Este projeto de extensão dá continuidade à experiência iniciada no Recife Resiliente 3D, que envolveu a criação participativa de jogos sérios FiGitAis (físico-digitais-sociais) com estudantes e professores de duas escolas públicas do Recife: Costa Porto (Ilha de Joana Bezerra) e Olindina Monteiro (Linha do Tiro). Baseado na metodologia EDI-MoRAG (Engenharia Didático-Informática + Modelo de Análise Relacional de Jogos), o projeto visa consolidar e validar o uso desses jogos em práticas pedagógicas interdisciplinares voltadas à educação climática, inovação curricular e protagonismo juvenil em territórios vulnerabilizados. A proposta articula tecnologias emergentes (sensores, realidade aumentada, IA leve), metodologias ativas e saberes locais em uma abordagem de ensino territorializada, interdisciplinar e orientada pelos ODS da Agenda 2030. Ao longo de 2026, o projeto realizará oficinas com estudantes e professores, testagens em campo, coleta de dados qualitativos e quantitativos e produção de recursos educacionais abertos (REAs). O projeto também prevê a participação ativa em eventos científicos e culturais, como por exemplo, a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2026 e o RecnPlay 2026, promovendo a disseminação pública e científica da experiência. Ao fortalecer competências STEAM+C (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes, Matemática e Computação), o projeto contribui para transformar o processo educativo em uma ferramenta de resiliência territorial, justiça cognitiva e inovação social, alinhada à legislação educacional brasileira e às políticas de inclusão digital e ambiental.
Corpo docente e discente em geral. Docentes e discentes em relação à engenharia civil, computação, design e representação em geral (digital + físico)
Professores et alunos da rede educacional pública do Recife (Secretaria de Educação do Recife) + Moradores de comunidades vizinhas das escolas da rede publica do Recife. Técnicos, administrativos, e instituições de ensino e visitantes que terão acesso à produção do Projeto.
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