O projeto Literatura de Quinta: mediação cultural, formação de leitores e produção literária sob uma perspectiva dialógica propõe a promoção da formação crítica, estética e cidadã de estudantes da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), a partir de práticas dialógicas de mediação cultural que articulam leitura, literatura e autoria como dimensões fundamentais na constituição dos sujeitos na sociedade contemporânea. Vinculado a uma trajetória consolidada de ensino, pesquisa e extensão, o projeto emerge da necessidade de problematizar concepções tradicionais de leitura e ampliar sua compreensão como prática social, cultural e ideológica. Destinado a estudantes de graduação de diferentes cursos, além de contempla ainda estudantes de pós-graduação, docentes, técnicos e membros da comunidade externa, incluindo leitores, poetas e autores iniciantes. A proposta fundamenta-se nos pressupostos teóricos do Círculo de Bakhtin e de Paulo Freire que compreendem a linguagem como prática social e a leitura como produção de sentidos. Adota uma abordagem metodológica participativa, dialógica e interdisciplinar, estruturada em quatro eixos: formação teórica e crítica; práticas de mediação de leitura; oficinas formativas e práticas artísticas; e produção e circulação cultural. As atividades incluem encontros semanais, ações de mediação em espaços da UFPE e da comunidade, oficinas de produção textual e contação de histórias, leitura dramatizada, visitas a equipamentos culturais e publicação de uma coletânea literária com textos dos participantes. O projeto busca estimular o protagonismo estudantil, a autoria e a formação de mediadores culturais e agenciar a interação entre universidade e sociedade. Entre os resultados esperados, destacam-se a formação de leitores-autores críticos, o fortalecimento das Ações Curriculares de Extensão (ACEx), a consolidação de parcerias institucionais, a ampliação do acesso à cultura e a contribuição para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente no que se refere à educação de qualidade, redução das desigualdades e promoção da cultura. Ao articular ensino, pesquisa e extensão, o Literatura de Quinta reafirma o papel da universidade como espaço de democratização do conhecimento e transformação social que arquitetam a circulação de vozes diversas e o reconhecimento da literatura como direito e prática de cidadania.
O projeto destina-se a estudantes de graduação do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Pernambuco, estendendo-se a discentes de diferentes cursos e Centros Acadêmicos, de modo a garantir a interdisciplinaridade e a interprofissionalidade das ações. Também contempla a participação de estudantes de pós-graduação, docentes e técnicos administrativos para contribuir à consolidação da articulação entre ensino, pesquisa e extensão. A proposta prioriza, ainda, a inclusão de estudantes oriundos de políticas de ações afirmativas promovendo a equidade, a diversidade e a democratização do acesso às práticas de leitura, escrita e mediação cultural no âmbito universitário. Ao total espera-se a participação de pelo menos 60 sujeitos da comunidade interna.
O projeto também se volta a sujeitos da comunidade externa à universidade, que inclui leitores, poetas e autores iniciantes que produzem literatura em diferentes gêneros, mas que ainda não tiveram oportunidades de circulação e publicação de suas obras. Busca-se, assim, democratizar o acesso à produção literária, incentivar o reconhecimento de novos autores e ampliar o diálogo entre universidade e sociedade. A proposta contempla, especialmente, a participação de públicos historicamente sub-representados no acesso à cultura e à produção literária, contribuindo para a promoção da equidade e da diversidade. De modo geral, a expectativa é atingir um público mínimo de 100 participantes diretos, entre integrantes da comunidade acadêmica e externa, além de um público ampliado por meio de atividades abertas, potencializando o alcance das ações e fortalecendo a interação dialógica entre universidade e sociedade.
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