UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Recife, 27 de Outubro de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: LABIRINTO AVALIA – Avaliação para promoção do desenvolvimento de crianças e adolescentes
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 0 Nº Discentes Envolvidos: 6 Público Estimado: 68
Período de Realização: 09/03/2026 a 31/03/2027
Área Principal: Saúde Área do CNPq: Ciências da Saúde
Unidade Proponente: DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL - CCS Unidades Envolvidas:
DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA - CCS / DEPFIS , DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA - CCS / DEPFONO , SERVIÇO INTEGRADO DE SAÚDE - CCS / SIS-CCS
Tipo: PROJETO
Municípios de Realização: RECIFE - PE
Espaços de Realização: Laboratório de Inestigação e Recursos para Infância e Adolescência em Terapia Ocupacional - LABIRINTO
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (01/2026 – EDITAL DE REGISTRO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO EM FLUXO CONTÍNUO COM E SEM MOVIMENTAÇÃO FINANCEIRA)
Responsável pela Ação: ANA CAROLLYNE DANTAS DE LIMA
E-mail do Responsável: ana.cdlima@ufpe.br
Contato do Responsável: 81995937030
Url da Acão: https://sigaa.ufpe.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/3748


Resumo

Alinhada às políticas públicas para a infância, a Terapia Ocupacional pode contribuir junto a equipes interdisciplinares no campo da saúde, educação e assistência social para a assistência integral ao crescimento e desenvolvimento da criança e do adolescente, principalmente aqueles que por alguma condição de saúde como atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor, transtornos e deficiências, apresentam problemas na execução de atividades cotidianas, como autocuidado, lazer, brincar e atividades escolares. Apesar de já existirem terapeutas ocupacionais formados atuando em diversas áreas na saúde, educação e assistência social na cidade do Recife, há ainda uma dificuldade de acesso a avaliações padronizadas, sobretudo nos serviços públicos. Neste sentido, este projeto tem o objetivo de prestar atendimento para avaliação, orientação de famílias e pareceres em terapia ocupacional para crianças com atrasos, transtornos e deficiências, formação de profissionais para aplicação de avaliações padronizadas do desenvolvimento infantil e proporcionar aos estudantes do curso de Terapia Ocupacional e áreas afins práticas de extensão que, aliadas ao ensino e à pesquisa, contribuam com a formação integral. As ações previstas dão suporte ao desenvolvimento neuropsicomotor e desempenho ocupacional da criança e adolescentes de 0 a 16 anos com diferentes condições clínicas que dificultam sua participação no ambiente em que vivem e suas famílias, através de diferentes abordagens de intervenção direta: triagem, avaliação e orientação aos familiares quanto a estimulação do desenvolvimento (formação de grupos de mães/famílias); e, abordagens de intervenção indiretas: consultoria a famílias e consultoria escolar e clínica especializada. As ações do projeto visam, portanto, aproximar a comunidade acadêmica da prática em terapia ocupacional, responder a uma demanda da população e dos profissionais da educação, saúde e assistência social por avaliações e orientações específicas, e contribuir para formação humana e clínica das (dos) estudantes. Todas as ações do projeto estão vinculadas ao Laboratório de Investigação e Recursos para a Infância e Adolescência em Terapia Ocupacional – LABIRINTO.


Públicos Alvo

Interno:

: Profissionais das Clínicas escolas de Fisioterapia e Fonoaudiologia; Técnicos administrativos que ofereçam serviço de saúde no Serviço Integrado de Saúde UFPE (SIS) e as crianças (0-1 anos) e adolescentes (13-16 anos) que recebem seus serviços. Adolescentes que estudam no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco


Externo:

Profissionais de saúde da rede de saúde pública da Cidade do Recife. Crianças de 0 a 12 anos que apresentem demandas para avaliação do desenvolvimento: atraso no desenvolvimento neuropsicomotor; prematuridade; situação de risco e vulnerabilidade social, transtornos de aprendizagem, alterações neurológicas congênitas e adquiridas, transtornos invasivos do desenvolvimento, deficiências sensoriais (surdo-cegueira, baixa visão, cegueira), síndromes diversas, alterações genéticas e de metabolismo, transtornos mentais, queixas escolares.



Membros da Equipe

  VITOR LUIZ SANTOS SILVA
Categoria: DISCENTE
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA
  HELKA JULIANE FERNANDES DA SILVA
Categoria: TÉCNICO-ADMINISTRATIVO
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA
  ANEIDE ROCHA DE MARCOS RABELO
Categoria: DOCENTE
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

  RAQUEL COSTA ALBUQUERQUE
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA
  ANA CAROLLYNE DANTAS DE LIMA
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)
  HELOISA GABRIELA TABOSA SPINELLI
Categoria: DISCENTE
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

  MARIA LUIZA FERNANDES DA SILVA
Categoria: DISCENTE
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA
  MARINA RODRIGUES DOS SANTOS ANDRADE SILVA
Categoria: DISCENTE
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA
  LUCAS DE PAIVA SILVA
Categoria: DOCENTE
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

  NADJA CAVALCANTE BARBOSA
Categoria: EXTERNO
Função : APOIO TÉCNICO(A) E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA
  KAUANNY THARCIELLY DA SILVA LIMA
Categoria: DISCENTE
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA
  CLARICE RIBEIRO SOARES ARAÚJO
Categoria: EXTERNO
Função : APOIO ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICO E MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

  THAISA BEATRIZ DE LIMA SILVA
Categoria: DISCENTE
Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA


Lista de Fotos

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