advanced Trauma Life Support - ATLS. É neste contexto de necessidade formativa que se insere a Liga Acadêmica de Emergências e Trauma (LAET-UFPE), fundada em 11/05/2015. O projeto garante a não separação do tripé acadêmico (indissociabilidade) ao integrar o ensino (aulas atualizadas e discussões de casos), a pesquisa (fomento à produção científica, como artigos e resumos em congressos) e a extensão (aplicação prática na sociedade e cobertura médica de eventos esportivos ). Metodologicamente, as atividades estruturam-se sob o paradigma das metodologias ativas, empregando a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e a Metodologia da Problematização (Barrows, 2000; Berbel, 1998; Borges et al., 2014). Para dar conta da complexidade dos cenários de urgência, o projeto incentiva a interprofissionalidade e a interdisciplinaridade, promovendo a articulação de saberes entre discentes de Medicina e outras áreas da saúde, simulando a dinâmica real do trabalho em equipe exigido nos plantões e nos eventos atléticos. A ação vai além dos muros do Centro de Ciências Médicas (CCM) e do Hospital das Clínicas (HC), estabelecendo uma interação dialógica com a sociedade, por meio de campanhas, por exemplo,de prevenção ao trauma e promoção do esporte seguro, que será feita a partir de encontros com pautas voltada ao assunto, como campanha de panfletagem em locais alvos, como academia, escolas e campus universitário. Dessa forma, a universidade compartilha seu saber técnico de forma acessível e, simultaneamente, compreende as demandas e realidades da população assistida, por meio do diálogo ativo, construindo um conhecimento horizontal e bidirecional, e com base nisso saber exatamente as ações eficazes para cada local, garantindo a equidade de informações para cada público alvo social. Essa troca constante garante o impacto social do projeto: ao capacitar a comunidade para a prevenção de lesões e primeiros socorros, a LAET-UFPE atua na redução de agravos, fortalecendo a rede de saúde em sua base. Por fim, o impacto na formação dos alunos participantes é imensurável. Ao conciliar as estações de simulação realística com a vivência prática em plantões supervisionados e espaços físicos de competições para o período letivo de 2026/2027, o acadêmico desenvolve não apenas proficiência técnica e raciocínio clínico resolutivo, mas também postura ética, liderança e humanização frente à crise, entregando à linha de frente do sistema de saúde profissionais altamente preparados.

Públicos Alvo

Interno:

Discentes de Medicina da UFPE

Externo:

POPULAÇÃO LEIGA EM CONHECIMENTOS DE SAUDE

Membros da Equipe

AVILA FERNANDA MARIA DA SILVA SANTOS Categoria: EXTERNO Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

MARIA EDUARDA IZOTON GOMES Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

MARCELLY ALICE AVILA CAMPOS Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

BARTOLOMEU ANTONIO NASCIMENTO JUNIOR Categoria: DOCENTE Função : CONFERENCISTA/PALESTRANTE

DAVID JONATHAN TOMAS BRAGA DA SILVA Categoria: DISCENTE Função : TUTOR(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

EMILLY LETICIA RUFINO ALBUQUERQUE BARROS Categoria: DISCENTE Função : TUTOR(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

GABRIEL VINICIUS DE LIMA SOUSA Categoria: DISCENTE Função : TUTOR(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

ANDRE LUIS SANTIAGO MOTA Categoria: DISCENTE Função : TUTOR(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

MARCELO GOMES DE LIMA Categoria: DISCENTE Função : TUTOR(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

MILTON IGNACIO CARVALHO TUBE Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

MIGUEL ARCANJO DOS SANTOS JUNIOR Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

YASMIM KELLY DE ANDRADE SANTOS Categoria: DISCENTE Função : ESTUDANTE COORDENADOR(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

GABRIEL FELIPE FIGUEIRA SEAL Categoria: DISCENTE Função : ESTUDANTE COORDENADOR(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

GABRIEL JOAO MENDES CUELLAR MENDOZA Categoria: DISCENTE Função : TUTOR(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

CAROLLINE GUIMARAES DASSUNCAO Categoria: TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Função : APOIO TÉCNICO E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

OTAVIO DAMAZIO NETO Categoria: DISCENTE Função : TUTOR(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

JOSEMBERG MARINS CAMPOS Categoria: DOCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

FERNANDO ANTONIO CAMPELO SPENCER NETTO Categoria: EXTERNO Função : CONFERENCISTA/PALESTRANTE

SERGIO RODRIGUES DORNELAS FILHO Categoria: TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Função : APOIO ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICO E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

Lista de Fotos