Resumo

A desigualdade de acesso ao patrimônio cultural e científico ainda marca profundamente a realidade brasileira, restringindo a vivência e a produção arqueológica a um público reduzido. Diante deste desafio, este projeto busca reafirmar a Arqueologia como um instrumento vivo de educação, inclusão e cidadania. Esta proposta busca integrar tecnologias digitais, oficinas experimentais e metodologias participativas para tornar acessível o acervo do Departamento de Arqueologia da UFPE, o qual reúne coleções de vestígios que contam a história do Estado de Pernambuco proveniente de seis décadas de pesquisa acadêmica. O público-alvo está nos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e nos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas na FUNASE, para os quais o contato com a ciência, a memória e a cultura ainda é quase quimérica. Ao criar experiências imersivas e sensoriais, pretende-se neste projeto estimular o pertencimento, o pensamento crítico e a valorização da memória coletiva. Como método, propõe-se triar coleções sobre as quais serão desenvolvidas ações inovadoras que unem: digitalização 3D, produção de réplicas, realidade virtual e oficinas de modelagem e tapeçaria, que contam através da Arqueologia Experimental, como as técnicas ancestrais podem ser caminhos vívidos de economia criativa, cultura e sustentabilidade. Os resultados esperados incluem a criação de um banco digital de modelos tridimensionais de coleções arqueológicas que contam a história de Pernambuco em suas diferentes regiões geopolíticas, a produção de materiais didáticos acessíveis, a realização de oficinas em turmas da EJA e unidades da FUNASE, e a publicação de artigos e relatórios de impacto social. Estima-se, por fim, promover a circulação do conhecimento científico e fortalecer a presença da Arqueologia e da universidade pública como agente de transformação social, reconhecendo que o patrimônio arqueológico não deve permanecer estático em reservas técnicas, mas sim ser utilizado como recurso dinâmico de aprendizagem, justiça epistêmica e construção cidadã.

Públicos Alvo

Interno:

Discentes do curso de Graduação em Arqueologia

Externo:

FUNASE e EJA

Membros da Equipe

ARIEL VENEGAS CARNEIRO Categoria: TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Função : APOIO ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICO E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

AMANDA DE AZEVEDO CAVALCANTI TAVARES Categoria: TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Função : APOIO ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICO E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

ILCA PACHECO DA COSTA MOURA Categoria: TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Função : APOIO ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICO E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

ANA CATARINA PEREGRINO TORRES RAMOS Categoria: DOCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

CLAUDIA ALVES DE OLIVEIRA Categoria: DOCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

SARA FERREIRA DE LIMA Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

LUANA EHRHARDT DE MELO Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

VIVIANE MARIA CAVALCANTI DE CASTRO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

DANIEL VICTOR FIGUEIROA Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

ALEF FERNANDES CRUZ Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

TULIO BARBOSA DE OLIVEIRA Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

JOÃO VICTOR DE FIGUEIRÔA ARAÚJO Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

ANDREA PRISCILA BURGOS DA SILVA Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

IZABELA PEREIRA DE LIMA Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

CLARA DIANA FIGUEIROA SANTOS Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

DIAN REI LEITE GONCALVES Categoria: DISCENTE Função : ESTUDANTE COORDENADOR(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

Lista de Fotos

Não há fotos cadastradas para esta ação