As reflexões e ações no âmbito da educação apontam para a importância do desenvolvimento de relações interpessoais positivas, a partir dos diversos cenários educacionais (tanto formais, como não formais), para que possamos caminhar no sentido da construção partilhada de ações eticamente sustentadas e humanamente saudáveis. A Educação formal, por sua vez, é cenário importante para o desenvolvimento humano, em seus diversos processos cognitivos, interpessoais, socioemocionais, entre tantos outros e a escola é um ambiente fundamental para a construção e a disseminação de uma cultura de paz para a sociedade como um todo. Com este projeto trabalharemos com escolas do Estado de Pernambuco e nossas intervenções estarão ligadas ao entendimento de que a paz precisa ser cultivada individualmente, e compartilhada na relação com os outros e com o ambiente. Assim, com atividades vivenciais planejadas, o projeto levará estudantes e docentes da escola a passarem a desenvolver ações de Cultura de Paz, pautadas em conceitos ligados à inteligência emocional e à saúde mental, a partir de estratégias de autocuidado, cuidado com os outros e cuidado com o ambiente. Com esta ação formaremos multiplicadores (entre os estudantes e docentes beneficiados com as vivências) e, consequentemente, podemos gerar mudanças significativas no cotidiano das pessoas envolvidas tanto no âmbito pessoal, como nos relacionamentos interpessoais cotidianos de modo a proporcionar a possibilidade de uso de estratégias de resolução de problemas baseadas no conhecimento de si, na não violência, na empatia, na harmonia com todos os seres e com o meio ambiente.
Discentes de todas os cursos de graduação e da Pós Graduação em Direitos Humanos
Docentes e discentes da rede pública de ensino municipal e estadual
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