As estratégias e ações no campo da promoção da saúde devem considerar as subjetividades individuais e coletivas, apreciando nos processos de cuidado e defesa da vida, valores fundamentais como a solidariedade, a felicidade, a ética, o respeito às diversidades, a humanização, a corresponsabilidade, a justiça e a inclusão social. Nessa perspectiva, reafirma-se a escola como um espaço de promoção da saúde com potencial para fomentar conhecimentos, habilidades e atitudes voltados para autonomia, participação, liderança e defesa da saúde. A equipe será formada por professores e estudantes dos Cursos do Centro Acadêmico de Vitória. Os participantes serão os estudantes da comunidade de adolescentes e jovens adultos do Ensino para Educação de Jovens e Adultos (EJA), de uma escola em Vitória de Santo Antão - PE. A interação dialógica entre esses, será estabelecida através de encontros na escola, a fim de problematizar e discutir os temas diversos da Promoção da Saúde, no período de 03/06/2026 à 02/12/2026. Nesse sentido, objetiva-se: promover na escola de adolescente e jovens adultos, ações que fomentem a solidariedade, a felicidade, a ética, o respeito às diversidades, a humanização, a corresponsabilidade, a justiça e a inclusão social, a partir da visão integral, multidisciplinar do ser humano, considerando as pessoas em seu contexto familiar, comunitário e social. O projeto será desenvolvido em dois momentos. O primeiro concentrará atividades de planejamento, para elaboração e produção dos recursos educativos utilizados nas ações. Essas atividades ocorrerão nas dependências do Centro Acadêmico de Vitória. No segundo, acontecerá as intervenções no contexto da escola. Serão realizadas oficinas, apresentação de filmes, peças e jogos educativos, para problematização das temáticas relacionadas aos valores da Promoção da Saúde. Assim, espera-se com as ações alcançar os seguintes resultados: Para a Comunidade Escolar (Adolescentes e Jovens do EJA) - Fomento de Valores da Promoção da Saúde (PS): Espera-se promover e fortalecer valores como solidariedade, felicidade, ética, respeito às diversidades, humanização, corresponsabilidade, justiça e inclusão social. - Transformação de Realidades: O projeto visa impulsionar mudanças no cenário da escola ao discutir e problematizar situações do cotidiano, como violência, uso de drogas, ISTs e gravidez na adolescência. - Desenvolvimento de Autonomia: Busca-se tornar os sujeitos aptos a utilizarem o conhecimento em suas próprias situações de vida, fomentando habilidades voltadas para a autonomia, participação, liderança e defesa da saúde. - Melhoria da Qualidade de Vida: Através da educação em saúde e da ação intersetorial, espera-se influenciar positivamente os determinantes sociais que levam ao adoecimento dentro e fora do ambiente escolar. Para os Estudantes Universitários (Extensionistas) - Formação Humanizada e Acadêmica: O projeto oferece a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos na prática, oportunizando novos saberes e competências para uma formação universitária mais integral e socialmente comprometida. - Compromisso com a Saúde Pública: Espera-se despertar nos discentes um compromisso com o modelo de saúde ampliado, que percebe o ser humano de forma integral e contextualizada histórica e culturalmente. - Protagonismo Discente: Através do planejamento e condução das oficinas, os estudantes desenvolvem habilidades de iniciativa, cooperação mútua e liderança.
ESTUDANTES E PROFESSORES DO CENTRO ACADÊMICO DE VITÓRIA
ESTUDANTES E PROFESSORES DA ESCOLA DE JOVENS E ADULTOS
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